Бадминтон - это конечно хорошо...но, в итоге, можно предположить, чем это закончится. Детям, помимо огромных рюкзаков, придется еще и ракетки в школу носить, т.к. закупить их у государства как обычно денег не будет. Может предварительно этот момент продумать и обязать школы выделять обособленное помещение, например, какую-нибудь кладовку для временного хранения лыж и ракеток? Ну не у всех родителей есть возможность таскать все это в школу каждый день!
Добрый вечер. Кажется, можно сделать некий вывод (промежуточный): на почти 280 страницах большинство стесняются сказать, что идея с бадминтоном несколько, мягко говоря, преждевременная. Где-то 90% - отвергают эту идею в той или иной форме. Может что другое нам к обсуждению надо предложить для введения на урок физкультуры? А те, кто очень рад, думаю, в большинстве своём рады будут любой инициативе (привычка). Извините, если кого задела.
Не знаю, что было у Горбачева, был еще мал..
Но с каждым президентом спортивные направления меняются: теннис, дзюдо, бадминтон)
Теперь уже даже "советуют", а не просто сами занимаются тем или иным))
Я ЗА спорт, и ЗА бадминтон, но не так грубо, к тому же я и ЗА ОСТАЛЬНОЙ спорт, ЗА хорошее физическое развитие!
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Я сам спортсмен, могу пояснить - для того, чтобы добиться успехов в одном виде спорта, нужно параллельно заниматься несколькими другими видами. Зациклишься на одном, не будет движения вперед в твоем основном виде. Должно быть еще и соответствующие питание, тренеры, хорошая теория применяемая спортсменом на тренировках, только в таком случае будет успех. Спасибо.
Предложение Евгения Михальченко (Пинг-Понг) очень рационально потому, что столы можно разместить в холле и коридорах школ. Не рискуя (не всегда, правда) поругаться с пожарными. Малозатратно и трудновато "распилить".
Дмитрий Анатольевич, предлагаю отменить уроки физкультуры в том виде, какие они есть. Ввести раздельные уроки ОФП для девочек и мальчиков. Для девочек: отвлекаемся от материального блага(сот.тел., компьют., мини бикини) и учимся в будущем стать мамами: специальные упражнения для будущих мам - это тоже физкультура, но направленная. Параллельно с физическими нагрузками проводить лекции о здоровье будущих мам, будущих детей. Юные мамы не знают элементарных вещей, советы ищут в инете - результат печальный. Спланированные экскурсии в дома малышек, причем с подарками, которые можно подготовить своими руками на уроках труда (чепчики, пеленки, а мальчики из дерева пирамидки и т.п.) Своими глазами увидят, как детям плохо без родителей, как плохо, что детей отобрали у родителей, т.к. те пьют, и как нужно поступать, чтобы это не произошло. Для мальчиков: альтернативная замена армии. Физические нагрузки, ориентирование на местности, карты, план местности, канатные дороги. Выезды на стрельбище (нынешние военные части) теория + практика. Для сельской местности еще удобнее, марш-бросок до районного центра (или где это будет организовано) к месту стрельбищ. Явные плюсы: дети более адаптированы к взрослой жизни, армию упразднить, что приведет к материальной выгоде для государства, уменьшит смертность подростков (двойной контроль на стрельбищах учитель + военный), порядок в домах малютки (гости часто бывают), нравственность подрастающего поколения, массовая посещаемость (от армии укрываются, в школу ходят все, от физических нагрузок освобождают, а от теории - нет). Если к этой идее подойти серьезно, будет еще больше положительных эффектов, при этом физические нагрузки никто не отменял.
Какой спорт. Вы что? Вы вдумайтесь в само понятие ФИЗКУЛЬТУРА. Оно расшифровывается как физическая культура, а не то, во что сейчас превратился предмет в школе. Все свелось к тому, что всех детей начинают сравнивать - кто быстрее бегает и дальше прыгает. Почему не отнестись к понятию "физическая культура" как оно расшифровывается и не учить детей в школе тому, как делать зарядку по утрам, как правильно закаляться, правильной физической подготовке.
Добрый вечер Дмитрий Анатольевич. А вам не кажется ваша инициатива поверхностной. Чисто по человечески могу посоветовать просто ужесточить контроль за средствами, отводимыми на улучшение физического здоровья нации. Притом, не на словах, а на деле. От того, что посадят 1-2 казнокрадов ничего не изменится. Изменится тогда, когда посадят каждого 2-го имеющего доступ к казне. Ну вот как то так.
Нужно прививать детям любовь к физическим упражнениям, желание заниматься каким-либо спортом, а не зацикливать на чём-то одном. Почему бадминтон, а не ручной мяч, самбо или лёгкая атлетика. Ребёнку нужно привить культуру занятий физическими упражнениями, а каким видом спорта заниматься - он выберет сам. С уважением, Минеев В.Н.
Здравствуйте! Буду долог и не краток. На счет применимости к школьной программе вида спорта - бадминтон. Сам по себе спорт хорош, если не идеален. Действительно, нет таких групп мышц , физических и моральных качеств человека, которые бы он не развивал и не укреплял. Это все правильно и верно. Причем, уже несколько раз слышал, как о бадминтоне (знающие, безусловно, люди. Не те, которые считают бадминтоном игру на даче на лужайке) говорят, что это гладиаторский вид спорта. Даже с теннисом его нельзя сравнивать (не в пользу последнего). Сам имею отношение к этому виду косвенное, т.к.11-летняя дочь занимается этим видом более трех лет. Имеет разряд, многократный призер московских турниров и первенств, участница Российских соревнований. Начинала заниматься в своей школе. Сейчас тренируется в Школе высшего спортивного мастерства у заслуженного тренера РФ. Поэтому, осмелюсь поделиться своими сомнениями и мыслями на этот счет. Волна споров о том, что такой индивидуальный вид игрового спорта неприменим к школьной программе. Применим. Но с натяжкой. Тренировки различного рода и видов ударов, каких не счесть в бадминтоне, проводятся именно не индивидуально, а массово. Т.е., набрасывается волан с одной стороны площадки педагогом, а с другой каждый из класса по очереди отбивает его тем образом, которым требуется.
