Видеоблог Дмитрия Медведева

Биатлон - это хорошо, но... Не будет ли как с большим теннисом при Ельцине, все кинулись играть в теннис, но играть-то негде. Сейчас ситуация не лучше. Возьмем, для примера, Новосибирск. На 1,5 миллиона – 3 ледовых (круглогодичных) площадки (одна из которых практически оккупирована хоккейной командой), 5 бассейнов (и только один олимпийского типа), ни одного крытого футбольного поля (и при этом РФС переводит чемпионат на систему «весна-осень»), биатлонный комплекс, до которого можно доехать только на машине (ни одного автобусного маршрута), но большое количество волейбольно-баскетбольных площадок и залов. Всё это похоже на попытку показать, что спортом в стране кто-то занимается, ведь вкладывать ничего не надо, в бадминтон можно играть где угодно…

Т.к. являюсь любителем бадминтона, то в этом начинании я Вас поддерживаю! Но сейчас возникнет серьезная проблема в школах, с которой собственно мы столкнулись у себя в академии, и эта проблема заключается в том, что размеры уже построенных залов не позволят расположить в нем более одной площадки, а для секции по бадминтону, хотя бы на 15 человек, одной площадки будет мало. Но не смотря на это, бадминтон отличный спорт, позволяющий развивать не только физическую форму, но и как было сказано, навык принятия быстрого, и самое главное, верного решения!

Дмитрий Анатольквич, какая замечательная идея! Жаль только, в нашем Государстве не все могут мыслить современно, как Вы! Есть и такие, которые считают, что "Ваш бамбинтон" поможет выявить лизоблюдов, которые только и смотрят Вам в рот и будут делать все, что угодно, хоть доказывать всем, что крокодилы летают, только бы остаться у власти. Они не понимают, что Вы не будете делать действия, не подкрепленные серьезными изысканиями.

Здорово! Хоть чем-нибудь увлечь наших школьников для занятий физической культурой!

Уверена, что это правильное решение, так как занятия спортом способствуют развитию физического здоровья, волевых-лидерских качеств. А высшее благо достигается на основе полного физического и умственного здоровья.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Я считаю, что бадминтон - это очень хорошо!

Но есть общие принципы и условия проведения занятий по физкультуре в школе:

1. Возможности школы в организации индивидуальных занятий и соревнований, каким является бадминтон, ограничены.

2. Занятия должные охватывать большее число школьников.

3. Занятия должны быть интересными и массовыми.

4.Упражнения должны нести физическую нагрузку всем учащимся.

И иные, в том числе разминка перед занятием для предупреждения травм. Кроме того, прикладное значение занятий повышает интерес школьников. Даже коллективные упражнения учащихся по самообороне более отвечают современным условиям. Но в первую очередь необходимо организовывать занятия по физкультуре с учетом физического развития детей, чтобы не допустить противостояния сильного и слабого. Красивыми и действительно аристократическими видами спорта, каким несомненно является бадминтон, общий уровень развития детей не исправишь.

В России есть хорошие учителя советской школы, способные оказать помощь в формировании физического развития ребенка.

С уважением Никонов Николай Феодосия

Новые виды спорта в школах - это хорошо, а вот в нашей школе поселка Воля Новоусманского района Воронежской области нет даже спортзала, и спортивная площадка вообще угрожает жизни и здоровью детей, нет ни столовой в школе, ни актового зала, все рамы сгнили и заклеены полиэтиленом, зимой занимаются в верхней одежде, а ведь учатся около двухсот детей, и поселок не маленький, почти 10 тысяч населения!! Этому зданию уже 104 года и оно не рассчитано было под обучение детей, о каких современных требованиях можно говорить.

Отличное предложение!

Бадминтон или теннис.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Бадминтон - это не плохо, но есть два НО. Во-первых, для реализации этой задумки необходимы колоссальные затраты на материально-техническую базу, которая, кстати сказать, по определенным позициям еще не вышла на уровень обеспечения школ в советский период. Во-вторых, конечно же бадминтон может увлечь детей и повысить интерес к физической культуре. Но ЭТО НЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ НА ВСЕХ ДЕТЕЙ. ДЕТЯМ НУЖНО ДАВАТЬ ВЫБОР СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, т.к. явно не всем бадминтон будет по душе в силу наличия / отсутствия задатков, предрасположенности к данному виду спорта. И эта идея четко описана в спортивно-ориентированном подходе к физическому воспитанию учащихся.

Отличная ЗАДУМКА.