Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 308 309 310 311 следующая ››
• Городенский, Москва
  4 апреля 2009 18:09

  Здравствуйте!

  Мой последний комментарий на эту тему был достаточно жестким и может быть в некоторых местах грубым. Поэтому, я заново напишу то, что думаю о ЕГЭ, но в более мягкой форме.

  Еще раз повторю, что Единый государственный экзамен нужен, но в корректном виде. Что же касается введения ЕГЭ в 4-ом классе, то здесь есть некоторые вопросы к высопоставленным чиновникам, в том числе и из Министерства образования РФ. Мне лично кажется, что введение такого ЕГЭ, такой системы проверки результатов школьников, сдающих ЕГЭ, разрушают целиком и полностью нашу систему образования. Это - очень серьезно и страшно. Более развитые страны Европы уже отказались от такого экзамена. И действительно, уровень образования у них стал повышаться, а у нас наоборот. Пока мы этого не замечаем, но если все будет развиваться такими темпами, произойдет "Большой взрыв" в системе образования.

  Спасибо!
• Old Snake, Красноярский край
  5 апреля 2009 16:16

  Виталий, вы так говорите, как будто если у ученика плохо с математикой, то он тут же автоматически записывается в категорию "слабых лентяев". А вы не допускаете мысли о том, что тот, кому тяжело дается такой предмет как математика, может быть настоящим "монстром" в другом?
• Казакова Ирина, Москва
  6 апреля 2009 14:51

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Пишу уже второй свой комментарий. Нужно отменить ЕГЭ или сделать добровольным. Посмотрите, что делается в школах, там же вместо обучения теперь только тесты,тесты,тесты.... Учащиеся на грани нервных срывов, а родители в панике. Учителя кричат, что все со справками уйдут из школы, без аттестатов. Наше образование полностью разваливается. ЕГЭ - это не показатель знаний. Почему не оставляют право выбора ученикам, в каком виде сдавать экзамены? Традиционные экзамены были намного лучше и понятнее. Нельзя оценивать по результатам ЕГЭ. Смотря в эти тесты приходишь просто в ужас, неужели не видно, что ЕГЭ просто все гробит в образовании.
• Ленок, Санкт-Петербург
  6 апреля 2009 16:26

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Большая просьба министру образования дать пресс конференцию с ответами на все вопросы, которые есть по ЕГЭ. Их достаточно и здесь, но прямой эфир был бы гораздо эффективнее. Хотелось бы из его уст услышать, какие цели преследовались при его введении. Так, к примеру, непонятно его введение в 9 классах, если он служит для поступления в ВУЗы. При этом, получается, если раньше ученик, который неважно учился уходил получать рабочую специальность в техникум или ПТУ, то куда теперь пойдёт учащийся после 9 класса, если не сдаст ЕГЭ? Останется в школе? До какого времени? И подобных вопросов море. Сама система ЕГЭ не продумана до конца.
• egor
  6 апреля 2009 17:09

  Ни одна форма экзамена будь то ЕГЭ или банальный/ привычный экзамен по билетам - не в состоянии полностью проверить уровень знаний это аксиома. Немало примеров когда люди, не подающие каких-либо надежд, например, в математике через несколько лет становились математическими гениями, то же и в физике и в искусстве.

  Так что ЕГЭ - это всего лишь форма проведения экзамена. Эта форма может быть плохой или хорошей. Персонально я, как преподаватель высшей школы, убежден, что любой тест хуже привычного экзамена и последующего собеседования (говорю с точки зрения нормального преподавателя, а не взяточника - перевертыша).

  Но!!! Изменение формы проведения экзамена является следствием, а не причиной. Следствием чего? Следствием банальной коррупции в школах и страстным желанием ее перебороть.

  Не переборете господа-товарищи-баре. Всегда найдутся те, что чуть правее чем остальные.

  Возмущает, как минимум 2 показателя:

  1. Почему из-за нескольких (а их все-таки меньше чем честных) взяточников - на наших детей ложится бремя тестов????? Никогда не понимал и, наверное, уже не пойму почему все делается как результат того, что кто-то, где-то и когда-то нарушил закон???? Я его (закон) не нарушал, а страдаю именно я.

  2. Как можно составлять единый перечень вопросов/тестов - не имея единой программы в школе??? Нонсенс.

  Учебников только ленивый не написал, единой общероссийской программы нет (по крайней мере мне в школе так сказали), а единые тесты - есть О как!

  Безусловно умному понятно, что для сдачи этих ЕГЭ надо попросту прорешать все варианты несколько раз. Да - слова будут меняться, суть останется неизменной. Но... зачем????? Для того что бы сдать и забыть? Ведь именно так и происходит.

  Понятно, что надо наполнить рабочие места не самой высокой квалификации - то есть всеми мерами препятствовать получению высшего образования - у станков работать некому. Не воспрепятствуете - кому надо - поедут учиться на Украину, какая проблема?
• Попов Максим, Свердловская область
  6 апреля 2009 17:38

  ЕГЭ - "грязная бомба с часовым механизмом" - и осталось не так много времени, до коллапса системы образования.
• Old Snake, Красноярский край
  6 апреля 2009 18:15

  Кстати, мне интересно узнать, почему защитники ЕГЭ в аргументы приводят тот факт, что его нельзя купить?

  Уважаемые, ошибаетесь. Все вполне себе покупается, существуют определенные расценки, я даже позволю сказать себе, что эти махинации могут быть поставлены на рельсы, и уже давно отлажены (подозреваю, что чуть ли не с самого начала введения ЕГЭ). Уважаемые участники обсуждения, спрашивается тогда, о какой победе над взятками может идти речь?

  Ничего не хочу сказать против точки зрения тех, кто "за". Плюрализм мнений - это всегда хорошо, ведь значит существуют определенные стороны по тому или иному вопросу - а значит и есть что обсудить.

  Спасибо.
• Незнакомка, Саратовская область
  7 апреля 2009 20:56

  Old Snake абсолютно вас поддерживаю насчёт того, что можно купить, я даже знаю расценки
• Татьяна Никулина, Москва
  8 апреля 2009 05:38

  Интересны особенности выставления баллов за тестовые экзамены в тех странах, откуда заимствован экзамен ЕГЭ. Ставятся не оценки «пятёрки» или «двойки», а считаются баллы, которые определяют количество знаний по тому или другому предмету и уровень этих знаний. Если брать положительный опыт, то у нас в стране школьники после школы поступали в зависимости от уровня полученных знаний или в вуз или в другое учебное заведение. Таким образом, экзамены определяли учебное заведение для школьников, его уровень и профессиональную специализацию. Экзамены в школе не должны отсеивать, а должны помогать каждому ученику найти своё будущее место в жизни.

  Нужна единая система требований для составления учебников, преподавания по ним, сдачи экзаменов. Кроме того, соглашусь, как точно сказано у «Сибирь»: « Не все поступают в ВУЗы, кому-то нужно работать у станка, обрабатывать поля, служить по контракту, ловить рыбу, спускаться в шахту... Это достойные профессии, нужные». Мы говорим о необходимой сегодня индустриализации и развитии в экономике, а в школе делаем всё наоборот. Школа готовит ко всему разнообразию профессий и специалистов.
• egor
  8 апреля 2009 11:06

  Вот и Oled Snake подтверждает заявление - есть те кто поправее, соответственно, коррупцию таким образом ну точно не победить!

  Вопрос в задачнике : Что делать?

  Ответ - отлаживать многолетиями сложившуюся и, надо сказать на обывательский взгляд, хорошую систему образования Российской империи, потом СССРа, потом РФ, а не "покупаться" на тесты, от которых мир, кстати сказать, отказывается ввиду их неэффективности.

  Что делать с желающими обогатиться? Учите своих детей достойно, и Вам персонально не потребуется ничего и никому платить.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 308 309 310 311 следующая ››