Наше образование уже стало платным, если родители могут дать детям более-менее достойное образование. Уровень простой школы становится весьма низким. В этом повинна и сама реформа, которая просто лихорадит школу, и низкий все же заработок учителей, который не позволяет этим самым учителям ДОСТОЙНО жить на зарплату от одной ставки, а большая нагрузка сильно сказывается на качестве преподавания, и низкая пенсия, в результате чего учителя в возрасте стараются продолжить работу, но сказывается просто возрастная усталость. В гимназиях, лицеях, сильных школах, которые метят в гимназии, немного другая обстановка. Там более активные учителя, больше (не на много, но все же) заработки. И туда стремятся отдать своих детей все думающие о будущем ребенка родители. Но вот попадет ли туда дите - часто зависит от кошелька родителя - есть ли возможность его возить, репетиторы, если дите отстает, всякие сборы (почему бы классу не поехать на экскурсию - идея великолепная, но за счет родителей), та же спонсорская помощь родителей на ремонты, пособия и другое.
И теперь сравнить возможности ребенка из простой школы (ну не вышло у него учится в гимназии - родители не потянули, или просто далеко живет) и из московской гимназии для поступления в ВУЗ. Явно при равных способностях ребенка возможности будут разные.
Все-таки, в советское время при выпуске вероятность поступления в ВУЗ зависела в большей мере от способностей самого ребенка. Были стандартные, ХОРОШИЕ учебники, была программа, которая изучалась ВСЕМИ детьми. И даже если с учителем иногда не везло, то учебник мог восполнить этот пробел.
А сейчас чуть ли не с первого класса уже надо думать, куда дальше отдать дите - в гуманитарную или математическую гимназию. Само-собой, в таком возрасте САМ ребенок решить не может ничего.