Степанова Валентина Васильевна, спасибо за ответ. Не во всём с Вами согласна. Сейчас это неважно. Очень красиво у Вас про уникальность человека, его ценность, любовь к ближнему... Утопия, к сожалению. Вокруг всеобщая стандартизация и метрирование, а Вы о вечном...
Образы в сознании сограждан формируются всё проще и проще, и субъективный опыт не требуется осмысливать - готовое предложение есть всегда ("клиповое" сознание, передача знания в комиксах). О ПОНИМАНИИ мечтаем, а речь вокруг себя какую слышите? А тексты?
Всеволод писал: "всё определяется, в первую очередь, собственными затраченными человеко-часами" - абсолютно солидарна. Мозг нужно тренировать. Стереотипы, автоматизмы - это не работа мысли, акта мышления не происходит.
Пытаясь понять, что происходит с образованием, подумалось: экономические условия (я не про нехватку финансирования, а про товарно-денежные отношения, производительные силы и производственные отношения), упорное взращивание капиталистических отношений. "Подготовка высококвалифицированных специалистов должного уровня, конкурентоспособных на рынке труда" - бесспорно. Один вопрос: сколько таких специалистов нужно? Высокоразвитые в технологическом отношении соседи по планете обходятся несколькими инженерами на целое производство. Понятно, к чему я клоню? Количество специалистов не должно быть избыточным! Автоматизация производств, также, сокращает штат работников. Ну не отправлять же всех в сферу обслуживания...
Закономерно, образование становится "благом" и "правом" (из Проекта ФЗ РФ "Об образовании"). Забота Государства в контроле неущемления прав своих граждан. А если вы сами не захотите воспользоваться своим правом, так это тоже ваше право...