Для Бурула Лилия Даниловна, Краснодарский край 29 января 2010 09:52
"Реформа образования длится уже много лет, и положение школы мало изменилось."
Не согласен. Разрушение образования действительно ведётся более сорока лет, за последние пять лет скорость разрушения возросла, последние два года заметно возросла, в этом году мы на грани краха.
Для ЮРИЙ, Москва 29 января 2010 14:43
Приношу извинения, я тоже всё о себе. Дополняю.
Наш выпускной класс 1956г. Пахомовская средняя школа 20 человек.
Поступили: трое в серьёзные технические ВУЗы, 1- МГУ-филфак, 1-библиотечный институт, 1-медицинский.
И репетиторов ни у кого не было. Они были не нужны.
Юрию. Я не собираюсь прекращать дискуссию по образованию.
"миморандум" под именем "открытое письмо" пытаюсь опубликовать в центральной прессе.
Пока без успеха. Я предлагаю не придавать большого значения ЕГЕ.
Это, хотя и разрушительный, но эпизод.
И у противников и у сторонников одинаково болит по поводу развала образования.
ЕГА - не главное.
Ларисе.
Новая форма ЕГИ, хотя и несёт старые системные недостатки, всё же лучше.
Но количество двоек по математике будет ошеломительным.
Трансформацию ЕГИ я одобряю. Для ВУЗов лучше, но школе это не поможет.
Министерство пытается наладить оценку качества школы и учителя по результатам ЕГИ.
Это очень опасно. Например, будет нанесён удар по сельским малоформатным школам.
Эти школы нужны, без них село не восстановишь
Юрию
Мне вот нравится идея классического образования, чего-то такого, почти энциклопедического. Чтобы и языки, и математика, и технологии, плюс общеспортивные навыки и общий культурный уровень. Но это явно дороговато, да и необходимость в таковом существует лишь для немногих специалистов в мире. В то же время зауженное утилитарное образование, когда специалист по гайкам отличается от специалиста по винтам - выглядит жалко, да и потом такого не переподготовишь, а ведь считается, что этот век вынуждает переходить к постоянному обновлению базы знаний.
Советское образование грамотно решало эту проблему. Во всяком случае, хорошие школы это обеспечивали.
Существовало хорошее сочетание: детсад, школа, профтехучилища, ВУЗ.
К этому надо вернуться, но конечно надо пойти далее. Пора ставить и решать вопрос о пожизненном образовании. После получения базового образования, надо развивать дистанционное образование с помощью компьютера.
Для Батт Александра Георгиевича, Курская область 30 января 2010 02:42
Ваш комментарий имеет позитивный смысл, но некоторые детали вызывают сомнение.
Прошу опубликовать комментарий в разделе ЕГЭ.
Там собралась серьёзная публика.
Для Elena, Московская область 31 января 2010 09:48
Правдолюбов, Челябинская область 31 января 2010 06:54
Наталья Ивановна, Тюменская область 30 января 2010 15:31
и др.
Просьба: почитайте комментарии в разделе ЕГЭ и Образование.
Для Ткаченко Игорь, Кабардино-Балкарская Республика 1 февраля 2010 17:50
Уважаемый Игорь!
На каком основании Вы оскорбляете меня и мой институт?
Я взяток не брал и в ИАТЭ серьёзной коррупции не было.
Если она где-то была, ловите за руку, но не надо обвинять всех огульно.
Если Вы почитаете комментарии этого сайта и других, поймёте, что многие и, я также, против ЕГИ по принципиальным мотивам.
И коррупцию ЕГА только усиливает. Читайте и ветер в Ваши паруса.
Для byk-andrei, Москва 1 февраля 2010 19:26
Браво! Но, вернувшись к старому, надо медленно пойти дальше.
Вы, однако, не пишите: "Кто этому мешает?".
Для Красавица, Саратовская область 1 февраля 2010 18:37
Вы правы, это несправедливо. Детсад и семья - фундамент всего образования.
Механизмы развала везде одинаковы. Содержание детского воспитания искажено до безобразия.
В детсаду надо рассказывать сказки, слушать музыку, рисовать, играть в театр и никакой арифметики.
Зарплата работника детсада - кошкины слёзы. Загляните на сайт ЕГЭ. познакомьтесь с "миморандумом".
Для Lulu, Томская область 1 февраля 2010 19:02
"С одной стороны, существует положение, по которому учебник не должен служить более 5 лет."
Очередная чиновничью глупость. Или чей-то заработок.
Учебник Киселёва существовал 100 лет и до сих пор хорош. Последние достижения школьной математики имеют возраст 200 лет.
