Ирина Фёдоровна, не делайте поспешных выводов о молодых специалистах. На примере одного личного случая не строят стереотип. Вы бы поставили запятые в моем письме - частица "бы" условного наклонения указывает на ваши сомнения. Сомневаясь, ваши суждения не представляют достаточной определенности. Более того, такой пунктуационный знак, как "запятая", выделяет на письме в предложении обращение, но ни в коем случае не приветствие.
Комментарии по теме: Школьное образование (3576)
-
15 октября 2011 21:54
-
13 октября 2011 11:10
Почему в школах отменили черчение? Неужели ректоры технических вузов не поднимают этот вопрос? А еще говорят, что стране нужны инженеры.... Этот предмет нужен для всех!
-
Комментарий к записи от 11 октября 2011
11 октября 2011 20:00
Эх, да когда же мы будем ценить способности учиться, различать, сознавать, создавать, а не количество "макулатуры", сваленной учеными мужами в детские головы.
-
9 октября 2011 13:43
Тимошкин Владимир, Москва4 октября 2011 14:24
Уроки физкультуры безусловно важны, но...если бы этот 3 урок был просто добавлен, а то на практике получилось так, что им заменили один из основных уроков. Таким образом оказалось, что физкультура гораздо важнее, например, чтения, а это уже неправильно по сути.
-
5 октября 2011 22:48
для воронна
Согласна с Вами. Мотивация у учителей пропадает, а качество обучения падает с каждым годом. Категории получать нужно конечно, но для этого нужно много учиться самому учителю и поспевать за нововведениями. Устраиваюсь в школу, меня спрашивают, "у вас есть категория"? Говорю, что не успела получить еще, готовила учеников к ЕГЭ и к практическим конференциям, была заинтересована в знаниях, но в категориях. А мне говорят, нет категории, "валите" отсюда. Когда мои ученики получали первые места, грамоты, когда я читала лекции в институте усовершенствования, никто о категориях и не спрашивал! Одно хочу сказать, что не справиться с "закостенелостью" половины нашего общества, которое живет по своим посредственным законам.
-
5 октября 2011 17:11
Для Тимошкина
"...Качество обучения снизилось, это факт. Мотивации у учителей нет. ..."
У меня ощущение, что самое главное -- мотивации у учеников нет.
А уже вторично: коли с учителя уже давно спрашивают прежде всего "аттестацию" каждого такого саботажника, то вот от этих "ножниц" она уже и у учителей пропадает.
-
5 октября 2011 16:45
Здравствуйте! Мы жители села Студёнка, Турковского района, Саратовской области просим вас обратить внимание на нашу проблему. Главой администрации Турковского района вынесено постановление от 30мая 2011г. о преобразовании Студёновской средней школы в неполную школу, поставив перед фактом родителей, детей, жителей. Наша школа одна из лучших в районе. В нашем селе 5 крупных крестьянских хозяйств, много молодёжи. По статистическим данным в селе Студёнка 52 ребенка дошкольного возраста, будущие ученики. Сейчас в школе обучается 45 детей. В условиях современного общества, когда правительство РФ уделяют огромное внимание школьному образованию и в частности образованию в сельских школах, вынуждать детей жить в дали от родителей, а также подвергать их риску при регулярных поездках из села в р.п.Турки преодолевая 27-ми километровое бездорожье это по меньшей степени не внимание к проблемам сельских жителей и в частности детей. Мы просим вас помочь отстоять нашу школу.
-
5 октября 2011 15:22
В День Учителя на радио "Россия" не нашли ничего лучше как провести "главную тему": учитель - профессия мужская.
Безграмотность и невероятное самомнение ведущих там известна давно, но теперь они в прямом эфире нарушают Конституцию России, привыкли, что им всё "сходит с рук".
Это откровенная пропаганда дискриминации по половому признаку.
Учителей, как врачей, судей и т. д. не бывает "мужчин" и "женщин" - есть "отличные", "хорошие", "никакие" и "плохие", уровень каких, к сожалению, постоянно растет.
Поднять качество образования, при желании, достаточно просто, но не нужно всем ветвям власти.
Например, ошибочность увеличения уроков физкультуры очевидна, так как необходимо по элементарным правилам гигиены, хотя бы просто обмыться, а ведь есть сильно потеющие дети, представьте, также и девочки.
Я всю жизнь дружу со спортом и могу сослаться на своё и мнение абсолютного большинства товарищей, необходимо развивать секции и заниматься там во внеурочное время.
В школе достаточно "производственной гимнастики", для этого легко увеличить перемены и проводить её можно по классам и в коридоре, для здоровья и сохранения осанки вполне достаточно.
Лидер ЕР и ОНФ - мастер спорта, его согласие на это решение мне непонятно.
Я предлагал поднять уровень преподавания в школах приглашением по "вахтовому методу" пенсионеров, особенно бывших преподавателей ВУЗов, имеющих ученые степени, например, в родные школы, какие они когда-то окончили.
Достаточно обеспечить им сносное проживание и питание, и значительно меньшие, чем "молодым специалистам", зарплаты, каким ещё самим учиться и учиться.
Этот шаг не требует больших финансовых вложений, а эффективность гарантирована, ведь на Родине тебя все знают, невозможно, согласившись, "ударить в грязь лицом".
Кроме этого, такие "вахтовые учителя" смогли бы передать свой опыт действующим учителям школы, какие в силу разных причин могут не совсем успевать за изменениями.
-
4 октября 2011 14:24
"что третий урок физкультуры важнее того же русского языка"
Думаю нужно подходить к ситуации со стороны фактов. А факт в том, что физкультура очень важна. И на западе и в СССР это понимали. Было множество бесплатных секций. Сейчас на том же селе даже платных секций не найти.
Качество обучения снизилось, это факт. Мотивации у учителей нет. Даже подъем ЗП в этом не поможет. Нужно развивать мотивацию у молодежи. А помочь в этом может спорт. Думаю, нужно привлекать военных или проф. спортсменов к урокам физкультуры в школах и в вузах.
Может за счет государства устроить что-то вроде конкурса и приглашать победителей на сборы сборных России? Ну какой мальчишка откажется попинать мячик с Кержаковым. И каких успехов у учебе он может достигнуть ради такого шанса?
-
4 октября 2011 12:27
Ув.Дмитрий Анатольевич, я мама 2-х детей. Сын учится в четвёртом классе. Ваши нововведения в образовании нужно срочно отменять! Наши дети не подопытные кролики! Когда я училась в школе,делался акцент на то, чтобы ребёнок понял, а сейчас только на механическом запоминании. Если ребёнок поймёт, он свои знания никогда не забудет, а с этой зубрёжкой ничего не выйдет! И старая программа проверена временем! Физ-ра - 3 урок в неделю вообще не нужен, в нашем классе большинство детей ходят в спортивные секции! Математика гораздо важнее! Вы говорили, мы не умеем делать выбор, а зачем его вообще делать! Чем плоха старая программа? По поводу оплаты я вообще молчу! Разве родителям мало затрат :учебники купи, прописи купи, ручки тетради. К первому сентября сыну купили в школу на 15000 р , и то ,всё было куплено практически по минимальным ценам. Ёщё в течении года приходиться сдавать деньги то на одно, то на другое. Деньги с собой на булочку с соком каждый день. Почти 1000 в мес на бассейн, 1500 каратэ, 200 р. охрана + к тому одежду на каждый день и домашнее питание. Если к этому всему нам платить 5-7 тыс за дополнительные уроки, боюсь, даже мы не потянем, хотя у нас доход средний (выше прожиточного минимума). Пожалуйста, услышьте народ- пока не поздно! Люди могут со многим мириться и терпеть, но когда коснётся их детей, терпение лопнет! Дети-наше будущее! И на их содержание и развитие не только родители должны не жалеть денег, но и государство! Пусть в России лучше все будут с Высшим образованием, а рабочие специальности ежегодно прибывают из Таджикистана, Узбекистана, Чечни и т.д. Вы боитесь, что работать будет некому? Что все в институты идут и рабочих специальностей у Вас не хватает? Вы для этого затеяли эту образовательную политику?