Уважаемый, Дмитрий Анатольевич! Два с лишним десятка лет работы в системе образования твердо убедили Меня, что нет детей без талантов. И основная задача учителя - увидеть этот талант и помочь развить его. Сможет это учитель - будет человек успешным в жизни - и профессию выберет сознательно, и работать будет не на страх, а на совесть, и семью содержать сможет. Именно эта успешность выпускника и есть измеряемый результат педагогического труда, по которому и гранты, и титулы, и надбавки распределять. А для Государства труд педагога, спасшего «трудного» подростка от криминала и открывшего в нем талантливого слесаря (водителя, каменщика) должен стать не менее важен, чем подготовка абитуриента в престижный вуз?
Все комментарии пользователя Мирошниченко Алексей Анатольевич
-
Комментарий к записи от 22 марта 2010
23 марта 2010 21:04
-
Комментарий к записи от 6 апреля 2010
7 апреля 2010 23:18
Уважаемый, Дмитрий Анатольевич! Все правильно. Чем больше глаз видят, а уст могут сказать, тем меньше соблазн жить не по закону. А блог и электронная приемная – обязательные атрибуты современного руководителя. Но ясная схема - «наличие правонарушения – информирование власти – неотвратимость наказания» - требует, на наш взгляд, корректировки реализации. Во-первых, замечательно, что правонарушения не замалчиваются, что СМИ говорят о них. Но, к сожалению, существующая подача информации формирует профессиональные штампы. Чиновник – взяточник. Милиционер - преступник. Журналист – продажен и т.д. Эти штампы обидны для честных людей, а их большинство. Если есть правонарушение, то необходимо называть конкретного виновника. Прекрасная фраза «преступность не имеет национальности», но она и профессии иметь не должна. Если же профессия преступна по своей сущности, то в силах государства отказаться от нее. Во-вторых, только страх наказания не позволит избавиться от коррупции. Вы, Дмитрий Анатольевич, правильно обращаете внимание в «Нашей новой школе» на необходимость возрождения воспитательной работы. Но воспитательная работа требует средств, нормативной базы, а экономический эффект не сразу виден. Но необходимость выбора очевидна. Либо Мы целенаправленно работаем над формированием гражданской позиции, патриотизма, профессионального достоинства россиян, либо непрерывная гонка технологий коррупции и противодействия ей. С уважением, ректор Глазовского государственного педагогического института им. В.Г.Короленко, профессор А.А.Мирошниченко
-
Комментарий к записи от 9 апреля 2010
11 апреля 2010 19:07
Уважаемый, Дмитрий Анатольевич! Несомненный плюс Вашего предложения в том, что Человеку дается шанс избежать заключения под стражу. Это гуманно по отношению к тем, кто не сделал коррупцию своим основным ремеслом. Но не менее важным представляется работа по предотвращению преступления. И этап кадрового отбора здесь ключевой. Во-первых, за каждым коррупционером стоит решение комиссии о принятии его на государственную службу. И члены комиссии должны нести персональную ответственность за дела тех, кого приняли. Во-вторых, хорошая идея – конкурс на государственную службу – требует логического продолжения, а, именно, открытости самой процедуры отбора. Ежедневно, Мы на государственном канале видим жестокие игры, битвы за миллион, соревнования эрудитов. Пусть хоть час в неделю мы увидим, что кандидаты на высокие государственные посты умеют ставить задачи, разрабатывать и защищать проекты, говорить с людьми. Это должны быть не дебаты, а скорее мастер-классы, отражающие готовность к управлению. Уверен, что участие в такой передаче, с обязательным прямым эфиром, не принизит статус государственной службы, а позволит достойным кандидатам без протекционизма, но силой ума прийти во власть и утвердить статус чиновника как человека государственного.
-
Комментарий к записи от 30 апреля 2010
1 мая 2010 17:36
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Правильно. Сегодня, велосипед – не столько средство передвижения, сколько атрибут здорового образа жизни. И помочь тем, кто его выбирает необходимо. Да, дорожки нужны, но вряд ли они появятся в городах в ближайшее время. А вот обеспечит места парковок реально, обязав их оборудовать владельцев автостоянок и руководителей предприятий. Сейчас мы как раз такую парковку делаем, затраты минимальны, а студентам и сотрудникам будет удобно. Как велосипедист с большим стажем искренне желаю Вам, Дмитрий Анатольевич, чаще вращать два колеса!
-
Комментарий к записи от 29 апреля 2010
1 мая 2010 18:01
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Ваше решение о раскрытии архивов по Катыни важней, чем только восполнение исторических пробелов. Это шаг по повышению самооценки России. Да, из истории нужно делать уроки, но отрекаться от нее, скрывая поражения - это удел слабого государства, это также преступно как отрекаться от Родителей.
-
Комментарий к записи от 8 мая 2010
10 мая 2010 00:03
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Для нашего с Вами поколения неприятие исторической абстракции Великой Отечественной Войны бесспорно, как бесспорно и то, что сохранение исторической памяти требует огромной и систематической работы. Да, Мы помним Ветеранов молодыми на парадах, Мы слышали Их рассказы, но эти встречи не были эпизодическими. Вспомним, что значительная часть работы советской школы была посвящена военно-патриотическому воспитанию. Школьные музеи, уроки мужества, поисковое и тимуровское движение, шефство над мемориалами, вахты памяти, экскурсии в воинские части и многое иное являлось надежной системой, обеспечивающей сохранение исторической памяти через связь поколений. И участие в этой работе для нас в 70-х было не только интересным, но и значительно формирующим жизненные ценности. До сих пор вспоминаю, как был горд открытием в школе стенда, посвященного светлой памяти Моего Деда – Федора Алексеевича Макаева, студента выпускного курса Ленинградского кораблестроительного, погибшего в сентябре 1941 возле Петергофа. Как гордился и тем, в нашем городе располагалась легендарная Панфиловская дивизия, в частях которой мы часто бывали.
Роль коллектива образовательного учреждения в сохранении памяти Великой Отечественной Войны трудно переоценить. Но для этого государству следует на деле признать воспитание полноценной частью образовательного процесса. Необходим государственный заказ на кадры, воспитательные технологии, результаты воспитательной работы как условие существования образовательного учреждения. Необходимо «защищенное» финансирование, так как воспитательная работа внебюджетных средств не принесет. Сегодня для педагога критерием профессионализма является подготовка ученика в престижный вуз. Воспитание гражданина, гордящегося своей историей, а не «Ивана родства не помнящего» должно стать не менее важным критерием педагогического профессионализм. С Великим Праздником Нашей Победы!
-
Комментарий к записи от 31 мая 2010
1 июня 2010 23:24
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Возможности интернета и современных коммуникационных технологий для обеспечения массового волеизъявления трудно переоценить. Но, это только средства. Более значимым является сам процесс волеизъявления, который требует наличия гражданского мужества, которому следует отдать преимущество пред мужеством военным (в определении К.Ф.Рылеева). Для достижения непосредственной демократии этим качеством должно обладать подавляющее большинство населения страны. Но гражданское мужество не является врожденным качеством, его необходимо целенаправленно формировать с раннего детства. И если целью является непосредственная демократия, то такая воспитательная работа должна стать по настоящему приоритетной для государства. Надеюсь, что в новой редакции закона «Об образовании» тема гражданского воспитания и статуса учителя найдет достойное отражение, так как воспитать гражданина может только гражданин.
-
Комментарий к записи от 8 июля 2010
9 июля 2010 21:58
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Общественная оценка работы милиции должна быть на всех этапах ее деятельности. Обращу внимание на самый важный – прием на службу. Рекомендация у кандидата должна быть обязательна. А право рекомендовать должны получить общественные организации и политические партии. Но это право должно быть связано с ответственностью за того, кого рекомендовали. И публикации СМИ и иные формы отчета о деятельности сотрудников милиции должны содержать ссылку «к службе в милиции рекомендован...».
-
Комментарий к записи от 2 августа 2010
3 августа 2010 17:35
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Время Беды – это не время для сарказмов и насмешек. Во время Беды надо сплачиваться и извлекать уроки на будущее. Многие из современных Российских Бед имеют одну причину – экономия на том, что не приносит «быстрых» денег. При прогнозировании необходимы иные, не только финансовые приоритеты. Никогда метеорологи, лесники, гидромелиораторы, пожарные, воспитатели не принесут сверхприбылей, но экономия на Них дорого обходится Государству!
-
Комментарий к записи от 7 августа 2010
7 августа 2010 22:57
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Благодарю за возможность участия в обсуждении закона. Обязательно воспользуюсь ею по статьям. Здесь же позвольте обратить Ваше внимание на некоторые системные замечания к закону. Во-первых, в законе необходимо указать, что создаваемая полиция является правопреемником героических традиций, как советской и современной милиции, так и несправедливо забытой царской полиции. Нельзя игнорировать героизм и жертвы тех, кто честно защищал и защищает правопорядок в России. Во-вторых, в законе необходимо конкретизировать профилактическое, а не только предупреждающее направление деятельности полиции. В обязательном порядке определить границы ее взаимодействия с образовательными учреждениями. В-третьих, следует уйти от жестких возрастных ограничений. Почему в полицию не могут перейти из иных сфер деятельности профессионалы старше 35? В определенных направлениях, например, аналитической или профилактической, необходим опыт, нарабатываемый десятилетиями.