Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики (3393)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 320 321 322 323 324 325 326 327 ... 337 338 339 340 следующая ››
• Седой, Удмуртская Республика
  13 декабря 2012 14:05

  "Отнимите у христианина страх перед адом, и вы отнимете у него веру." /Д.Дидро/

  Так что давайте ребенку с самого детства внушать этот страх, давайте убеждать его в том, что жизнь на земле - это не более чем временное пристанище. Других методов воспитания "порядочных, приличных, терпимых, честных" граждан у нас уже нет. Я понимаю готовность церковников, превративших веру в высокодоходный бизнес, на расширение рынка потребителей их услуг. Я не понимаю, куда исчезла наша педагогическая наука. Не божьего суда бояться нужно, а суда народного, ибо вечность человека определяется памятью народа.
• Крылов, Калужская область
  13 декабря 2012 15:29

  Седой, Удмуртская Республика 13 декабря 2012 14:05

  В педагогике победила теория ускоренного развития. Вреднейшее направление. Т.е. педагогика приказала долго жить.
• михайло потапович, Приморский край
  14 декабря 2012 01:26

  Всеволод. 2012.12.11-14:40.

  "Нам не дано предугадать, как наше слово отзовется.."

  Вы говорите, - " церковь, как институт, при такой постановке проблемы вообще не причем!"

  Новосибирские "реальные пацаны" в разговорах на "понятийные темы", употребляя выражение "вообще не причем", имеют ввиду, - "не при "лавэ"", то бишь, без денег, а употребляя "вообще ни при чём", подразумевают , - "не при делах", то есть - не имеют к происходящему никакого отношения. (Я так полагаю, что на понимание Вами этих моментов русской грамматики сокращение часов на её преподавание в нынешних школах никак не повлияло).

  Так вот, в первом случае церковь, и то не вся в целом как институт, а отдельные её члены, как раз и при чём (учебники, консультации и т.д.). А вот во втором случае, при той постановке задачи и её исполнении, в том виде как это сделал Дмитрий Медведев, церковь действительно ни при чём!

  В задаче, поставленной Дмитрием Анатольевичем в том тезисе, на который мы с Вами оба ссылаемся, есть три ключевых момента. Первый - "мы должны воспитывать граждан", второй - "мы должны воспитывать порядочных граждан" и, третий - "как пойдет, что называется." Первый момент - задача государства: учить, лечить, защищать и воспитывать граждан через законы посредством институтов, понуждающих к их исполнению, через образование и просвещение наукам, включая русский язык (как государственный язык международного и межнационального общения), через обучение национальным языкам, включая славянский, через систему государственного здравоохранения и социальной помощи.

  Воспитывать порядочных и честных граждан - это задача института семьи, церкви и института национальной культуры. Как видите, не церковь "внедряется" в государство, а совсем наоборот.

  И министерство образования в данном случае повело себя не как "слуга просвещения", а как "холоп", бездарно исполнивший указание хозяина. "Как пойдёт?" А как в истории со слоном, заглянувшим в посудную лавку. Всего Вам доброго.
• Всеволод, Новосибирская область
  14 декабря 2012 20:22

  К комментарию михайло потапович, Приморский край 14 декабря 2012 01:26

  Да, с "не причем" вышел полный конфуз. Для себя спишу на спешку (должны же быть у "реальных пацанов" "отмазки"). Главное, как мне кажется, в очередной раз обозначить мысль о том, что РПЦ не имеет каких-либо оснований для претензий на "исключительную" или хотя бы "существенную" роль в воспитании и образовании детей в государственной школе. Церковь, как и другие общественные организации, может возложить на себя решение подобных задач, но делать это она должна, как минимум, в соответствии с законом. А уж попытки некоторых гос. мужей внедрить церковное влияние в гос. школу насильно вызывают, как мне кажется, неприятие и у большинства верующих. Как я понимаю, у Вас примерно такое же мнение.

  Всего Вам хорошего.
• Ольга З., Новосибирская область
  16 декабря 2012 11:54

  «Из всех вышеперечисленных известных людей разногласия с Церковью были лишь у Толстого и Герцена, но это совершенно отдельная тема, не будем ее сейчас касаться».

  А почему? Запреты на издание такого великого писателя и ГУМАНИСТА как Толстой уже показатель склонности церковников уничтожать любое инакомыслие. «Дерзкий, отъявленный безбожник, подобный Иуде предателю... Толстой извратил свою нравственную личность до уродливости, до омерзения» (И.Кронштадтский) - такие эпитеты очевидно ждут любого, даже самого доброго, светлого, чистого, и гуманного человека, только за то, что он чем-то там не угодил церковникам.

  «Может факты предоставите, ну хоть один»

  В 1889 духовная цензура уничтожила весь тираж 6-го тома собрания сочинений Лескова. Писатель назвал эту расправу «подлым самочинством и самовластием со стороны всякого прохвоста».

  В 1860 запрещено издание книги «Народные русские легенды, собранные Афанасьевым», а 5000 отпечатанных экземпляров были уничтожены.

  В 1853 году при издании полного собрания сочинений Гоголя по требованию духовных властей из его произведений исключили многие места. Слава богу, хоть все не уничтожили, и на том спасибо, а то бы у нас сейчас русской литературы как таковой бы не было.

  Ряд сочинений Державина, Кантемира, Пушкина, Белинского, Гюго, Бальзака и др. были запрещены в 1840-х, а в Троицкой семинарии после обыска найденные книги и рукописи данных писателей преданы «торжественному сожжению» во дворе.

  В 1740 «Разговор о множестве миров» Фонтенеля была запрещена и уничтожена, Ломоносов, кстати, был в ярости.

  Выдающегося просветителя Н.И. Новикова, помимо уничтожения его трудов по всем отраслям знания, еще и репрессировали, как и Радищева, например.

  Продолжать можно бесконечно, и это только некоторые факты, информация по которым сохранилась и общедоступна, а вы говорите «хоть один»...

  И отношение самих писателей к вере тут ни при чем - речь об отношении религиозных организаций к просвещению и истинных целях проникновения в учебные заведения.
• Ольга З., Новосибирская область
  16 декабря 2012 14:28

  О чем, собственно, спор? Не о том, что для большинства людей вера очень важна, что РПЦ является неотъемлемой частью истории России и ее культуры, и что религии базируются на общечеловеческих принципах нравственности. Проблема в следующем:

  1. данные истины вовсе не означают того, что, прикрываясь ими, священники могут заполонять светские учреждения, однако это происходит, как и навязывание именно курса ОПК в ряде регионов. Есть религиозные учреждения и есть (точнее, были) светские общеобраз. учреждения, свободные от религиозной пропаганды по причине разнообразия конфессиональной принадлежности и взглядов. Появление в них священников смотрится примерно так же, как если бы в церквях устроили уголки иной религии или атеизма, т.е. как циничное вторжение и завуалированное разжигание религиозной вражды.

  2 Уделяется ли внимание толерантности, о которой говорит Капитан С.А.? Пожалуй, нет. Зато невооруженным взглядом видно, как после легкого приоткрытия ящика Пандоры усилились попытки клерикализации общества: дня не проходит без каких-то одиозных вестей с религиозного фронта, и фундаменталисты довольно потирают руки и повторяют как заклинание, мол, верной дорогой идем, товарищи, мы усиливаемся, и это благо. Однако, стоит только выйти на улицу, и, что видим? Поголовное обыдливание населения, несмотря на усиление роли церкви в жизни общества. Сюжеты передач «ЧП» и «Вести. Дежурная часть» и др. чернуха - это то, что стало обыденностью. Результаты общественных исследований неутешительны: население люмпенизируется, и даже в научных докладах о тенденциях общества звучит такое слово как «дебилизация». Очевидно, в условиях социальной напряженности и повсеместного беспредела насаждением религиозности не воспитать высокодуховное общество. Вера - это внутренняя потребность, ее нельзя насадить извне, а вот дикость, слепой фанатизм и раскол общества очень даже возможно. Остается только надеяться на торжество разума и смену, наконец, социальной политики.

  Всего всем наилучшего, и с наступающими праздниками!
• Гайсин Марс Марсельевич
  18 декабря 2012 12:39

  Ольга З., Новосибирская область 16 декабря 2012 11:54

  Браво, Ольга! Большое спасибо за ФАКТЫ! Еще бы эти факты на курсе ОПК преподавали! Я еще добавлю, на тему, что церковь до революции детей учила. Победоносцев запрещал обычные школы, разрешал только церковно-приходские. Светское образование фактически было запрещено. У детишек просто не было альтернативы.

  Я тоже категорически против клерикализации общества!
• yurian, Мурманская область
  18 декабря 2012 20:30

  Из письма Л.Н.Толстого учителю Дворянскому от 13 декабря 1899г. Преподавание закона божия детям, которое совершается среди нас, есть самое ужасное преступление, которое можно только представить себе. Истязание, убийство, изнасилование детей ничто в сравнении с этим преступлением.
• Гайсин Марс Марсельевич
  20 декабря 2012 13:54

  Исследование оценки влияния религии на изменения критериев нормальности личности. Опрос и анализ деятельности основных религий и сект на территории России привел к неожиданным результатам. Инициативная группа психологов проводила социологические исследования в течении пяти лет, в результате выявила основные параметры разрушающего воздействия религий на психическое состояние индивида, что подтверждает популярную "родительскую" идею о зомбировании. Зомбирование условно можно разделить на сознательное и бессознательное. Сознательное - это зомбирование в личных целях, достигаемое с помощью отключения сознания и введения целевой установки. Бессознательное зомбирование - это деятельность основных современных религий, сект и культов. Так же, как и сознательное, оно использует методы введения целевых установок в измененных состояниях сознания. Бессознательное кодирование осуществляемое всеми основными религиями, сектами и культами приводит лишь к одному - разрушению ядра личности, нарушению отношений с социальной средой, нарушению адаптивности, выпадению из общества. Такие люди заканчивают свой "Духовный путь" в психиатрических больницах, заканчивают свою жизнь суицидом, приобретают различные степени инвалидности. Бессознательное зомбирование, в отличие от сознательного, никогда не происходит сразу. Весь процесс зомбирования начинается медленно и постепенно, через несколько лет дает ощутимый разрушающий результат, как правило, необратимый без посторонней помощи. Эти выводы были сделаны в связи с многолетней практикой обращения к нам за помощью людей разных возрастов и национальностей. Особенно этот вопрос тревожит родителей, умоляющих любыми способами вернуть им их потерянных детей. Попадание подростков под влияние религий, сект и культов весьма частое явление. Это естественно для пубертатного периода и юношеской деликвентности. Как бы ни были прекрасны слова о любви, счастье, мире и духовности, форма существования их в виде религий не может устроить ни один здравомыслящий научный ум.
• Компанец, Кыргызстан
  20 декабря 2012 17:25

  Гайсину Марсу Марсельевичу

  Простите, но Вы несколько спутали традиционные (испытанные веками) религии с тоталитарными сектами. Ну или автор, которого Вы процитировали. Что-то он мне напоминает знаменитого атеиста Е.Ф. Грекулова, на которого так любит ссылаться уважаемая Ольга З.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 320 321 322 323 324 325 326 327 ... 337 338 339 340 следующая ››