Для Mitkin, Рязанская область 15 ноября 2011 11:10
Имею книгу: "Лекции лауреатов премии Тьюринга". Большинство живёт в США. Но нет ни одного, получившего американское образование. По поводу отстойного американского образования легче. У них отстойные общие школы. Но вполне неплохие специализированные.
Оксана, Хабаровский край
13 ноября 2011 09:55
****У меня сын учится в 11 классе. Действительно, с начала года ребенок не учится, а готовится к сдаче ЕГЭ. Я закончила сама школу очень хорошо, с двумя четверками, очень хорошо решаю математику. Ну вот решила попробовать пройти ЕГЭ сама. Решила из 12 заданий части В только 4.****
На самом деле ЕГЭ - гениальная идея, ЕГЭ даёт полный срез по всей школьной программе той или иной дисциплины. И то, что вы из части В решили только 4 задания, говорит о плохом качестве вашего образования. Как я понимаю, вы решили только задачи на стоимость и %, задачу "движение и время", "графики и диаграммы" и "таблица"--это уровень математики 5-6 классов. Далее идёт задача " вероятность и статистика", и переходим к алгебре с логарифмами, корнями и функциями. Я понимаю, что вызывает негатив у родителей и детей: чтобы сдать ЕГЭ для получения аттестата, нужно сделать минимальный уровень - часть В, а для этого нужно знать математику, алгебру и начала анализа. И знать неплохо. Никакой "угадайки" тут нет, нужно решить задачу и указать ответ. Вероятность того, что ребёнок отгадает все ответы верно, стремится к 0.
А подготовка к ЕГЭ - это и есть учёба, ваш ребёнок пытается усвоить то, что не выучил в прежних классах - все прорехи в знаниях становятся очевидны.
Успехов вам.
с уважением.
Крылову.
Т.е. сложившаяся ситуация строится на образовании и на обществе в целом.
Что же оказалось более действенным? Хорошее образование или правильное общество?
Для Mitkin, Рязанская область 17 ноября 2011 20:47
Мы выходим на серьёзный разговор. Здесь ответить затруднительно. Поищите Державин, Крылов Евгений Васильевич в одноклассниках. Есть сайт, где идёт серьёзный разговор, трудно передать адрес. Попробуйте в Обнинске по латыни.
Спорный вопрос ЕГЭ. в Советское время было 5%-10 % с высшим образованием, а теперь 70%. Нужны рабочие руки. ЕГЭ - это этап, который фильтрует более способных к учёбе. С одной стороны - это правильно, естественный отбор, а с другой стороны, не так уж и легко пройти все задания без ошибок в ЕГЭ, сама знаю на собственном примере.
Крылову,
я, вообще-то, подобными ресурсами никогда не пользовался, но попробую.
Вы можете найти мой сайт с форумом, если наберёте в гугле поиск: анализ диссертаций рязань.
Крылову,
нашёл
MitkinУ! Как будто вы не знаете, что американские мозги на 90% высосаны из остального мира! И они продолжают их отсасывать. Шутка: "В американских университетах русские преподают математику китайским студентам".
ЕГЭ - хороший инструмент для оценки знаний учащихся. Другое дело, что на местном уровне происходят безобразия при проведении экзаменов. Повсеместное списывание из интернета, пользуются телефонами и даже компьютерами. И это не единичный случай, а повсеместно. При проверке заданий типа С, которые проверятся на местах, творится невообразимое. Ставят баллы, как хотят, даже за пустые бланки, потом дописывают. Мое предложение - незамедлительно принять решение о передаче проверки заданий С в соседние регионы. И желательно, чтобы даже они не знали, кто чьи работы будет проверять.
Я вижу здесь, что в основном ЕГЭ защищают только математики. Но образование при всей важности математики не сводится к ней, да и с точки зрения педагогической, даже очень, очень хорошие тесты не могут заменить живого общения будущего математического гения с учителем. ЕГЭ в нынешнем виде антипедагогично. Его внедрение - симптом разрушения гуманистических основ образования
