Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 134 135 136 137 138 139 140 141 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Продавец Домов, Ставропольский край
  2 июня 2009 15:35

  Многоуважаемый Денис Комаров, вот Вы пишете: «Вообще школа, это не вертеп, это основоположница знаний у юноши, так что господин AlexE здесь прав, и не надо тут поднимать статьи конституции, этим должны заниматься ведающие люди, а не просто так, чтобы показать всем, что кто знает и умеет.»

  Это Вы безусловно сильно сказали, но должен Вам напомнить, что Конституция – это основной закон нашей страны, который принимали путем всеобщего, то есть всенародного обсуждения. Стало быть любой, мало-мальски уважающий себя человек и гражданин нашей страны должен хотя бы раз его, по меньшей мере прочесть.

  Вообще нужно знать законы страны в которой ты живешь и не надеяться на «ведающих людей». Нужно самому быть сведущим, что бы не выглядеть глупо в самых простых жизненных ситуациях и не давать повода другим себя, ну как минимум в чем то обмануть/ущемить в правах.

  for AlexF

  Для того, что бы о чем то рассуждать, либо спорить, необходимо досконально изучить предмет спора, а иначе получается бледно и невыразительно. Одни тезисы и лозунги. Если нет ответов на задаваемые вопросы и аргументированных ответов, то дискуссия теряет всякий смысл.
• Комментарий к записи от 29 мая 2009
  Воловик Зоя, Кировская область
  2 июня 2009 23:20

  Содержание образования, измерители качества образования должны соответствовать стандартам образования. Педагоги должны не только владеть содержанием образования, современными технологиями и методиками, но и самое главное - любить детей, иметь желание передать ученику, студенту знания, научить его учиться, помочь адаптироваться к условиям жизни (какой бы она ни была). Какого ученика подготовим, таким будет студент. Каким подготовим студента, таким будет экономика, государство. Вывод: приоритет для государства - образование.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 29 мая 2009
  Виктор, Мурманская область
  3 июня 2009 17:13

  Уважаемый Президент!

  Наше общество превращается в общество тотального непрофессионализма.. Непрофессионалы-управленцы, которые за последние 18 лет полностью разрушили отечественную промышленность и сельское хозяйство, непрофессионалы-юристы и милиционеры, которые вместо реальной борьбы с преступностью и защиты граждан, обслуживают противоборствующие кланы, непрофессионалы-врачи, к которым опасно ходить лечиться, непрофессионалы-артисты, заполонившие ТВ своей халтурой и т.д. и т.п. Волею судеб к власти пришло молодое поколение. Многие из его представителей, в силу своего возраста, практически не участвовали в создании национального продукта при советской власти, остатки которого они распределяют и проедают, оставив практически ни с чем тех, кто его создавали. При этом, многие из них, начисто лишены таких, естественных для человека чувств, как совесть и сострадание. В какой еще стране возможно, что бы члены правительства имели в своей собственности земельные угодья площадью в тысячи гектаров, виллы и квартиры, площадью в сотни кв.м., четыре «Мерседеса» плюс «Ягуар» на семью из двух человек? И это только то, что они официально декларируют по Вашему указу! А при этом, согласно утверждению С.Миронова (Интерфакс, 1 июня 2009г.), «..в стране 2,5 миллиона бездомных детей и еще столько же подвергается насилию со стороны взрослых...». И в основе всего этого состояния общества – образование. Я не могу компетентно судить о достоинствах и недостатках ЕГЭ, не знаком с предметом в деталях. Но и Вы? и я получали образование при Советской власти, как и все те, кто создавал все самое лучшее в стране. Не ломайте эту систему в спешке путем очередных многомиллионных затрат. Спасите лучше детей! Ведь вместо безумных расходов на проведение Зимней Олимпиады в субтропиках, на ломку системы образования, прошедшей испытания в течение столетия и прочих «прожектов», можно было бы полностью решить проблему бездомных и угнетаемых детей.

  Обсудить в Живом Журнале
• inatur
  4 июня 2009 16:06

  А уж качество руководства образованием, эти Болотовы, Булаевы, т.д !!!

  Интересно, когда они приходят на работу, то понимают ли, или хотя бы задумываются, зачем они тут?

  Мобильные телефоны на ЕГЭ, и восторг суперрезультатами - это развращение. Это-то понятно всем, кроме руководителей и организаторов образования или от образования.
• Продавец Домов, Ставропольский край
  4 июня 2009 17:15

  Виктору

  Аплодирует стоя

  Пару слов добавлю. Образовательную функцию при этом на себя взяло телевидение, которое с утра и до утра рассказывает нам об ужасах кровавого режима и мрачных годах застоя. Меня сын как то спрашивает, мол, а как же вам удалось выжить в таком чудовищном государстве? Ему рассказал, готов и с молодыми посетителями блога поделиться: - Уважаемые молодые люди, СССР был сверхдержавой, примерно равной по силе и мощи США. Экономика СССР, была второй после экономики США. Все было прекрасно и безоблачно? Нет, но это отдельная тема. Но дошкольные детские учреждения не были распроданы и молодым мамам было куда водить детей. Вообще дети в СССР были самыми счастливыми детьми на планете. Они имели просто фантастические возможности для реализации себя в учебе, творчестве и спорте. При этом, за все это платило государство, прекрасно понимая, что дети это его будущее. На родительских собраниях обсуждалась исключительно успеваемость, а не сборы денег на все, что только можно. Была прекрасная система образования. Студенческой стипендии хватало на то что бы жить и учиться в другом городе (даже если это Москва).

  СССР «варварски напал на Афганистан» и почему-то настроил там школ больниц и детских садов, о чем до сих пор с теплотой вспоминают афганцы, сравнивая это «вторжение» со строительством демократии по-американски.

  Не без усилий запада, СССР проиграл в холодной войне. Но кто сказал, что она закончилась? Продолжается война за ресурсы. Все эти кивания на какие то там западные стандарты и то, что наша система образования не годится – это средство в достижении своих целей – разрушить то, что еще осталось. Об утечке мозгов уже на самом верхнем уровне говорят. Это ли не показатель? Хотите уничтожить любую систему, будь то система образования, либо крупное предприятие, проведите пару кардинальных реформ и все само собой развалится.
• Комментарий к записи от 3 июня 2009
  kviatk, Красноярский край
  5 июня 2009 17:50

  Здравствуйте Дмитрий Медведев!

  Со шмотками в наши времена было туго, но никто голый не ходил. Форма как-то всех уравнивала в отношениях.

  Что мы видим сейчас? Добрая половина школьников одета так, что большинство учителей и преподавателей им завидуют. Педагогам бы таких «заботливых родителей».

  На собраниях об успеваемости речь ведут неохотно. Все больше о недостаточности финансирования школ и кто сколько еще должен сдать «добровольных пожертвований».

  Давайте делать выводы!

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 3 июня 2009
  Степанов Виктор Иванович, Алтайский край
  6 июня 2009 12:01

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Спасибо, что вспомнили о своей родной школе. Очень благородный поступок. Ваше поведение во время поездки можно принять за образец общения руководителя государства с простыми людьми.

  Хотелось, чтобы Вы вспомнили не только Вашу родную школу, но и подумали бы о судьбе нынешнего молодого поколения. Возникают сложности в получении высшего образования. 34% населения не могут оплатить получение высшего образования, после Ваших инициатив перевели на бесплатное обучение всего 0,3% студентов, кроме того, с 2009 года начинается прием в вузы только по результатам ЕГЭ, то тем самым ставится заслон для поступления в высшие учебные заведения на очную форму обучения молодежи, окончившей школу до 2009 года. Не смогут поступить в вузы 50% потенциальных абитуриентов (1 млн. молодых людей). При 33% наполнении бюджета. 500 тысяч школьников не получат аттестаты в 2009 году. Куда они пойдут? В ПТУ на базе 9 классов. Необходимо ввести мораторий на все нововведения в образовании до конца кризиса (минимум на 3 года), не допустить сокращения числа вузов, выделить кредиты для обучения молодежи на льготных условиях, поддержать материально и морально предприятия, принявших на работу молодых людей, оказать государственную поддержку молодежи в решении жилищных проблем, публично поддержать тех глав субъектов федерации, кто много делает для поддержки в столь трудное время самой малозащищенной и самой перспективной части российского общества.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 3 июня 2009
  Рустам, Республика Башкортостан
  6 июня 2009 13:36

  Дмитрий Анатольевич, поощряйте и рекламируйте самообразование - это одно из важных качеств многих успешных людей. Многие даже не знают о самообразовании.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Рустам, Москва
  6 июня 2009 18:18

  Дмитрий Анатольевич!

  На мой взгляд, все принимаемые меры по развитию высшего образованию тщетны если не решить вопрос с коррупцией в системе высшего образования, которая имеет место быть в государственных вузах. Я учился на бюджетном факультете еще в 90 и нулевые годы. И не знал никого, кто на бюджет поступил сам, все были по "спискам".

  Что для этого нужно?

  1. Ввести повсеместно систему бакалавратуры (2 года) и магистратуры (3 года)

  2. Отменить вступительные экзамены при поступлении в бакалавратуру Вуза (2 года).

  2. Ввести систему государственных беспроцентных сертификатов на образование, позволяющих молодым людям поступать без экзаменов в тогт вуз и на тот факультет, куда они хотят. Тем самым они своим рублем будут инвестировать в тот факультет и в то образование, которое наиболее востребовано. И это заставит вузы задуматься о повышении качества образования и профессорско-преподавательского состава.

  3. Вводить экзамены можно только начиная с Магистратуры, когда студент уже будет понимать, суть той профессии, которую он выбрал.

  4. Сертификат будет погашаться в течении 30 лет, и при рождении ребенка, часть суммы будет списываться.

  5. Использовать сертификат можно не только для оплаты в вузе, но для оплаты (по выбору) в училище или в техникуме, где тоже нужно отменить вступительные экзамены.

  Что это все дает?

  1. Снятие социального напряжения в обществе и предоставление всем равных прав и возможностей на образование. А значит рост самосознания молодежи при выборе будущей профессии и рост патриотизма молодежи, рост благодарности государству за предоставленную возможность получить образование.

  2. Реализация положений Конституции РФ о том, что РФ - это социальное государство.

  3. Ликвидация коррупционного лобби и взяточничества "на входе" в Вуз.

  4. Усиление конкуренции за инвестиции и за качество преподавания в учебных заведениях.

  5. Появление конкуренции за инвестиции между вузом и техникумом. Модернизации системы образования в РФ.

  Обсудить в Живом Журнале
• Ирина
  7 июня 2009 17:39

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  О какой "поддержке студенчества в этот довольной тяжелый период" можно рассуждать, если в Санкт_Петербургской Государственной Художественно-Промышленной Академии им А.Штиглица (а народе - МУХА), где на 5 курсе учится моя дочь, неожиданно подняли плату за обучение с 60 до 100 тысяч рублей??? В то время, когда она поступала на 1 курс в 2005 г, конкурс на Кафедру Графического дизайна был 12 человек на место на бюджетные места и 7 человек на место на платные места. Я это к тому говорю, что отбирали сильнейших, талантливейших молодых людей. Они - будущее наше. Боюсь, что некоторым из них, если не большинству, придется отказаться от дальнейшего обучения. Хотелось бы каких-либо разъяснений, советов, что делать.

  С уважением,

  Ахмадеева Ирина
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 134 135 136 137 138 139 140 141 ... 478 479 480 481 следующая ››