Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Предлагаю предоставить студентам возможность заключать договора с будущим работодателем об оплате обучения с любого курса. Таким образом, студент определяется с будущим гарантированным трудоустройством, а работодатель получает будущего специалиста. Найти друг друга студент и работодатель могут на ярмарках вакансий в ВУЗе или в специальном информационном центре при министерстве. И ещё один вопрос: зачем армии недоучки-бывшие студенты, не окончившие учебные заведения? По своему опыту знаю, что легче служится тому, кто имеет гражданскую специальность, или 2, не оторван от учёбы, в возрасте старше 20 лет. В советские годы воинские части давали желающим поступить в ВУЗ направления на учёбу, что способствовало не уклонению от воинской службы, а её престижу : отслужил добросовестно и на льготных основаниях поступай в ВУЗ, тем более, что год службы сейчас- просто смешной срок. Хорошо постарались те, кто службой запугал призывников и их родителей. Пора делать работу над ошибками.ВСЕМ.
Комментарии по теме: Образование (4805)
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 10:35
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 12:38
Дмитрий Анатольевич! Сейчас решение о переходе с платного отделения на бюджет решает ВУЗ руководствуясь своими критериями, которые не всегда объективны и у каждого ВУЗа свои. Нельзя ли чтобы Государство чётко установило правила перевода?
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 14:18
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Я думаю, что Вы не ушли из преподавательского сообщества, по крайней мере душой. При этом, Вы, замораживая стоимость обучения, фактически предлагаете заморозить преподавательскую зарплату в то время, когда надо было бы усилить социальный статус учителя, преподавателя.
Кроме того, будучи специалистом в сфере гражданского права, тем не менее, упускаете из виду принципы гражданского права в части ценообразования.
С тем, чтобы ввести данную норму не нарушая закона, необходимо внести много изменений в законодательство об образовании, в Указ “О мерах по упорядочению государственного регулирования цен (тарифов)” и изданные во исполнение его Правительственные и ведомственные акты, при этом создать механизм безубыточности вузов.
Не проще ли сразу ликвидировать негосударственное и платное образование?
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 14:19
Студенты -самая активная часть данной аудитории. Меня вот волнует, почему преподаватели, работники образования так вяло реагируют. Ведь они тоже заинтересованы в решении указанных Президентом проблем.
А уж "организаторы и администраторы" от "науки и образования", наверное, точно сюда не придут.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 14:53
Здравствуйте Уважаемый господин Президент!
Я являюсь выпускницей школы и абитуриенткой. И конечно, различные преобразования в сфере образования меня прямо касается. Особенно форма проведения ЕГЭ.За этот учебный год постоянно меняются вступительные и выпускные экзамены. Все жестче и жестче ставятся условия для выпускников общеобразовательных школ. И мы, выпускники, не знает какие изменения нас ожидают к концу мая. Потому что постоянно выходят все новые и новые, подписанные Министерством Образования, документы. У меня к вам есть вопрос: чего нам ждать и к чему настраиваться?
Методика проверки знаний в форме ЕГЭ пришла с Запада. Она конечно нужна, но нужно ее сочетать с нашими методами традиционного образования
Хотелось бы иметь более бережные отношения к традициям нашей страны в области образования.
Я слышала, что в скором времени будет полностью изменена методика преподавания в школах.Учителя не будут принимать участия в воспитании детей, им нельзя будет на уроках добавлять свои лирические отступления и будут готовить только к ЕГЭ. Это в какой-то степени хорошо, но воспитание со стороны школы все равно должно быть.
На счет ваших предложений о материальной помощи студентам, выражаю благодарность за заботу. Спасибо, что не забываете улучшать условия учебного процесса и студентам, и преподавателям.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 15:08
Уважаемый Дмитрий Анатольевич,может есть смысл вернуть в некоторые ВУЗЫ систему обязательного распределения,таким образом у студентов не было бы нужды в образовательных кредитах.
Конечно это должно делаться на добровольной основе, зато потом студенты могли бы избавиться от хлопот по поиску работы, у них была бы прекрасная возможность работать с высшим образованием на государство т.к.они были бы востребованы
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 15:53
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Совершенно согласна с Вашим предложением не индексировать плату за обучение вслед за изменением курса рубля. Вообще непонятно, почему российские ВУЗы устанавливают плату за обучение для российских студентов в иностранной валюте!!! Мне кажется, следует законодательно запретить устанавливать цены на товары или услуги в иностранной валюте или привязывать их к её курсу, кроме случаев, когда это связано с импортом товаров или услуг.
Почему сейчас, когда для граждан России наступили непростые времена, когда у многих сокращаются или вовсе исчезают источники доходов, высшие учебные заведения фактически повышает стоимость своих услуг для российских граждан чуть ли не на 50%? Быть может, уважаемый Дмитрий Анатольевич, Вам есть смысл обратиться к руководству того факультета и того университета, где учились и работали Вы сами – юридического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, предложив им поддержать Вашу инициативу и зафиксировать стоимость образовательных услуг университета на уровне прошлого года.
Мне кажется, что в таком действии был бы заложен большой символический смысл, и, более того, я считаю, что это учебное заведение просто обязано первым поддержать Вашу инициативу, поскольку с ней обратился воспитанник этого учебного заведения, ставший Президентом России.
С уважением,
М.А.Куклина
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 16:24
Вопросы или проблемы образования (в частности, высшего), это вообще "глобальная" тема по сложности решения. Так и хочется сказать одно слово-"рынок" в социально-экономическом измерении, особо про негосударственные ВУЗы, "специалисты" которых, к сожалению, устраиваются на работу именно туда - на рынок. Диплом в общественном сознании это почти типа паспорта - должен иметь каждый гражданин. Ничего плохого в этом нет, но у нас очень перевешивает количество. С такими цифрами и при советской школе (а было много хорошего в той системе образования) мы были бы просто недосягаемы.
Государству необходимо знать кого и сколько требуется для развития страны по всем направлениям и профилям, и что-то предпринимать чтобы, не было пустот, дефицита специалистов там, где это крайне нежелательно и переизбытка там, где они уже невостребованны в своей большей массе. Но вопрос непростой, так как в конечном счете каждый решает за себя, где и на кого ему/ей учиться и где после этого он/она будет жить и работать.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 17:14
Действительно. У Вас очень правильные предложения по вопросам кредитования. Если ещё Ваши предложения, которые Вы отправите на рассмотрение Правительству будут действовать, то проблемы многих студентов и их семей решатся полностью. Остальное будет зависеть только от работоспособности студента и предела его "лени".
Спасибо!
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 17:54
Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич! Мне и многим мои коллегам, работающим в сфере образования, представляется, что у нас не единая система образования, а - дракон о пяти головах: дошкольное образование, среднее, среднее специальное, высшее и повышение квалификации, - и каждая голова говорит на своем языке и не взаимосвязана с другой. Нет реальной преемственности и взаимосвязи. Советская система (как и Пифагорейская школа) была очень хорошей, но ее не вернуть: мир безвозвратно изменился.
Поэтому нам кажется, что обсуждать "болезни" высшей школы нужно при принятии целостности всей системы образования, а ее нет (либо мы, работающие "на местах, ее просто не чувствуем?).
С уважением,
Загашев Игорь Олегович,
Санкт-Петербург