Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
В краткосрочной перспективе предложенные Вами меры очень правильные!
К сожалению, очень мало дискуссионных площадок, где бы проблемы образования обсуждались с государственной и общественно-гражданской, а не с ведомственной точки зрения.
Вот что, по моему мнению, полезно реализовать в высшем образовании:
1. Больше внимания уделять развитию СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, и сориентировать их применение на повышение доступности качественного образования через ПОВЫШЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ. В этом случае и государственное финансирование образования будет использоваться эффективнее и образовательные кредиты не понадобятся, т.к. стоимость обучения, существенно сократится.
2. Для коренного повышения эффективности выделяемых на образование государственных средств, элитные вузы - МГУ, ГУ-ВШЭ, МГИМО, Федеральные университеты - должны получать повышенное бюджетное финансирование лишь при условии, что они будут публиковать свои учебные материалы, в том числе ВИДЕОСЬЕМКИ ЛЕКЦИЙ лучших профессоров по наиболее востребованным дисциплинам, В ОТКРЫТОМ ДОСТУПЕ, желательно на специально созданном для таких целей независимом от вузов сайте. Так делают ведущие западные университеты – Массачусетский технологический институт, Университет Беркли и др. Качество видеоизображения опубликованных лекций должно быть не хуже Вашего блога, чтобы их можно было использовать и в аудиториях, и для самообучения. Рейтинг вуза и объем государственного финансирования должен в существенной степени зависеть от количества, качества и востребованности опубликованных вузом в открытом доступе учебных материалов.
3. С целью ликвидации юридической и экономической неграмотности населения ВВЕСТИ ВО ВСЕХ ВУЗАХ, в том числе технических, ДВУХСЕМЕСТРОВЫЙ КУРС ЮРИСПРУДЕНЦИИ И ЭКОНОМИКИ (по аналогии с курсом истории, который изучают все). После чего половину юридических и экономических вузов можно будет закрыть.