Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Электронное правительство (2130)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 следующая ››
• Роман Трифонов, Краснодарский край
  25 марта 2009 17:13

  Добрый день, Дмитрий Анатольевич!

  Я давно анализирую проблему компьютерной грамотности чиновников, еще до того времени как о ней стали говорить. И сугубо личное мнение, еще долгое время чиновничий аппарат не сможет использовать Интернет и различного рода системы обмена данными и получения информации для улучшения качества, и сокращения времени на выполнение той или иной задачи. Проблема остается в головах чиновников! Нежелание и поиск мотивированных отказов становится большим приоритетом, чем потраченные 2-2.5 часа на подготовку и изучение того, что в будущем облегчит и улучшит качество работы.

  Не беру информацию из головы и привожу цифру, которая проверенна данными в одном из регионов страны, из 80 человек – 17% не умеют даже включать ПК, это не страшно, это вполне естественно, так как сравнительно недавно вся компьютеризация началась в регионах. Страшно то, что «нежелание его включать – остается проблемой», и этот страх становится ведомым в принятии «решения - учиться или нет».

  Я не имею в виду, что тот или иной чиновник хуже или лучше в своей работе! Использование необходимых Интернет ресурсов, официальных сайтов и т.д. существует, но способом телефонного звонка сис. админу – «…найди, я слышал, есть где-то это…» «Чиновник в регионах – не готов сегодня учиться новым технологиям, как бы это не было печально, он отличный специалист в своем деле, но на прежнем уровне…»

  С уважением Роман.
• Комментарий к записи от 7 марта 2009
  Жиляев Владимир, Украина
  25 марта 2009 09:49

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Приглашаю Вас посетить урок в 2029 году.

  Затаив дыхание, миллионы учеников слушают академика у себя дома. Теперь ученики посещают только спортивные школы, музыкальные и театральные студии. Некоторые учителя стали миллиардерами, потому что ученики платят им за лекции и учебные программы. Академики, полученные деньги, инвестируют деньги в создание новых программ, которые помогают ученику в игровой форме освоить любой предмет легко и быстро; создание научных лабораторий, где придумывают новые материалы и приборы...

  Академик рассказывает, как смогли побороть коррупцию в России. Создав сайты с программами, на которых предприниматель или житель России заполняет специальные формы с заявлениями и в течение дня, получает ответ. Теперь чиновник получает всю информацию в подготовленном виде интеллектуальной программой, он анализирует ситуацию совместно с программами развития региона и подписывает уже практически готовое решение. Чиновники работают дома в своем кабинете, их осталось мало, но они успешно справляются со своими задачами, ведь многие из них доктора экономических наук. А огромные здания мэрий отдали детям для творческих студий: музыкальных, театральных, юного художника, стилиста….

  В России реформировали налоговую систему, каждый предприниматель стал платить посильный ему налог. Лидеры всех стран договорились о создании международной резервной валюты, обеспеченную реальными залогами (золотом, художественными ценностями, землей) от каждого государства. В каждом университете и школе проводятся занятия системного анализа и ТРИЗа (теория изобретательских задач), на которых изучают системы управления государством, организация производства, управления финансами. Каждый гражданин участвует в управлении финансами и ресурсами, голосуя через Интернет за распределения бюджетов на уровне села, города, области, республики, страны…Кризисов финансовых, экономических, военных больше нет!

  С уважением,

  Владимир Жиляев
• Сибиряк2009, Томская область
  24 марта 2009 19:38

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Когда внедряли в чиновничьи кабинеты компьютеры, я думал: сейчас резко начнется сокращение чиновников, а оказалось наоборот. Не пора бы начать сокращение, а их толпу заменить на одного-двух программистов-администраторов. Провести государственную программу по внедрению телевидения с использованием новейшей технологии, с обратной связью.

  И отдать один канал только для рекламы, а двенадцать каналов - для школьных программ. Предоставьте детям возможность выбора просмотра программ. И прекратите бессовестное воровство телевизионными каналами у населения их времени, это же воровство их жизни. Человек, решивший затратить 30 минут на просмотр интересующего его материала, фильма, вынужден из-за показа рекламы сидеть полтора часа. Выделите один канал только для рекламы.

  А электронное правительство необходимо вводить постепенно и начать с регистрирующих органов. К примеру, человек решил зарегистрировать землю или другую недвижимость. Заполняет необходимые документы ночью или днем в интернете и получает электронное свидетельство, которое идет и визирует печатью. Не понимаете, как это можно доверить каждому - доверьте для начала обкатки единому окну.
• Michael, Архангельская область
  23 марта 2009 21:24

  Меня волнует другая тема: как преодолеть монополизм региональных интернет-провайдеров. Ведь тут - одно из препятствий для развития информационного общества в нашей стране. Поверьте, услуги из рук вон плохи, а деньги берут и немалые.
• Old Snake, Красноярский край
  23 марта 2009 14:49

  И кстати, Дмитрий Анатольевич, что там со Школьным порталом? Забросили? А ведь по слухам довольно приличное количество денег на это ушло.

  И все ради чего? Я надеюсь, что сайт "Работа в России" не постигнет такая судьба.
• dar, Москва
  22 марта 2009 21:52

  Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!

  У меня скорее предложение о том как придать стимул для развития IT-отрасли и повысить степень автоматизации бизнеса.

  Почему бы государству не открыть свободный доступ к разного рода базам данных и всевозможным статистическим данным.

  Под свободным доступом я имею ввиду возможность за плату (достаточно умеренную, чтобы это могли себе позволить мелкие компании и частные лица) скачать всю доступную информацию для размещения ее на своих серверах и использования локально.

  Разумеется информация не должна содержать какого-либо рода конфиденциальную информацию (паспортные данные, номера счетов и т.д.).

  В качестве примера можно привести доступ к единому госреестру юр. лиц (ЕГРЮЛ):

  в настоящее время существует закон по которому любое физическое или юридическое лицо может

  за плату (50 тыс. р. за однократный доступ, 150 тыс. р. годовая подписка) получить доступ к ЕГРЮЛ.

  Информация из ЕГРЮЛ нужна большинству компаний и не содержит каких-либо паспортных данных и банковские счета предприятий.

  Однако получаемый доступ представляет из себя всего лишь веб-форму для предоставления информации по одной компании.

  Никакой возможности скачать информацию по всем юр. лицам в структурированном виде нет.

  Результат - малому бизнесу не всегда по карману такие цены, а у большинства IT-компаний (которые могли бы перепродавать

  эту информацию по доступным ценам) нет интереса работать с ней.

  Повышение доступности такого рода данных имеет, как минимум, след. преимущества:

  - компании получат дополнительные инструменты для оценки рисков в принятии решений;

  - откроет (расширит) новую нишу для бОльшего числа IT-компаний - создание интернет-сервисов,

  которые любая компания сможет интегрировать в свою корпоративную систему. IT-компании смогут купить доступ к центральному серверу,

  скачать всю информацию и предложить ее потребителю в удобном для него виде по более низким ценам;

  - повысит степень автоматизации бизнес-процессов компаний;

  С уважением, dar.
• Макаров Алексей, Чувашская Республика
  22 марта 2009 18:28

  Добрый день, Уважаемый Дмитрий Анатольевич и Россияне !

  К комментарию Злобина Вадима от 22 марта 2009 г.

  Я с Вами не согласен, Вадим.

  1) Сейчас в мире стремятся к единой стандартизации и унификации технологических процессов. Модульный принцип компоновки систем, Вы хотите наоборот все отдать на откуп субъектам Федерации. Многие Регионы пишут свои Информационные порталы, изобретая один и тот же «велосипед», кто во что горазд.

  2) Стоимость одного Портала Субъекта Федерации = 1000000 рублей * 89 регионов = 89 млн.рублей и это при самом хорошем раскладе. В т.ч. оплата труда системных администраторов. Используют CMS от Битрикс до Joomla, БД от Oracle до MySQL. Нет единой платформы, «кто в лес, кто по дрова»

  3) Инвестпроект «Снижение издержек производства, написание IT-портала». Объявить Тендер и за 10-15 млн.рублей заказать написание хорошего Информационного портала для субъекта Федерации. С Форумами, Доской объявлений, Блогами, Гостевыми, Фотогалереями, Персональными страницами, Опросами и т.д. Затем установить на все сервера 89 субъектов Федерации. Пусть в Регионах раскрашивают Шаблоны, занимаются дизайном и информационным наполнением Портала, пишут не большие модули и компоненты, но на единой Платформе и CMS.

  4) 15 млн.рублей + 89 субъектов * 300 тыс.рублей (информационное наполнение, з/плата региональных программистов) = 42 млн.рублей. Срок окупаемости проекта 6 месяцев, экономия составит 47 млн.рублей. Разница налицо между «велосипедом», разработанным Профессионалами за 15 млн.рублей «под ключ» и «велосипедом» за 1 млн.рублей. Главное чтобы Тендер выиграли «Профессионалы с большой буквы», а не карманная компания того или иного регионального чиновника.

  С уважением, Макаров
• Злобин Вадим, Москва
  22 марта 2009 12:55

  "Разхимеризация" электронного правительства. Дмитрий Анатольевич, Ваш вывод на совете по развитию информационного общества, где вы назвали электронное правительство "химерой", абсолютно точный. По моему мнению, отсутствие результатов здесь обусловлено ошибкой в управлении этим процессом.

  Необходимо передать ответственность за реализацию эл. правительства на уровень губернаторов, учитывая прогресс в этом направлении в общих показателях эффективности деятельности региональной власти. При этом каждый губернатор должен создать уполномоченный орган, функцией которого будут: I) создание государственного учреждения (ГУ), которое возьмет на себя операторские функции по оказанию набора услуг в эл. виде; II) в соответствии с ФЗ 152 "О персональных данных" заключение ГУ с гражданами договора о предоставлении услуг, разрешающего сбор и обработку персональных данных из ведомств, для предоставления этих услуг. При заключении договора гражданину выдается носитель электронной цифровой подписи, например, социальная карта или рутокен (флэш с ЭЦП) и формируется эл. социальный паспорт, на основе предоставленных гражданином документов, в котором присутствуют социальный номер и идентификаторы гражданина в различных ведомственных системах (напр., СНИЛС, ИНН); III) заключение соглашений ГУ с ОГВ федерального, регионального и муниципального уровня об оказании услуг гражданам (могут быть заменены поправками в законы); IV) подготовка граждан к использованию ИТ, планирование программ, устраняющих цифровое неравенство.

  Ключевым доводом за то, что такая программа должна осуществляться региональной властью, состоит в том, что имея социальный паспорт, Правительство субъекта РФ сможет проанализировать консолидированные данные различных ведомств в разрезе конкретного гражданина (выплаты и оказанные услуги), т.е. сможет осуществлять эффективный мониторинг стандартов качества жизни и выстраивать эффективные адресные и даже персональные программы социальной помощи. В сегодняшних условиях это более чем актуально.
• Old Snake, Красноярский край
  21 марта 2009 13:00

  Мне вот стало интересно, что будет, если провести проверку компьютеров, установленных в Думе, на предмет наличия в них ворованного ПО?

  У меня есть большие сомнения на счет того, что там все девственно чисто. Если это так, то плохо.

  Зато появится повод начать масштабный перевод на какой-нибудь из дистрибутивов Linux. Благо, прецеденты уже есть - правда, не в нашей стране. Дмитрий Анатольевич, ваш французский коллега Николя Саркози вроде бы должен знать о том, что в их парламенте отказались от использования Windows XP, и дружно перешли на использование Ubuntu. Вот вырезка из Википедии:

  "Во Франции в 2007 году в Парламенте отказались от использования Windows XP и перешли на использование Ubuntu, а в 2008 году было объявлено о планомерном переводе на эту ОС более 70 тыс. компьютеров полиции. Ubuntu используется как система по умолчанию в школах Грузии, Македонии. В Испании разворачивается проект на более чем 400 тыс. компьютерных систем с Ubuntu для учебных заведений. В 2008 году на Ubuntu будет переведено от 5 до 8 тысяч десктопов, в последующие 4 года будет переводиться по 12—15 тысяч компьютеров ежегодно во всех отделах полиции в пределах Франции."

  Согласитесь, пример хороший и достойный для подражания. А что мешает нашим депутатам и сотрудникам правоохранительных органов осуществить переход? Что там сложного в пользовании хотя бы этой операционкой? Даже домохозяйки и школьники без проблем осваиваются. А что у нас? Макинтош в колонии? Смешно ведь, ей Богу. Это явно не тот вектор направления, в котором нужно двигаться.
• Юдин Денис, Москва
  20 марта 2009 17:08

  Добрый день, Дмитрий Анатольевич! Живя в мире информационных технологий, очень приятно осознавать, что правительство, уделят отдельное внимание этому направлению, но к сожалению в недостаточном количестве. Вами не раз было сказано, о развитии цифровых технологий и о развитии информационного общества. Именно об этом я хочу с Вами поговорить, а именно о серьезном внедрении информационных технологий, в учебные учреждения. Все мы видим и понимаем, какая сейчас ситуация с образованием и его качеством, с какой интенсивностью и в какую сторону направлен не положительный тренд. Учеба для большинства, стала скучной, а в отдельных случаях даже обузой, учащиеся учатся не, потому что это интересно, а потому, как бы это надо. И это все трагично, и печально. Все мы можем вспомнить наши школьные годы, вить были предметы, которые нам нравились к которым мы проявляли интерес, таковых было большинство. Но и были предметы, к которым у нас не лежала душа, в большей степени, что и наблюдается сейчас, т.е. недостаток интереса к учебе. Возникает вопрос, почему же так происходит, какие факторы влияют на это, и как это можно решить, а именно повысить интерес к учебе?

  Конечно же, немалую лепту вносит учитель, далее на наш интерес влияет такой фактор, как информативность, преподносимого материала, качество, доступность, окружающая атмосфера, атрибуты, ученические места и т.д. Именно сейчас информационные технологии, дают нам невероятные возможности, которые необходимо внедрять, и прививать обществу с раннего детства. В связи с чем и возникает вопрос, что мешает государству запустить пилотный проект «Электронной школы»? В совокупности благодаря всему этому электронному проекту, интерес к учебе, кардинально изменится. При реализации данного проекта учеба будет, азартной, интересной, желанной, и очень престижной. И это все, всего лишь мое небольшое виденье того, какие возможности нам предоставляют информационные технологии.

  с уважением, Юдин Денис
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 следующая ››