Модернизация, Россия вперёд, инновации - всё замечательно!
Но как это может быть, если мы убиваем в школе ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ, МЕЧТЫ, ШИРОКИЙ КРУГОЗОР, ЛЮБОВЬ К ЗНАНИЯМ...?! Откуда возьмутся люди для всего этого?!
С уважением.
Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 16:54
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 16:20
Зачем вообще нужна публичная дискуссия о дальнейшем развитии ЕГЭ, если это просто сотрясание воздуха? Всё зависит только от решения отдельных конкретных лиц. Тем более, такая дискуссия уже давно ведётся в рамках этого блога. Есть соответствующая тема, которую кроме самих высказывающихся никто не читает и читать не собирается. К тому же Президентом уже сказано: "Я считаю, что в конечном счёте этот путь, это решение было абсолютно справедливым." Речь именно о ЕГЭ. Тогда о чём дискутировать, если Президент считает, что всё правильно и ЕГЭ - это именно тот путь, который нам необходим. Получается, что прежняя система сдачи экзаменов, через которую прошли миллионы, в том числе и сам Президент, была настолько плохой, что кому-то в срочном порядке нужно было её менять?
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 16:09
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Поддерживаю решение провести публичное обсуждение по ЕГЭ. Хочу, в рамках готовящихся дебатов поделится некоторыми мыслями. Как в любом социальном действии, преследующим идеальный конечный результат, необходимо определиться: с Идеалом, к которому должны стремиться, какие способы и методы для этого допустимы, целесообразны, т.е. соответствуют цели и идеалу (образу), а какие нет. Такой подход я называю концептуальным. Этот процесс и есть то, что именуется образованием, результат – концепцией, с чего и начинается воплощение идеи в жизнь. Такую "концепцию" всегда надо готовить до внедрения в жизнь некой Идеи, а не после этого! Президент должен это признать и прекратить "экспериментировать" над людьми, идя на поводу у "политико - экономических" интересов, отстаиваемых группами людей, именующих себя: политиками и экспертами, преследующих Частный интерес! Вы всенародно избранный лидер - Президент России, которого избирают люди ради защиты своих прав и свобод закрепленных в Конституции – Общего Блага! Вы обязаны идти "против воли" консервативного большинства, смотреть вперед, а не назад. И что же может увидеть этот Лидер? Какое будущее в образовании? В школах готовят будущих производителей, фактически "наемных рабов", институты завершают это "образование"! Где развитие творческих навыков и способностей, где созидающие технологии, где новизна, инновационные проекты и разработки? Где Вы новаторов и изобретателей, конструкторов и инженеров найдете, если фактически вводите систему, исключающую творческий и инновационный подходы? У нас только чиновники, бюрократы и бизнесмены - люди, т.н. рыночной ориентации, которых мы пачками готовим в вузах! Нас учили рассуждать и мыслить, учили творчески подходить к делу. А сегодня учат "копировать" и получать «компетенции»! Реформа образования в нынешнем виде ведет к уничтожению образования в России!
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 12:05
ЕГЭ вещь нужная. Это факт, бесспорный факт. Показывает объективное состояние образования в нашей стране. Другое дело во что у нас его превратили... Почему его никто не любит? Потому, что с одной стороны работники образования не хотят признавать правды (объективной оценки своей работы), с другой стороны родители и ученики не хотят объективной оценки своих знаний, боятся дураками показаться, а тут еще и поступление в ВУЗ.
Теперь о коррупции. Как ее победить? Очень просто, основы теории права. Где возникает коррупция? В том числе там, где у человека есть личная заинтересованность в результатах работы других. Это как раз есть и случай ЕГЭ. Ну какой директор школы или руководитель РОНО захочет чтобы у него половина учеников на двойки сдала? Это же приговор, мгновенное снятие с должности. И это всего лишь один из примеров. А какой рецепт? Простой: "Нужно отстранить работников системы школьного образования (а в идеале - образования вообще) от всех этапов проведения ЕГЭ". Поручить проведение (а не состав вопросов экзамена, это нужно учесть) ЕГЭ независимым государственным органам никаким образом не заинтересованных в его результатах.
Что можно сделать уже сейчас и с мин. затратами? Отстранить от проведения ЕГЭ сотрудников школ, РОНО и ГОРОНО. Вместо них для организации ЕГЭ, пакования, запечатывания конвертов и пр. привлечь, например, сотрудников ВУЗов, они никак в результатах не заинтересованы. Ну это как пример. Рецепт я думаю понятен, варианты возможны разные. Смотреть за порядком - пусть учителя ходят, но вот ФОРМАЛЬНОСТИ, ПАКОВАНИЕ, ОБРАБОТКА результатов и пр. - только независимые люди. Сделайте в виде эксперимента, будете удивлены результатами.
Конечно же нужны независимые центры для сдачи ЕГЭ в каждом районе, единый банк данных выпускников (чтобы как со вторым медом не получилось), единая информационная система обслуживающая процесс сдачи экзамена, отказ от бумаги, все в электронном виде... но это стоит великих денег, но делается, понятно что делать.
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 11:58
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Безусловно, выстроенная система дает определенные положительные результаты, но ЕГЭ объективно оценивает знания учеников в точных науках, но такие предметы, как литература, история – не дают объективной оценки, так как они имеют своей целью научить рассуждать, правильно говорить, мыслить, делать выводы. А что может показать ЕГЭ? Какого цвета был халат Обломова? И по ответу судить знание творчества И.А. Гончарова, да и всего предмета в целом? Может быть, необходимо скорректировать систему оценки знаний по определенным предметам.
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 11:05
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!
Форма "Поручу" - значительно уступает форме "поручил". Общественное обсуждение является крайне недостаточным, так как требуется учет рекомендаций соответствующих, как специализированных ведомств, так и разнокатегорийных служб безопасности. Опять вынужден вернуться к вопросу целеопределения наших сограждан и "властьопределяющих».
С уважением, Дмитрий Александрович.
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 11:04
Сам по себе ЕГЭ шаг вперед по сравнению с прежними экзаменами, по крайней мере в том, что он показывает степень образованности конкретного ученика по отношению к любому ученику страны, но вот как он реализован... Если-бы я сдавал экзамен по нынешней системе то набрал-бы гораздо больше очков нежели я реально смог бы набрать при прежней системе. У меня редкая болезнь "Дисграфия". Если я пишу быстро то могу наделать ошибок даже в простейших словах плюс мне сложно расставить знаки препинания. Я еле-еле сдал экзамен по русскому языку, я даже оставался на осень один раз. Интересно что пересдал я тогда русский язык на четыре (медленнее писал больше думал как написать правильно). Так вот я не удивился бы если сдал ЕГЭ на ту-же оценку. Причина? Вопросы идут в виде тестов а не сочинения или тем более диктанта. Мне да и многим другим людям на тесты ответить легче.
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 10:57
Мы тоже проходили уже ЕГЭ! Должна сказать, по своей сути такая форма экзамена полностью отвечает сегодняшнему представлению подростков об информации! Т. к. у этого поколения клиповое сознание, и с этим ничего не поделаешь, это надо просто принять как данность! Мы, взрослые, как раз больше и сходим с ума за детей! Я как посмотрела на задания, на сам принцип анкеты! Чтоб я так жил, когда я училась! Даются варианты ответов, один из них верный, а вместо сочинения, по сути краткое изложение текста: ни анализа, ни творческой мысли - просто действие и всё! Сам экзамен в такой форме притянул и обучение. Учителя не раскрывают творческую личность, не учат думать, анализировать, а тупо работают на сдачу ЕГЭ! А махинации, так это нормально, куда Россия без них! Просто то, что раньше было тайной, сейчас становится явью! И чтобы спецы не изобретали нового в защите, русская соображалка найдёт сотню выходов из этого! НО ВСЁ ЖЕ, КАК ЖАЛЬ, ЧТО УХОДИТ ТВОРЧЕСТВО....
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 10:21
У меня есть один знакомый молодой человек, который как все остальные школьники сдавал ЕГЭ. Так как знания у него невелики, он практически играл в морской бой, попаду не попаду. Оценка была удовлетворительная. Вот и думайте....
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
23 августа 2011 10:15
А чем Вас, господин Медведев, не устраивает давно идущее обсуждение темы ЕГЭ на Вашем же блоге? Между прочим, обсуждают профессионалы, не один год работающие в системе образования.
Если каждый год ЕГЭ подкидывает всё новые и новые проблемы, то сколько лет необходимо, чтобы осознать неисчерпаемость системы ЕГЭ в смысле создания проблем? Кстати, о причинах проблемности ЕГЭ на этом же блоге сказано вполне достаточно. Услышано ли?