Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Крылов

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 82 83 84 85 следующая ››
• Тема: ЕГЭ
  16 февраля 2010 20:21

  Для Воронна

  Комментарий не был опубликован, повторяю.

  Математика. Ненужны элементы высшей математики. Грамотно изложить производную без предела последовательности не представляется возможным.

  На изучение интеграла тратится полгода, а разбирается материал, на который в институте тратится две недели.

  Техника паршивая, в институте приходится переучивать. Зачем?

  В тоже время нужна комбинаторика, комплексные числа, множества.

  Физика. Квантовая физика, теория относительности - пустая трата времени. На отработку механики, динамики, законов сохранения времени не хватает.
• Тема: ЕГЭ
  17 февраля 2010 15:50

  Для Владимир, Магаданская область16 февраля 2010 07:54

  Я тоже противник ЕГЭ, но вот с отсутствием экзамена категорически не согласен.

  Экзамен очень важный методический приём. Разговор можно вести только о формах и способах его проведения. Я до института сдал 40 экзаменов и считаю, что мне повезло. Никакой перегрузки не ощущал.
• Тема: Школьное образование
  17 февраля 2010 17:56

  Для Игорь, Белгородская область 17 февраля 2010 11:58

  Как Вы здорово догадались! Я действительно считаю себя Учителем.

  Не понимаю только, чего я должен стыдиться.

  На всякий случай, вдруг будут вопросы, излагаю биографию.

  Профессия - программист. Работал в различных НИИ Союза.

  Непрерывное преподавание по совместительности с 1964 г.,.

  На постоянной основе преподаю последние 15 лет.

  Опыт работы учителя математики в общеобразовательной школе, учителя информатики в педучилище, физики в Новосибирской физмат школе.

  В настоящее время доцент Института Атомной Энергетики по кафедре информационно компьютерных дисциплин.

  С уважением.
• Тема: ЕГЭ
  17 февраля 2010 21:44

  Для Воронн.

  Я работал в старших классах, про классы до 7-го мало что могу сказать.

  Могу предложить сказочку, происшедшую с моей знакомой.

  Её дочке в детсаду предложили задачу.

  Мама пошла к воспитательнице и произнесла речь:

  "Мой папа, математик и доктор наук решить задачу не смог; моя мама - кандидат физмат наук,- решить задачу не смогла; я (она) - кандидат экономических наук,- решить задачу не смогла; помогите решить". Нужны ли комментарии?

  У нас в нескольких детсадах изучают отрицательные числа. Я полагаю, что это преступление.

  Деткам на всю оставшуюся жизнь прививают отвращение к математике.
• Тема: ЕГЭ
  17 февраля 2010 22:41

  Для не знаю кого.

  Абстракция бывает разной. Существует методика преподавания графов в детском саду.

  Книга "Дети и графы", Балк и Балк. На рисунках и в игре разбираются сложные вопросы, например, установление взаимно однозначного соответствия, больше/меньше без чисел, на множествах.

  Методика очень вкусная.

  По этой методике я провёл 8 уроков в первом классе общеобразовательной школы. Учительница, сидевшая позади, на первом уроке занималась своими делами, потом внимательно слушала.

  Закончил я контрольной. Два записных хулигана не успели отдать контрольные и отлавливали меня потом на улице.
• Тема: Школьное образование
  19 февраля 2010 21:29

  Игорю.

  В ваших высказываниях просвечивает интересное содержание, но они бессвязны и хаотичны.

  Я учился на физтехе, мы на интересные семинары бежали высунув языки.

  Поэтому в открывании нового вижу смысл жизни.

  Вы хотите жить без поводырей. Ради бога, я никогда не ценил обязательность образования.

  Считаю законы об обязательном образовании вредными. Мы должны обеспечить возможность и доступность образования.

  Однако Вы агрессивны и навязываете свою точку зрения. Это мне откровенно не нравится.

  "А вам не кажется, что интернет и физическая зарядка базовое. Главное - жизненная практика и математика, как таковая, так и в жизненных ситуациях."

  По поводу интернета Вы ошибаетесь. Как профессионал, я лучше многих вижу особенности, возможности и опасности интернета.

  Математика - двумя руками за. Но Вы не видите общности интеллектуального поля и Ваши высказывания ограничены. Математика не в пустоте висит.

  Ну а жизненная практика, почитайте комментарии Валентины Васильевны, она об этом и пишет.

  Для меня её высказывания - ценная школа.

  С уважением.
• Тема: Школьное образование
  20 февраля 2010 02:09

  Игорю.

  "Вы согласны с тем, что человек многие способности уже растерял?"

  Согласен. То, что человек не тренирует регулярно, он теряет. Но, если Вы пытаетесь что то восстановить, потерпите фиаско.

  "физическая зарядка базовое" Безусловно. Только это не базовое образования, а жизненно базовое. Нет постоянной физической нагрузки - иди к врачам. Получение образования требует хорошего здоровья.

  С уважением.
• Тема: ЕГЭ
  21 февраля 2010 19:08

  По поводу школьной логики. По этому пункту я сторонник Воронна.

  Напоминает спор по поводу латыни. Не всё из гимназии нам полезно.

  Гимназия готовила целенаправленно в университет, который так же целенаправленно готовил государственных чиновников. Мы снова и снова упираемся в отсутствие целей образования.
• Тема: ЕГЭ
  24 февраля 2010 00:22

  Воронну, Юрию, Ларисе.

  Механизм развала Воронн показал блестяще. Только это не единственный механизм.

  Стоит упомянуть принципиально неверное методическое направление, отвратительный состав и, как следствие, плохие методики.

  Но какой следует вывод?

  Я считаю, что механизм контроля у министерства надо отбирать. Критерии качества на несовершенном контроле строить нельзя.

  Подушное финансирование порочно и загоняет образование дальше в тупик.

  И ЕГА отдаёт образовательный процесс в безраздельную власть чиновников.
• Тема: Школьное образование
  24 февраля 2010 15:26

  Александру.

  Вашу инициативу готов поддержать любыми доступными мне способами.

  Мой электронный адрес можно найти на сайте "сенаторы поставят низкий балл"
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 82 83 84 85 следующая ››