Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 238 239 240 241 242 243 244 245 ... 308 309 310 311 следующая ››
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  А. Н. Чиж, Москва
  22 августа 2011 22:41

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Все-таки складывается ощущение, что немало людей учится, а точнее, «учится», именно ради диплома, чтобы потом нормально устроиться – например, по блату. Все-таки при всём блате – с дипломом надежнее. А о деструктивных последствиях этого, очевидно, эти люди и их родители предпочитают не думать.

  А что касается ЕГЭ, то, может, все-таки сочетать форму тестирования с традиционной формой приема экзаменов? Тестирование – это проверка конкретных знаний, общение с преподавателем – это проверка мышления, сообразительности, склонностей. Может, и надежнее система приема будет?

  А.Н.Чиж

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  Вера Тимофеевна
  22 августа 2011 23:37

  Мы как всегда, сначала делаем, потом думаем.

  Когда вводили ЕГЭ, то это преподносилось как борьба с коррупцией в школе. Но чиновники, кто продвигал идею ЕГЭ почему-то забыли, что с коррупцией должны бороться специальные службы, но никак не министерство образования.

  Чтобы решить проблемы, связанные с ЕГЭ необходимо понять, что школьники сдают выпускные!!! экзамены, которые подтверждают соответствие знаний школьным стандартам образования, а при поступлении в ВУЗ абитуриенты сдают вступительные!!! экзамены, которые подтверждают их готовность к усвоению программы высшего образования. Поскольку выпускные и вступительные экзамены имеют разные цели, то они в принципе не могут быть объединены в один экзамен.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  Аксёнов Виктор, Ханты-Мансийский автономный округ
  23 августа 2011 02:22

  Дмитрий Анатольевич, а почему бы не использовать в данном вопросе опыт республики Беларусь, когда ЦТ - центральное тестирование сдают школьники в ВУЗах страны и проверяют соответственно преподаватели. Иными словами, в РФ Перенести проведение и проверку ЕГЭ в ВУЗы страны. Соответственно, проверять работы должны менее заинтересованные в этом люди - преподаватели ВУЗов. Конечно, коррупция может следом переместиться в ВУЗы, но все же, как вариант, должен приветствоваться.

  В 2007 году перед поступлением в ВУЗ я сдавал 4 ЕГЭ в своем родном городе Сургуте, в другой школе. Мне показалась немного странным новость, когда вместо школьника сдавал ЕГЭ студент, так как в 2007 году регистрационная комиссия проверяла паспорт (помнится еще переспросили, что в паспорте фамилия АксЁнов, а в базе данных у них АксЕнов), смотрели на фотографию в паспорте и соответственно на меня. Значит, могу предположить, что неполадки возникли в регистрационной комиссии. Единственный минус проведения экзамена - так это был ремонт чего-то там и лишние звуки мешали сосредоточиться. Здесь можно было бы воспользоваться, если не ошибаюсь, опытом КНР, когда дети сдают экзамены, жизнь, грубо говоря, останавливается.

  Что касается попадания ответов в социальные сети, то здесь происходят неполадки с присутствующими контролирующими лицами во время экзамена, плюс современные технологии, начиная от маленького наушника handsfree, заканчивая печально известными смартфонами.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  Kvazar3C273, Эстония
  23 августа 2011 03:53

  Некоррумпированная система ЕГЭ - это реально независимый судья, беспристрастно оценивающий уровень знаний каждого ученика и каждому абитуриенту выносящий справедливый приговор. Зачем такой судья нужен? И кому он не нужен? Наверняка, публичная дискуссия о дальнейшем развитии системы ЕГЭ неуместна, публичная. Она только подольёт масла в огонь.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  Сергей, Свердловская область
  23 августа 2011 06:12

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Почему-то, за разными оценками ЕГЭ забывают о том, что учёба - это в первую очередь процесс получения знаний через общение! И только непосредственное общение педагога и ученика во время экзамена способно показать истинные знания ученика! Оценка полученная с помощью любых компьютерных технологий у меня не вызывает никакого доверия, так как она не учитывает психоэмоциональную составляющую ученика. Даже Обама уже это понял - "Если мы срочно не отменим это - то скоро превратимся в нацию, мягко говоря, несерьёзных людей...". Не помню дословно - но примерно так! Надо вернуть обычные экзамены и престиж профессии учителя - и всё будет хорошо. А от любого компьютерного оценивания надо бежать, как чёрт от ладана - это ведёт в каменный век!

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  Смирнов Александр, Иркутская область
  23 августа 2011 09:11

  Уважаемый президент!

  На мой взгляд, какой смысл проводить экзамен ЕГЭ, если ученики только учатся решать тесты, а не реально размышлять. В дискуссии должны принимать участие все стороны: ученики, учителя, студенты и, главным образом, министр образования. Почему эта инициатива исходит от Вас, а не от министра образования? Чем он вообще занимается?

  Обсудить в Живом Журнале
• dozent, Удмуртская Республика
  23 августа 2011 09:41

  Для ПНВ, Волгоградская область 20 августа 2011 22:30

  1. Все мы здесь пишем сами себе и друг другу, правда с надеждой, что господин президент вдруг прочитает. Однако, судя по желанию президента организовать отдельное обсуждение темы ЕГЭ ни Ваши, ни мои, и ничьи высказывания в этом блоге кроме модераторов никто не читает.

  Кстати, и Вы не раз комментировали высказывания Вам лично не адресованные. Диалог-то полностью открытый, как Вы знаете.

  2. Если Вы действительно согласны со всем, что сказано мной 20 августа 2011 14:15 до фразы «А потому действительно НЕ ПЕРЕДЕРГИВАЙТЕ, уважаемый», то остается только одно: Ваши (в частности от 19 августа 2011 17:23) и AlexE высказывания по поводу инструкций сложить с тем, в чем Вы согласны.

  3. Цитата из Ваших высказываний: «Всякие знания - это те самые реальные инструкции по правильному применению знаний в реальной жизненной ситуации, а не применение фантазий и домыслов невежд». Обратите внимание на тавтологию в этом высказывании: … ЗНАНИЯ - это … инструкции по … применению ЗНАНИЙ … Масло есть нечто масляное?

  Потому ещё раз повторюсь: знание – это не есть инструкция, знание – это понимание сути происходящих процессов.

  К сожалению должен согласиться с Вами в одном. Сегодня действительно реальное знание, необходимое знание, подменяется изучением инструкций. И тенденция такая имеет западные корни: усложнение техники и технологии требует написания подробных инструкций для любого оператора, имеющего слабую фундаментальную подготовку. В результате знание заменяется инструкцией.
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  dozent, Удмуртская Республика
  23 августа 2011 10:15

  А чем Вас, господин Медведев, не устраивает давно идущее обсуждение темы ЕГЭ на Вашем же блоге? Между прочим, обсуждают профессионалы, не один год работающие в системе образования.

  Если каждый год ЕГЭ подкидывает всё новые и новые проблемы, то сколько лет необходимо, чтобы осознать неисчерпаемость системы ЕГЭ в смысле создания проблем? Кстати, о причинах проблемности ЕГЭ на этом же блоге сказано вполне достаточно. Услышано ли?

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  Михалев, Челябинская область
  23 августа 2011 10:21

  У меня есть один знакомый молодой человек, который как все остальные школьники сдавал ЕГЭ. Так как знания у него невелики, он практически играл в морской бой, попаду не попаду. Оценка была удовлетворительная. Вот и думайте....

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 августа 2011
  Порозова Юлия Петровна, Тверская область
  23 августа 2011 10:57

  Мы тоже проходили уже ЕГЭ! Должна сказать, по своей сути такая форма экзамена полностью отвечает сегодняшнему представлению подростков об информации! Т. к. у этого поколения клиповое сознание, и с этим ничего не поделаешь, это надо просто принять как данность! Мы, взрослые, как раз больше и сходим с ума за детей! Я как посмотрела на задания, на сам принцип анкеты! Чтоб я так жил, когда я училась! Даются варианты ответов, один из них верный, а вместо сочинения, по сути краткое изложение текста: ни анализа, ни творческой мысли - просто действие и всё! Сам экзамен в такой форме притянул и обучение. Учителя не раскрывают творческую личность, не учат думать, анализировать, а тупо работают на сдачу ЕГЭ! А махинации, так это нормально, куда Россия без них! Просто то, что раньше было тайной, сейчас становится явью! И чтобы спецы не изобретали нового в защите, русская соображалка найдёт сотню выходов из этого! НО ВСЁ ЖЕ, КАК ЖАЛЬ, ЧТО УХОДИТ ТВОРЧЕСТВО....

  Обсудить в Живом Журнале
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 238 239 240 241 242 243 244 245 ... 308 309 310 311 следующая ››