Видеоблог Дмитрия Медведева

Согласен.Религия -опиум народа.Религиозными проще управлять. Михаил Мартынюк

Думаю, что история развития мировых религий, их суть, причины их возникновения – это важные темы для образования. Если разработать доступные методики преподавания, не занудные учебники, то это было бы полезно для дальнейшего развития собственного мировоззрения учащихся. Но, как мне кажется , нельзя превратить школу в площадку для агитации детей в ту или иную веру. Это прерогатива семьи, ее традиций. Поэтому нельзя допускать религиозных деятелей в светские, государственные школы. Кроме того, наряду с объяснением основ религий, необходимо давать детям и начальные сведения о современной философии, материалистическом мировоззрении.

Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич!

На все сто процентов поддерживаю Вашу инициативу

Поддержать! (извините за тавтологию) обращения Наших Религий.

Да! БЫТЬ «Основам религии в школе»!

Да! БЫТЬ священнослужителям в Армии и на Флоте!

Это «точки роста» будущей Великой России!

Россия, Вперед!

Доброго времени суток!

Касательно преподавания основ религии в школе - я не согласна, что необходимо давать выбор учебного направления.

На мой взгляд так мы не сможем воспитать в наших детях толерантность к другим конфессиям, объединить их в единый народ.

Я считаю, что нельзя детей, подростков разделять. Скорее наобороть - объединять. Я считаю, что, например, представитель православия, живущий на территории РФ должен знать ислам, и тем самым уважать мировоззрение живущего с ним рядом человека. И наоборот.

Тем более мы говорим о детях, у которых в школьный перид формируется личность. Это тяжелый период, когда человек самоутверждается, выбирает своё место в коллективе, в обществе.

В то же время формируется отношение ребенка к окружающим людям. Поэтому ребенку нужно предоставить наиболее объективную информацию.

Доброго всем времени суток! Обсуждаемая тема на самом деле очень актуальна. Не могу понять противников реформы, ведь никто и никого не заставляет принимать ту или иную религию. Основы православия и, надеюсь, Ислама и Буддизма будут преподавать как и другие гуманитарные предметы..

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Многие беды нашей страны происходили и происходят, на мой взгляд, от того, что бросает нас "из огня, да в полымя". То мы все сплошь- атеисты, то все сполшь - верующие.

Как итог; и то - лицемерие, и другое, а в головах сплошной сумбур, а в душах пустота и ничего святого в итоге не существует.

Вы всё время обращаете внимание на ЗАКОННОСТЬ действий.

Возможно я чего-то сильно не понимаю, но если по КОНСТИТУЦИИ у нас "Церковь отделена от Государства", то как же можно открывать церковные комнаты в Государственных больницах, в армии, на кораблях, в светских учреждениях, а теперь ещё начнём потихонечку и в школы пробираться.

Я не против религии и считаю полезными знания о истории и сути религиозных учений, но, делать это должна ЦЕРКОВЬ в рамках своих заведений.

А уж поголовное сейчас посещение церквей считаю бедой церкви, а не её победой.

С уважением Е.Я.

Здравствуйте Дмитрий Анатольевич.

Наверно разногласия будут расти среди народа. Всё-таки, каждый думает о своём ребенке, боясь за его мировоззрение. А, что если преподносить историю религии, как семинар. Собирать детей в общий зал по классам (возрасту), или по несколько классов. И в месяц преподавать четыре раза (так как разделов 4), одну неделю о Православии, другую об Иудаизме и.т.д. Месяц, это только для одного возраста, также сделать для других классов.

Бог нужен везде, как говорится в пословице: без Бога, ни до порога. Военным нужен Бог, только там где Бог, там порядок. Да и когда человеку страшно, или тяжело, он взывает к Богу. Когда человеческая жизнь висит на волоске, и нет надежды на врачей, единственная надежда остаётся у него – это Бог. За границей запрещают говорить от Иисусе на роботе, в школах, поэтому наркотики распространяются быстрее, изнасилование, убийство. Если детей увидят молящимися в школе, их исключают, а работников (христиан) увольняют.

Спасибо Вам большое, что Ваше сердце открыто для Бога!

Здравствуйте всем! Вера Богу нужна каждому человеку, с верой рождается человек. Только потом их родители из них делают христиан, мусульман, иудеев и т.д. Прежде чем преподавать в школах религию, нужно подготовить обладающих знаниями учителей. Я вижу в книгах истории как описывается события, связанные с религией. Надо давать себе отчет в том, что делаешь. Религия - это концепция, идеология, культура, история. Что приветствуется в Библии, категорически запрещается в Коране. Не буду приводить больше примеров. Что мы будем рассказывать своим детям, приходя из школы. У меня сын учится в школе, и есть вопросы, и они очень серьёзные. Лучше ввели бы в школе урок нравственности, которой не хватает не только детям, но и взрослым. Исторически сложившиеся религии, Христианство остается при своем, Ислам при своем и т.д. Нужно сначала понять, что мы собираемся дать нашим детям. Я кроме как нравственное воспитание в детском возрасте, больше ничего не вижу. И не хочу чтобы его учили пониманию Бога с подачи духовных лидеров. Я историю хорошо знаю, и роль духовных лидеров в истории. Никого не хочу обидеть, моё мнение: религии в школе не должно быть, доводы приведены.

Здравствуйте все. Идея преподавания основ религии и светской этики в школе - хорошая. Вместе с тем, у нас в России очень часты случаи когда хорошие идеи приводят к обратным результатам. Нередко это связано с субъективными факторами. Поэтому необходимо продумать кто и каким образом будет осуществлять контроль не только над процессом преподавания, но и над самой возможностью выбора того или иного предмета.

Уж очень не хотелось бы, чтобы столь светлая идея привела бы к негативным результатам.

Уважаемый, Дмитрий Анатольевич!

Я очень рад, что Вы подняли вопрос об «Основах религии в школе» и пытаетесь решить проблему воспитания детей.

Так же с помощью Интернета Вы можете корректировать проекты принимаемых решений. (Надеюсь, эти сообщения изучаются и обобщаются.)

Теперь об «Основах религии в школе». Есть такое выражение: «и волки сыты, и овцы целы». Может ли это быть в реальной жизни? Да. Просто надо подняться на уровень выше.

Духовность выше любой религии! Преподавать надо не религию, а Духовность. Причем, преподавать не основы, а саму суть.

Духовность может разрешить все человеческие проблемы, а также проблемы, которые в нашей жизни еще и не родились. Духовность может разрешить эти проблемы задолго до того, как они проявятся.

Человек может быть духовен независимо от того, какой религии он принадлежит. Религию можно сравнить с домом. Вы живете в одном доме, я — в другом. Хотя мы живем в разных домах, мы оба хотим изучать один и тот же предмет. Поэтому мы оба ходим в одну и ту же школу - школу Духовности.

Истинный духовный человек всегда будет испытывать глубочайшее уважение и высочайшее благоговение по отношению ко всем религиям. Мы можем дорожить всеми религиями и считать их своим сокровенным достоянием. Каждая религия подобна ветви дерева Бога.

Истинная духовность не станет требовать отказа ни от какой религии. Если вы остаетесь верны своей религии и ведете духовный образ жизни, вы можете бежать к цели очень быстро.

Духовность — это не просто терпимость. Это даже и не принятие. Это чувство всеобщего единства. Духовность твёрдо и надёжно закладывает основу единства в разнообразии.

Это так просто и понятно! Я удивлен, что об этом никто не написал! Эта концепция способна изменить все. У этой концепции нет врагов. Она обречена на успех!