Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Всеволод

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 49 50 51 52 следующая ››
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  25 июля 2011 07:40

  К комментарию Кирилла, Свердловская область22 июля 2011 11:22

  " Человек несомненно призван познавать мир, и со временем будут делаться открытия, все более открывающие ранее неизвестные вещи. Но я не вижу здесь противоречий с бытием Бога..."

  Хотя я совсем не уверен, что официальная церковь так же думает, но это не важно. Ранее неизвестные вещи будут открываться, познаваться, становится совершенно понятными или привычными. И никаких противоречий с идеей о "бытии Бога", разумеется не будет, поскольку это - абсолютно не связанные вещи. История науки как раз ясно показывает, что конкретные заблуждения конкретных людей могут быть какими угодно, а в конечном итоге ни на каком этапе идеи о существовании сверхъестественного не требуется.

  Всего Вам хорошего.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  21 июля 2011 07:47

  К комментарию Кирилл, Свердловская область20 июля 2011 11:18

  " Вводить предмет нужно обязательно. Наука и религия совместимы. ... религия побуждает изучать мир на пользу людям и в славу Бога, который все так мудро сотворил."

  Жаль, Джордано Бруно этого так и не узнал.

  Что касается ощущения "мудрости", то у меня, например, есть такое наблюдение, касающееся молекулярных процессов внутри клетки (это из биологии). Лет 30-40 назад имелся довольно смутный набросок таких процессов, и очень легко могло возникнуть ощущение присутствия "высшей разумной и мудрой силы", поскольку было неясно, как из хаоса возникает порядок. Но теперь, когда многое удалось разобрать на отдельные детали, возникает уже другая мысль - "Почему все так сложно?" И аргументы о "мудрости" сильно блекнут.

  Всего Вам хорошего.
• Комментарий к записи от 20 июня 2011
  18 июля 2011 11:34

  На фоне распада инфраструктуры, прежде всего, в регионах, отчетливее видно, что решение об укрупнении Москвы - стратегическая ошибка. Первый вопрос - а кому-то надо, чтобы население столицы и окрестностей составляло 30% населения страны? И откуда возьмутся эти люди? С Северного Кавказа, Дальнего Востока, Урала, Чукотки, Таджикистана?

  Если смотреть еще дальше, что упомянутое решение - всего одно из проявлений тотального "скукоживания" России до размеров времен 3-4 вековой давности. Из Москвы то, что за Уралом, видится только как сырьевой придаток, который надо только успеть "проесть" до той поры, пока он не будет заселен кем-то другим. Развитие техники и технологии - это термины, которые не используются при выработке решений. Зачем? Для этого же надо, как минимум, десятилетиями готовить кадры! А так - купил машины, станки (танки, самолеты, ...?) на стороне - и, вроде, все в порядке.

  Даже ситуация в образовании годится для иллюстрации "скукоживания". Сочетание ЕГЭ и распада производства и ЖКХ в регионах приводит к тому, что подавляющая часть интеллектуальной элиты попадет в Москву и не вернется назад. Конечно, федеральный центр должен влиять на формирование элиты, но для этого должна быть хотя бы ориентация на развитие страны в целом.

  Так что на этом фоне призыв "Россия, вперед!" выглядит как-то не очень вдохновляюще.

  Всего всем хорошего.
• Тема: ЕГЭ
  4 июля 2011 12:31

  К комментарию AlexE, Москва2 июля 2011 14:33

  " ... а нормального автомобиля создать не можем. Все с Запада таскаем. Например, Фиат. И сравнить легко, во что Фиат у нас превратился и во что на Западе."

  Конечно, иногда хочется думать, что существует некое "тайное" знание, которому только надо обучить, и все пойдет, как по маслу! Но приведенный Вами пример уж точно никак советскую систему образования не характеризует! Скорее, систему подготовки руководящих кадров ...

  Всего Вам хорошего.
• Тема: ЕГЭ
  28 июня 2011 06:32

  К комментарию AlexE, Москва25 июня 2011 19:30

  " ... У нас была уже система, когда мы пичкали детей всем, чем попало и готовили полиглотов – во времена СССР. Эта система развалилась. Т.к. полиглоты болтать могли на любые темы часами, но создать полезного не могли ничего!

  Более эффективной оказалась ориентация на узкоспециализированного специалиста, как в США и Европе. Нужно перенимать этот передовой опыт и давать людям только то, что нужно."

  Кому нужно-то? Заокеанскому дядюшке?

  "... могу смело утверждать, что спрашивать нужно на вступительном экзамене только то, что потребуется в дальнейшем обучении. А учить нужно только тому, что потребуется на работе."

  Напишите, пожалуйста, чуть подробнее, чему учить Васю Иванова из N-го класса N-ской школы. Или хотя бы сообщите, кого спросить. Только не надо писать, что Вы знаете человека, который наверняка знает, кого нужно спросить. Сам таких частенько встречаю.

  Всего Вам хорошего.
• Тема: ЕГЭ
  23 июня 2011 16:03

  К комментарию Анисим, Саратовская область23 июня 2011 13:36

  " ... Поступить без блата в известные и элитные ВУЗы до ЕГЭ было практически невозможно."

  Не могу отделаться от ощущения, что Вы сами никуда вообще не поступали, либо Вы получили среднее образование только в середине 90-х.

  Всего Вам хорошего.
• Тема: ЕГЭ
  16 июня 2011 07:17

  Читаю общественные переживания по поводу списываний на ЕГЭ и смешно становится. Ожидать, что такого явления не будет, могли только люди с девственно-чистым сознанием. Любой человек, который сам проводил экзамен и был реально заинтересован в том, чтобы выяснить реальный уровень знаний обучающихся, хорошо представляет себе, что это за работа.

  Всего всем хорошего.
• Тема: Школьное образование
  16 июня 2011 07:08

  К комментарию Kozlova Marina, Санкт-Петербург15 июня 2011 18:56

  " Я вообще считаю, что каждому свое и каждый должен заниматься своим делом. ... А если не математик, то зачем олимпиады и так далее? ... Кстати, мама одного из отличников школы, где мои дети учатся, тоже медалистка-отличница, работает в ларьке, а аттестат отличницы висит на стенке в рамке."

  Уважаемая Марина, благодаря СМИ взгляды, подобные Вашему, получают все большее распространение. Считаю хоть экономическую, хоть "житейскую" целесообразность в отношении образования губительным для последнего. Поэтому не могу удержаться от того, чтобы вставить реплику, точнее напомнить анекдот о человеке, сдающем в магазин воздушные шарики. На вопрос продавца о причинах недовольства товаром человек отвечает - "Не радуют.".

  Слишком огромное количество взрослых людей считают, в частности, что если бы их чему-то "такому" научили в школе, то уж тогда они бы зажили хорошо. И пытаются реализовать подобные идеи в отношении детей. Но Вы сами-то понимаете, что это такое - "каждый должен заниматься своим делом"?

  Еще можно вспомнить примеры детей-маугли, которые явно показывают, что человеку исходно не нужны никакие олимпиады, он и так банан почистит.

  И еще, о бьющих через край эмоциях. Упомянутой Вами маме в школьные годы (!) надо было запретить посещать школу, раз она через какое-то количество лет, как оказалось, работает в ларьке? А аттестат сжечь?

  Всего Вам хорошего.
• Тема: Школьное образование
  10 июня 2011 10:40

  К комментарию

  Марины, Москва9 июня 2011 15:54

  " Я внимательно читала ФЗ-83, но я нигде не увидела фразу "образование станет платным" ... Но я не понимаю, какой смысл раньше времени паниковать? "

  Уважаемая Марина, что Вы предложите делать родителям, если им скажут "платите"? Бегать по судам-прокуратурам? А дети будут в это время учиться или нет? Ситуация с образованием чем-то похожа на ситуацию с продовольственным обеспечением - думать надо заранее. Если конечно, думать о будущем ...

  Всего Вам хорошего.
• Тема: Экология и природопользование
  2 июня 2011 06:04

  Слишком часто складывается ощущение, что вне Москвы ничего нет. Не в обиду защитникам Химкинского леса будет сказано, но их акция только потому и была заметна, что близко к Москве. А тут через Горный Алтай начинают крупный газопровод в Китай прокладывать - кто это заметит? Горстка экологов или небольшое количество местных жителей, вот и всё. Ну лишит ЮНЕСКО эту территорию статуса всемирного наследия, ну потеряет Россия туристический Клондайк, ну и что?

  Никогда не слышал, даже в эпоху самого крутого либерализма в России, чтобы кто-то спорил с известным утверждением Маркса о том, что капитал готов на любые преступления ради прибыли в сотни процентов. Этот газопровод - еще один пример.

  Всего всем хорошего.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 49 50 51 52 следующая ››