Видеоблог Дмитрия Медведева

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Я - регулярный зритель Вашего видеоблога. Сразу после Нового Года Вы появились на экране моего монитора в лыжном костюме на фоне спуска в Красной Поляне и сказали много правильных вещей о здоровье сограждан.

Я смотрел Ваше обращение, а в открытых на компьютере документах у меня в тот момент была подборка материалов по теме, напрямую касающейся здоровья миллионов людей, которые проживают в крупных российских городах. Я говорю о заводах по сжиганию мусора...

Член Общественной палаты

Алексей Чадаев

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Вы всё сказали правильно. Но! Предлагаемые меры верны для СУЩЕСТВУЮЩЕЙ ситуации в образовании. А существующее положение высшего образования в корне порочно.

Корень проблемы в том, что образование ПЛАТНО. От этого все проблемы. ЭТО надо менять!

Платность нарушает ПРИНЦИП РАВНОДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ.

Если знания и труд двух человек одинаковы, то почему один из них должен платить за обучение?

Если знания и труд двух человек не одинаковы, то кроме неравенства, получается ещё и абсурд - отбираются не более "умные", а более "богатые". Оправдание, что "дураки" идут на "дополнительные" места, не выдерживает критики, потому что на эти "дополнительные" могли бы претендовать более способные. (Этих дополнительных мест столько развелось, что они теснят бюджетные места.) Нужно сравнить пользу и вред для государства от того, что вуз получил некоторую сумму денег от обучения дурака и того, что государство получило плохого, ненужного "специалиста".

Интересно: зачем вводилась платность обучения в вузах в 90-е годы? Почему люди так спокойно к этому отнеслись, не протестовали? Какая получилась польза в результате от коммерциализации высшего образования? (На мой взгляд, - один вред: в погоне за деньгами получили огромный рост количества вузов, филиалов, абитуриентов, студентов, преподавателей, выдаваемых диплормов, что закономерно сказалось отрицательно на качестве высшего образования.)

Я - за бесплатность высшего образования! Пусть будет меньше дипломов, а больше хороших специалистов!

Здравствуйте Дмитрий Анатольевич! Совершенно верно Вы отметили неспособность почти половины сегодняшних студентов платить за обучение в современной ситуации. Но я бы просил Вас не ограничиваться только финансовыми затруднениями ВУЗов и студентов, а в сложившихся условиях принять меры способные обратить кризис на пользу государству. Хорошо известно, что нынешнее "высшее образование" России в неизменном виде - это безусловный вред. Невостребованность большинства горе-выпускников на рынке труда внутри страны породила проблем едва ли не меньше чем коррупция. Эта невостребованность давит грузом не только на самих вчерашних студентов но и на их родителей. Сейчас было бы лучше не спасать деньгами налогоплательщиков ВУЗы - это только создает ложную иллюзию стабильности - а напротив урезать финансовую роль государства в оплате "обучения" студентов.

Моя дочка учится на факультете коррекционной педагогики. Хочет работать с детьми с ограниченными возможностями. Когда я узнала о ее желании (а к принятию этого решения она шла целый год),я расплакалась. Поверьте, для единственной дочки я хотела что-то полегче и... покрасивее. Но, она сказала что к этим ребяткам ее душа лежит. И мне ничего не оставалось, как принять ее решение.

На подачу документов на вступительные экзамены дневного факультета мы опоздали на 2 дня., т.к. дочка год училась в Германии, выиграв гранд немецкого общества "Время. Ответственность". Успели на прием документов на заочное отделение. Экзамены сдала и была зачислена на бюджетное место на 1 курс. Но, что такое заочное образование - никакое! С сентября дочка пошла на платную форму обучения по этой же специальнсти "олигофренопедагогика" И я, конечно, заплатила за семестр 30500 рублей. Думаю, что еще один семестр сумею проплатить, а дальше придется на свое бюджетное место на заочное отделение уйти. А жаль.

Я думаю, что социально значимые специальности должны быть бесплатными. Тем более, если девочка хорошо учится. В разговоре с деканом, мне однозначно было сказано, что теоретически - возможно, но практически надежды на бюджетную форму обучения - нет. И здесь на кого обижаться? Сами заключали договор на платное обучение. Вот и учитесь.

Дмитрий Анатольевич, если даже на такую социальную специальность на бюджет перевестись практически нельзя, то уж что говорить об экономистах, юристах, искусствоведах и т.д....

Но, как говорится, за то, что Вы подняли этот вопрос, за попытку решить его - СПАСИБО.

У нас куча невостребованных бюджетных специальностей, но люди всё равно не хотят быть инженерами, кораблестроителями и т.д., но и так же у нас по всей стране очень много детских домов…что мешает отдавать бюджетные места на невостребованных специальностях ребятам из детских домов и ребятам из регионов которые не имеют средств – вне конкурса, но только при условии подписания договора о том, что, получив образование бесплатно, 5-10 лет, человек должен работать на государство, а не уезжать за границу, получив образование на льготной основе…

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Как Вы правы, начав в открытом диалоге обсуждать проблемы образования!

Вся наша семья, в которой сегодня есть два абитуриента-2009 года, с нетерпением ждет вступления в силу Проекта N 87129-5 Федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам деятельности федеральных университетов».

Во-первых, потому, что в нем видится поступательное развитие системы образования в целом, а во-вторых, в документе прописана забота о выпускниках техникумов и колледжей, желающих поступить по специальности в вуз (иначе им предлагается сдавать ЕГЭ, к которому их никто не готовит, и бланк экзамена они увидят лишь на тестировании. О каких равных правах может идти речь?).

Главное, чтобы у детей была вера в страну, в ее будущее, ее заботу, их востребованность.

Разговор же о качестве образовательных услуг тоже актуален как никогда. Ребята готовы работать и учиться заочно и, по-моему, они достойны обеспечения возможности получить качественные знания.

Здравствуйте,уважаемые посетители сайта, уважаемый Дмитрий Андреевич!

Первое Ваше предложение,я думаю,в современных условиях будет труднореализуемым(не уверен в беспроцентных кредитах,не уверен в том,что претендент на кредит удовлетворит справками кредитное учреждение и т.п.)

Студент, который хорошо учится, это кто? Это-тот, кто имеет знания или тот, кто имеет хорошие оценки? Можно выиграть олимпиаду или конкурс, но иметь недостаточную общую успеваемость. Нормальная успеваемость – вещь в наше время достаточно субъективная, это мы „дети застоя“ ещё помним справедливые,и то не всегда,оценки своих знаний.

Почему много ВУЗов? Вопрос ставился так, что не „знания“ являются конечным продуктом ВУЗа, а выпускник. И если кто-то платит за образование, значит это хорошо.Поверьте, зачастую,тот кто платит,тот уже и имеет куда трудоустроитюся,а значит вроде как и востребован.

Вы сами отметили – вузы неохотно будут переводит тех,кто готов платит на бесплатное отделение. Потому решение вопроса я вижу в другом – все должны получат кредит на образование (кому он необходим,и не только на образование,но и питание,предметы первой необходимости)и все поступать на платные отделения,а кредит возвращать должны по-разному – кто отлично учился или показывает выдающиеся успехи в профильных дисциплинах (олимпиады,конференции,конкурсы–по решению профильной кафедры)– беспроцентно и на протяжение большего срока(или гасить весь кредит или его часть),кто неуспевает–по рыночному проценту на момент выпуска и в более сжатые сроки.Вот - две границы.Тогда для преподавателя снова все станут равны. Могут параллельно существовать премии Академий,Университетов,Регионов,Министерств, предриятий–для покрытия всей или части стоимости обучения.

Я вижу еще одну проблему, захлестнувшую (особенно с появлением интернета) всю систему российского образования –и не только"слабые" ВУЗы - плагиат, дублирование. Одни и те же рефераты, доклады, одни и те же работы из года в год.

Дмитрий Анатольевич!

Очень отрадно, что Вы затронули тему образования, которое, к глубокому сожалению, в настоящее время оставляет желать лучшего.

Жаль, что вместе с новыми временами было порушено много хорошего.

В частности, мы - послевоенные дети Блокады и внуки «врагов народа» - учились в школе и наши родители не имели абсолютно никакой возможности нанимать для нас репетиторов.

Тем не менее, все, кто стремился, сдавали по пять вступительных экзаменов и поступали в ВУЗ’ы, при проходном балле - 24.

Согласна полностью с теми, кто сетует на то, что потеряна общая культура и грамотное письмо в том числе.

Хочется, чтобы Ваши усилия на посту Президента по всем направлениям нашей экономики и жизни были не напрасны.

Здоровья Вам и успехов!

С уважением, Тамара Николаевна.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Постоянно идёт обсуждение проблемы поиска грамотных и квалифицированных управленческих кадров для государственного управления. Понятно, такие люди просто необходимы для такой большой страны как Россия, так как ни один человек не может уследить за всем и сразу. Идёт обсуждение создания базы данных квалифицированных управленцев, работающих в крупных компаниях, и это всё понятно, но как быть студентам которые готовы стать грамотными специалистами в области государственного управления и добросовестно работать на благо нашей страны, но не секрет что даже на низшие должности принимают на работу только если имеются определённого рода связи?

Студент 5 курса по специальности мировая экономика.

Спасибо, Дмитрий Анатольевич, во-первых, за то, что обратили внимание на наши комменты (ведь для нас этот блог - уникальная возможность пообщаться почти "вживую" с Президентом, а для Вас - редкий шанс узнать о положении дел в стране не из аналитических записок), а во-вторых, спасибо Вам за то, что обратили внимание на проблемы высшего образования.Сам я уже давненько не студент, поэтому ничего дельного в этом вопросе посоветовать не могу ( как бизнесмен, могу только сказать, что и советское и нынешнее образование - слишком теоретические, преподаватели зачастую учат "вчерашнему дню", и реалий, в которые попадают выпускники, не знают). Но полагаю, что студентов и преподавателей среди комментаторов блога хватает и они Вам быстро на эту тему отреагируют, так как тема-то "горяченькая"!Еще раз СПАСИБО!