Я очень этому рад, я любил эту игру и мне бы это очень понравилось, если бы я помолодел и снова пошел в школу. Моё мнение такого, что взрослый человек должен преследовать цель изменения как возможно жизни и условий жизни для будущих поколений и своих детей, а не насыщения собственного я. В этом случае будет формирование чистой и благородной нации, и с годами жизнь самих людей улучшиться и ценность друг друга, а не безразличие уменьшится... Но, увы, это утопия.
Дмитрий Анатольевич! Большое ВАМ человеческое спасибо за 3 урока физкультуры. Потому что мой ребенок ходит в школу в СПОРТИВНОЙ ФОРМЕ. А еще именно теперь на одном уроке в ОДНОМ спортивном зале занимаются сразу ТРИ класса. А четвертый (не поместившийся) занимается в актовом. А как детям нравится заниматься в толчее, я просто передать Вам не могу. А так как раздевалка всего одна, то и приходится детям ходить в спортивной форме. Радость у них теперь большая от Ваших нововведений, так как судя по внешнему виду, можно сказать, что мой ребенок учится в спортивной школе.
Да физкультуру давно пора заменить секциями оп интересам и способностям... ТО что представляет из себя сегодняшний урок физкультуры в школе - это нервотрепка и болезни. Дети разные способности разные. А тем более что из физкультуры сделали какого-то идола. Получается богатые будут в своих элитных школах получать настоящее образование, а наших детей будут усиленно готовить в обслугу...учить тушить пожары, быстро бегать и прыгать... А знания слугам не нужны… Им достаточно и общего курса и легкого кругозора. Спасибо министерству за новые реформы в школе! Теперь кто имеет деньги, будет получать образование, какое он хочет, а нет денег бери портфель и иди домой. И все это будет творится в наших когда-то бесплатных школах!
Здравствуйте,уважаемый Дмитрий Анатольевич. Я учусь в 9 классе и в этом году мне нужно сдавать первые экзамены, два из которых обязательные. Так вот, может, этот комментарий и не по теме, но воспользуюсь возможностью. В этом году был введен третий час физкультуры, а русский язык у нас теперь 2 раза в неделю. Хотя именно русский является одним из обязательных экзаменов. К чему я веду, почему столь нужный нам предмет занимает 2 часа в неделю, а физкультура 3? Я понимаю,что физкультура - это здоровье и все в этом роде, но по себе и своим одноклассникам вижу, что грамотность падает с космической скоростью. Пожалуйста, Дмитрий Анатольевич, обратите на это внимание. Ведь и в 11 классе нам сдавать русский язык, а за эти 2 часа вряд ли можно хорошо усвоить столь объемную и сложную программу старших классов! Спасибо за внимание.
А почему только бадминтон? Дети не ходить на уроки физкультуры в школе, уроки проходят не интересно. Программа составлена на основе норм ГТО, разработанных в 1972 году Мое предложение: отменить существующую программу физкультуры и организовать спортивные секции на базе школ, посещение которых будет обязательным. Виды спорта, которыми будут заниматься школьники, можно выбирать в соответствии материальной базой школы и наличием квалифицированных тренеров в субъекте. В каждой школе можно продумать несколько видов спорта, которые дети смогут выбрать по своему желанию. На сегодняшний момент многие спортивные школы держатся на энтузиазме тренерского состава и пожертвованиях родителей. Объединив материальную базу школ и профессиональную подготовку тренеров и организовав уроки физкультуры в виде спортивных секций, можно получить следующие преимущества:1. У школьников будет возможность выбора вида спорта, который им интересен. Квалифицированные тренера смогут организовать процесс тренировок, которые будут способствовать улучшению физической подготовки школьников. 2.Будут сокращены расходы на содержание спортивных объектов за счет их размещения секций на базе общеобразовательных школ. Появится возможность увеличения заработной платы тренерам, за счет объединения заработного фонда спортивных школ и заработного фонда общеобразовательных школ, выделяемого на учителей физкультуры. 3.Появится возможность заниматься спортом детям из малообеспеченных семей. Т.к. многие секции платные: приходится платить за аренду залов, оплачивать покупку нового инвентаря. 4.Количество детей, занимающихся спортом, будет гораздо больше. А значит, будет воспитываться больше юных спортсменов, которые в дальнейшем могут стать олимпийскими чемпионами. 5.Для развития большого спорта, необходимо будет оставить только школы высшего спортивного мастерства и олимпийского резерва.
Да почему только бадминтон? Любые подвижные игры должны присутствовать в школах с младших классов ежедневно. Не кроссы с непонятными нормативами, когда у ребят сердце выскакивает, когда все норовят справкой из поликлиники прикрыться. Пора прививать ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ, а не ФИЗРУ, как её называют. А для этого нужны тёплые раздевалки, возможность принять душ после занятий, грамотные педагоги-физкультурники. Не рекорды должны давать школьники, для этого есть спортивные школы, а закалять своё здоровье, приучаться к здоровому образу жизни. Ведь 21 век на дворе, а мы всё по старинке. А потом удивляемся, почему-то в армии и служить то некому, все больны. А молодые мамаши с токсикозом в очередях в отделениях патологии беременных. Вот о чём министру образования подумать бы не мешало.
А у нас в Ингушетии учителя физкультуры как щелкали семечки на уроках, когда их было два в неделю, так теперь будут запасаться семечками на третий урок физкультуры. В лучшем случае мячик бросают детям, а теперь будут волан кидать им. И вся физкультура.
Дмитрий Медведев! Лучше вы ввели бы доп.уроки информатики/физики/химии/математики. Итак уже 3 физкультуры в неделю! Зачем столько? Ведь хватило бы и двух! Сейчас многие из-за этого хватают двойки по предметам, и даже прогуливают школу, чтобы погонять мяч на новом футбольном поле! Совсем забыли про учебу из-за физкультуры! Надо принимать меры! И лучше бы ввести другую программу обучения физкультуре, а не как сейчас - бегать до изнеможения. Большое спасибо за внимание!
Качаться на качелях полезно будущим морякам и летчикам. Играть в бадминтон, настольный теннис - водителям. В бадминтоне надо глаз не спускать с волана, чтобы не промахнуться. На дороге многие водители, попавшие в ДТП при обгоне, могли избежать столкновения с автомобилем, движущимся по встречной полосе. У них было время и возможность свернуть обратно на свою полосу, пока не поздно. Но они, к сожалению, не смогли быстро рассчитать скорость и расстояние трёх авто, движущихся в двух направлениях - своего, впереди идущего по своей полосе и встречного по встречке.
Теннисные ракетки не займут много места в кабинетах (классах, и пусть дети играют где хотят в перерывах между уроками, благо, что ничего не разобьёшь воланом.
Бадминтон - прекрасная игра. И для оборудования школы инвентарем не потребует больших затрат. Но какое количество учеников смогут одновременно играть в бадминтон в школьном зале? Два, при лучших условиях - шесть, а чем будет заниматься остальной класс, сидеть на скамейке и ждать своей очереди? А это вряд ли скажется положительно на их физической форме.
