Давно пора ввести в школах религиозные уроки, они будут только на пользу. Озлобленность начинается со школы и потом уже бесполезно призывать к нравственности человека.
Давно пора ввести в школах религиозные уроки, они будут только на пользу. Озлобленность начинается со школы и потом уже бесполезно призывать к нравственности человека.
К комментарию Светлана, Челябинская область21 апреля 2012 22:02
" Давно пора ввести в школах религиозные уроки, они будут только на пользу. Озлобленность начинается со школы ..."
На мой взгляд, это - глубочайшее заблуждение. Озлобленность начинается в семье! Введение "религиозных уроков" - это может и средство от чего-нибудь, но только не от озлобленности.
Всего Вам хорошего.
Я многодетный отец. Старшая дочь у меня педагог первой категории, а младшая еще учиться в школе.
Призываясь в Армию (Советскую), собирался вступить там в партию, был очень "научным" атеистом - даже воинствующим...
К дембелю я уже был глубоко верующим человеком и крестился сразу, как дембелезовался.
Собирал информацию о вере о традиции по крупицам. Это было сложно в то время. Библию не найти. Действующих Храмов единицы. Власть чинила препятствия. Но мне всего хватило.
Но проблемы начались, когда дети пошли в школу. Началось невообразимое. Сектантский (мунитский) учебник "Мой мир и я" по всем школам. Сексуальное "просвещение" в классах. Преподавание оккультизма в школах адептами "Живая этика" религиозного общества Рерихов и Блаватской, по радио постоянная "божественная" музыка" Асахары...
И эти идеи до сих пор витают по школе!
Я, как многодетный отец, дедушка, гражданин РФ, налогоплательщик, согласен, что можно обойтись и без "Основ П К", но я прошу, чтобы государство защитило и меня и моих детей, внуков от дикости, от необразованности от бескультурья, от унижения и оскорбления наших религиозных чувств. Чтобы идеология меньшинств в условиях т.н. демократии не была диктатурой разврата и позора над стремлением к целомудрию и нравственности большинства Граждан РФ. Если же этой защиты не будет, то мы вправе этот вопрос решить по праву сильного(большинства). Для этого есть выборы, а у нас есть право голоса. А когда иго становиться невыносимым и выбора нет, то и Ильи Муромцы , Пересеты и Осляби, Минины и Пожарские появляются...
Давайте не будем считать своих детей тупицами. Ведь они же наши дети и мы рядом! Они лучше и умнее нас разберутся где правда, а где ложь. Был бы выбор. А история и традиция 1000 лет тех, детьми (потомками) которых мы являемся не худший выбор. Надо, чтобы общество в лице родителей участвовало в редакции учебника. Нужен орган, который принимает аргументированные претензии родителей и либо вносит правки, либо аргументировано отвергает. Естественно, что Закон Божий должен быть исключительно факультативом.
Издатель, Санкт-Петербург 23 апреля 2012 14:46
Очень рад, что глубоко верующий человек против преподавания религий в школах. Поддерживаю и призываю всех миссионерствующих ознакомиться с аргументами Издателя!
Гайсин Марс Марсельевич 26 апреля 2012 11:15
Вокруг меня много верующих и один священник.
И все против настоящего курса.
Их точка зрения: вера в бога есть таинство. Его может поддерживать только семья, личное убеждение, церковь.
Официальный курс даст отрицательные результаты.
Гайсин Марс Марсельевич, 26 апреля 2012 11:15
Я скорее ЗА преподавание, чем против. Призываю только разделить религию и религиозную культуру. Религию (любую) не допустимо и вредно преподавать в школе. Но религиозную культуру вполне. Возможно в рамках расширения курса истории России.
Если слово "религиозная" так раздражает незначительную часть населения, то ее можно опустить и заменить, к примеру, словом "родной культуры" или чем-то подобным. Сути это не изменит, т.к. культура России неразрывно связана с религиозной культурой. Наши прадеды в массе своей были религиозными людьми и при всём желании их культуру от религиозной не отделить – разве что искусственно. Как в советское время, к примеру, сознательно исключалось изучение религиозного творчества Пушкина, Есенена и др. То же делалось и с историей.
Однозначно не позволительно учить в школе молитвы любых конфессий, разбирать богослужебные тексты и пр., но любому образованному человеку не повредит общие знания о сути традиционных религий нашей страны, чтобы случайно, по незнанию самому не оказаться провокатором действий, направленных против самого же этого человека. Есть основные понятия, традиции, нормы поведения за рамки которых просто опасно переходить. Естественно, что об этом корректно могут рассказать только оф.представители конфессий. А не так, как это было изложено в упомянутом мной мунитском учебнике "Мой мир и я", где одинаково безграмотно и оскорбительно сказано о всех конфессиях.
Ничего страшного не произойдет с нашими детьми, если они узнают о языке храмовой архитектуры, иконописи об основных религиозных праздниках. Это традиция большинства и никуда ее не выкинешь. Что в этом плохого? Знать и практиковать -это разные вещи. Я бы сравнил эти знания со знанием этикета, правил дорожного движения и т.п. Знания могут в жизни пригодиться и уберечь от глупостей и даже спасти жизнь. Не этого ли мы хотим для своих детей?
Мое предложение всё же обсуждать конкретный учебник. И не ругаться, а аргументировать. Нам надо жить дружно и учить этому детей.
Издатель, Санкт-Петербург 27 апреля 2012 17:56
Если Вы почитаете мои высказывания, убедитесь в близости наших мнений.
Я за освоение религиозной культуры.
Я против религиозного воспитания в школе.
И я ни с кем не ссорился.
С Мартином я отказался разговаривать, поскольку он не слышит доводов оппонента.
К комментарию Издатель, Санкт-Петербург, 27 апреля 2012 17:56
Очень приятно было увидеть ясную аргументацию человека, который поддерживает обсуждаемое начинание, тем более, что эта аргументация очень сходна с моей личной. Но я выступаю против введения упомянутох курсов! Но когда люди понимают базовые, исходные вещи они всегда договорятся.
Вот Вы пишете "Я скорее ЗА преподавание, чем против." Так основные дебаты идут вокруг того, ЧТО преподавать. Ведь сначала было решено ввести курс, а потом стали думать, а какими же будут программы и учебники! Сначала в общество был "вброшен" тезис о возможности деления детей по религиозному признаку, а потом стали думать, как это сделать!
Вот Вы пишете "Религию (любую) не допустимо и вредно преподавать в школе. Но религиозную культуру вполне. Возможно в рамках расширения курса истории России." Так и мы (от лица противников) - за это же, еще можно и литературу привлечь.
" Однозначно не позволительно учить в школе молитвы любых конфессий, разбирать богослужебные тексты и пр.,..."
Однозначно согласен.
".. но любому образованному человеку не повредит общие знания о сути традиционных религий нашей страны, чтобы случайно, по незнанию самому не оказаться провокатором действий, направленных против самого же этого человека. Есть основные понятия, традиции, нормы поведения за рамки которых просто опасно переходить."
Опять согласен.
" Мое предложение всё же обсуждать конкретный учебник. И не ругаться, а аргументировать. "
И снова согласен. Но Вам самому удалось ли такой учебник найти? Вот тут есть проблема, которая ясно демонстрирует, что чье-то желание ввести курсы "ОПК" в той или иной форме настолько велико, что соображения здравого смысла оказываются где-то в стороне.
Всего Вам хорошего.
Издатель, Санкт-Петербург, 27 апреля 2012 17:56
Вы правы! Мировая культура тесно переплетена с религией. Древнегреческие и древнеримские статуи, картины эпохи Возрождения, иконы Андрея Рублева и многое другое в основе несут религиозные сюжеты. Но восхищаться надо красотой, а не способами отправления культа или миссионерства любой религии или конфессии. Говоря о Пушкине, не забывайте, что и Гаврилиаду тоже он написал! Детей надо учить восхищаться красотой и пониманию сюжетов тех же картин и художественных произведений. А не зубрить комиксы на основе библии, корана или талмуда. Ребенок с восхищением смотрящий на Рембрандтовскую Данаю никогда не будет вандалом и насильником. Но что произойдет с ребенком, впечатлённым сценами массовых убийств Моисеем женщин и детей, я не знаю! Детям надо нести добро и красоту! Слишком много в мировой истории жестокостей на религиозной почве. Нельзя зарождать в детях хоть малейшую религиозную рознь. Не дай бог религиозных "ВОЙН" в школах между детьми. Дети вырастут!
У моих детей в школе в рамках МХК, литературы и истории было изучение истории религий. Не одной, а многих, начиная с религии Древней Греции. И все дети, которые учились в этой школе, выросли, толерантны, они не делят людей по религиозным признакам и не будут оскорблять чувства верующих. Но это изучение было не в начальной школе, а в средней, когда дети немного подросли. Чем был плох такой вариант? Такая система позволяла получить целостную картину мира, связывая историю, литературу, культуру и религию. Зачем ломать то, что хорошо работало?
Ну а кто хочет изучать какую-либо религию глубже - для них есть воскресные школы при храмах, есть семья. Все равно никто кроме лучше мамы и крестной мамы не введет в религию.