Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 293 294 295 296 297 298 299 300 ... 308 309 310 311 следующая ››
• Антон Горшков, Свердловская область
  24 апреля 2009 21:53

  Все очнь просто ! Знаете в чем главная проблема ЕГЭ на мой взгляд ?! В том, что его составили есдиным для всей нашеи огромной страны ! А програмы обучения в школах единой нету !!! Даже в одном городе, в разных школах, учебники разные ! Разные направления школ !! И вообще подходы к обучению ! И выходит так: "ЕГЭ это формула, которая подходит не во всех решениях" Для того чтобы ЕГЭ работало, нужно чтобы 1=1 тоесть ЕГЭ=Школьной программе !

  Если говорить проще, то это значит что всем надо давать одни знания и спрашивать тоже одинаково !
• Alexei
  24 апреля 2009 20:49

  Уважаемый Президент Российской Федерации!, - Хочется заметить, что ЕГЭ можно проводить в электронном виде с двумя возможностями пересдачи, при это выдавая распечатку с ответами экзаменуемого ему на руки для ознакомления. Предлагаю ввести вариант ЕГЭ состоящий 1000 вопросов, на которые учащемуся дается 2 часа на ответы, при том факте, что каждый учащийся будет иметь отдельный доступ к ЭВМ!
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  MaxWell, Ярославская область
  24 апреля 2009 16:05

  Я вообще считаю, что ЕГЭ - это некорректный экзамен в принципе. Объясните, для чего сдавать ЕГЭ по той же истории? Кому будет легче от того, что школьник будет иметь результат 70-100 баллов, но не свяжет даже два слова при ответе на простейший вопрос?

  Если уже сейчас школьники говорят, что Гитлер - это нападающий сборной Германии по футболу 40-х годов, а Бухенвальд - это крепость XII века... Кому вообще нужны такие результаты? Если кто со мной не согласен - пишите, попробую если не убедить, то хотя бы показать ЕГЭ с другой стороны...

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Колька, Республика Мордовия
  24 апреля 2009 16:00

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич, хочу спросит,ь зачем нужно ЕГЭ??? Ведь раньше обходились без всего этого, и люди шли в высшие учебные заведения, а сейчас ученики бояться идти в 10 класс из-за того, что в 11-ом классе будет это страшное ЕГЭ!!!

  Обсудить в Живом Журнале
• Дарья Максимова, Астраханская область
  24 апреля 2009 12:14

  Да! ЕГЭ сейчас сдать - это что-то! Я вот закончу в этом году колледж, хочу попробовать поступать в Институт. Обидно, что в прошлом году я могла уйти с четвертого курса колледжа, пройти собеседование, эта процедура проще. Но я осталась на 5 курсе в колледже, нам говорили, что у пятикурсников будет больше шансов на зачисление. А сейчас нужно, как и школьникам, сдавать ЕГЭ. Купила эти книжечки для подготовки к ЕГЭ и понимаю, что мне нужен репетитор!
• Old Snake, Красноярский край
  24 апреля 2009 09:49

  Дмитрий Анатольевич, снова какие-то странные вещи творятся.

  Я про математику сейчас говорю. Добавили новые примеры в экзамены, до этого их там вроде как не было. Лично я узнал об этом только на уроке, когда нам дали прорешать один вариант.

  К чему клоню - что за сюрпризы такие? Вы ведь знаете, что ЕГЭ в 2009 году вышел из статуса "эксперимента". Сейчас подходит к концу апрель, и через месяц начнутся эти экзамены. Кто даст нам гарантии, что некоторым людям не захочется "замутить" чего-нибудь новенького?

  Это ведь реально вызывает уже грусть. Официальные лица говорят, что эксперимент закончен, но как по мне - он только начинается. Полная неразбериха.

  Про такой предмет, как Литература, я буду краток. Они смогли впихнуть невпихиваемое :)
• Виталия, Курская область
  23 апреля 2009 13:54

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Я ученица 11 класса. Хочу от «лица масс» назвать 2 больших минуса, которые "портят картину" ЕГЭ. Лично я и «за», и «против» ЕГЭ. ЕГЭ, как я понимаю, не избежать, но ведь можно и нужно внести коррективы, чтобы "ЕГЭ" стало полноценным экзаменом, считаю, что следует сделать 2 вещи:

  1) Адаптировать ЕГЭ: поясню, в школе, как известно, проводятся факультативы по подготовке к экзамену (какие-никакие, но проводятся).

  Так вот ...сижу я, значит, на одном из таких факультативов, и дает нам преподаватель тест решать, среди заданий я нахожу вопрос, на который я не знаю ответ. Я задаю вопрос преподавателю - "Почему, собственно говоря, в экзамен входят такие задания, ответ на которые я не просто не знаю, а в эту тему на уроке нас вооооообще не посвящали?!". На что мне ответ: "А этого нет в программе!!!". Напрашивается вопрос - Где вообще программа???

  !!!!!Составлять ЕГЭ быстро научились, а школьную программу - едва ли!!!!!

  БЛИЖЕ К РЕАЛЬНОСТИ, ПОДАЛЬШЕ ОТ ШКОЛ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ КАКИХ-ЛИБО ПРЕДМЕТОВ.

  МЫ, ученики таких (с такими программами) школ, в чем виноваты??!! ВЫ говорите, России нужны КАДРЫ, а вот именно эти кадры (далеко не глупые люди) после такого "ЕГЭ" идут в "шарагу" (училища и ПТУ), а когда заканчивают, то нет желания работать по этой профессии - это раз, а без высшего образования сейчас никуда не берут - это, собственно, два!!!

  2) Рейтинг, средний балл - чушь!!! Хотите проверить действительные знания каждого взятого ученика, шифруете, в общем, создаете конфиденциальность (панику, одним словом, наводите) и ДЛЯ ЧЕГО??? А чтобы сравнить со "средним по РФ" ???

  Зачем "сливать" работу ученика, которую с таким трудом "шифровали", с массой? Ну что это дает???? От этого никакой пользы и никаких как таковых четких результатов!
• Юлия
  23 апреля 2009 13:48

  Конечно, ЕГЭ требует определенных доработок, но по моим наблюдениям за детьми, их запугали учителя. Учителя начинают наводить панику уже с начальных классов. У нас отговаривают школьников идти в 10-е,11-е классы.

  Мой сын (9 класс) на прошлой неделе проходил предварительное тестирование, прошёл удачно, страшно боялся. После написания пришёл довольный и сказал, что ничего сложного нет!
• Антон Горшков, Свердловская область
  23 апреля 2009 13:11

  На мой взгляд, ЕГЭ можно проводить в таких дисциплинах, как физика, математика, геометрия... То есть те предметы, которые имеют один конкретный ответ из списка предложенных !!

  Но если взять, например, историю, обществознание и другие гуманитарные предметы, то выходит, что ученик не может дать ответ таким, как он считает нужным. Зачастую варианты предложенных ответов просто сбивают отвечающего своей формулировкой! При этом составители часто делают акцент на том, что обычный ученик может и не изучать в программе, или включают вопросы с подвохом, в которых варианты ответов имеют очень и очень близкие формулировки! Что естественно просто-напросто начинает путать, а не заставляет анализировать вопрос !

  Если уж было решено сделать ЕГЭ, то применимо к гуманитарнм предметам нужно форму изменить !

  Например после того как экзаменуемый ответил на вопросы, он идет к преподавателю и уже с ним обосновывает свои ответы (естественно преподаватель его не знает) ! Если говорить о том, что преподаватель может повлиять на результат... То я могу сказать, что я сам сдавал пробное ЕГЭ и все разговоры о том, что списать невозможно сильно преувеличены ! Кто хочет тот везде найдет вариант !
• AlexE, Москва
  23 апреля 2009 10:40

  Леониду Чаленко. А вы лучше готовьтесь, и никакой угадайки не будет.

  "Старая система более объективна" - ага, как же. Нужно было только заявление сделать "я иду на медаль" - и будут пятерочки рисовать. Во как объективно было.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 293 294 295 296 297 298 299 300 ... 308 309 310 311 следующая ››