Видеоблог Дмитрия Медведева

Читаю Ваши комментарии уважаемые коллеги и плакать хочется. До чего же довели, ведь это же не комментарии, а крик души. Больно смотреть на все происходящее, а думать о том, что же делают с нашим образованием, еще страшнее. Куда же мы катимся, Дмитрий Анатольевич?! А господина Фурсенко надо отправить на работу не в министерство, а в школу, опыта набираться! Неужели среди такого количества чиновников нет здравомыслящих людей?

Да мы бы и рады не плакать! Но когда тебе уже за пятьдесят и ничего кроме школы в твоей жизни не было. И пойти некуда в деревне, очень сложно.Когда из СМИ слышаться бравурные мелодии типа, "всё хорошо прекрасная маркиза",при этом имея стаж 35 лет, высшую категорию, нагрузку 24 часа, и зарплату 8 тыс рублей. Наверное всё измениться когда мы уйдём из школы, и придет новое поколение которое перестанет нашу профессию считать призванием, а просто работой. Будет ли лучше?

Дмитрий Анатольевич!

О каком приоритете и достойной зарплате для учителя и преподавателя может идти речь, если вводят новую систему аттестации - труд на 170страницах!, которую не в состоянии пройти даже кандидат педагогических наук! А при переходе на автономное финансирование зарплата учителя вообще будет зависеть от администрации и от того, сколько отчетов он - учитель- написал.

И еще наболело. Почти все учителя женщины и матери. Нам некогда воспитывать своих детей, потому что мы горим на работе и воспитываем других детей. Даже в государственные праздники мы на работе, развлекаем учеников и студентов - водим их в кино, на катки, в музеи. Наверное, потому что их родителям это делать некогда - они работают или отдыхают - у них же выходные!! Кто же займется нашими детьми - учителя школ - такие же мамы, как и мы. Вот и получается замкнутый круг. Учителя воспитывают одних детей, детей учителей - воспитывают другие учителя, а в результате дети брошены, потому что нельзя делать два дела хорошо.

В законе об образовании необходимо четко прописать ответственность родителей за воспитание и образование, потому как в современнй редакции родители ни за что не отвечают. Школа не должна воспитывать, она может помогать родителям воспитывать гражданина. Так было всегда!!

Оставьте образование в покое, оно устало от реформ и скоро совсем развалится!! Услышьте нас, Дмитрий Анатольевич! А Фурсенко все-таки отправьте поработать в школу, пусть узнает "почем фунт лиха"!

Учителя, хватит жаловаться, стыдно читать такое. У нас же свободная страна. Много других профессий. Президент вам же может сказать, что вас слишком много развелось. Я давно поняла, что нам прямо намекают, мол, ищите другую работу. Ушла на другую работу и не жалуюсь, благо, образование хорошее получила, вот детей учу, чтоб сами о себе беспокоились, а не ждали от государства манны небесной.

Образование - приоритет! Красиво звучит. Господин президент заявил, что зарплата лейтенанта будет 50 тыс. командира подразделения 180 тыс. Это здорово! Для сравнения - зарплата учителя 5 тыс., доктора наук 20 тыс. ОБРАЗОВАНИЕ ПРИОРИТЕТ! (Вам не смешно?)

Я недавно школу закончила, но с того времени многое поменялось уже. Изменения нужны, безусловно. ЕГЭ, например, нужно узаконить, потому что это очень удобная форма сдачи экзамена. Как для учеников, так и для учителей. У меня мама работает учителем. При старой форме сдачи экзамена (она преподает русский язык и литературу) уходило много времени на подготовку учеников, прием экзамена, проверку работ. В эти дни я не видела ее дома подолгу. Благодаря появлению ЕГЭ появилось больше времени для других дел и отдыха. Правильный подбор материалов для подготовки позволяет достигать хороших результатов.

Еще, я думаю, нужно в школах ввести должность психолога, чтобы дети могли обратиться со своими проблемами, не замыкались в себе. не всегда подросток может довериться родителю или учителю. Можно было бы решить многие проблемы или избежать их вовсе. Так же учебники подбирать более тщательно. Недавно была в книжном магазине, заглянула в отдел "Учебники", взяла и открыла контурные карты, меня повергло в шок то, что составитель на одной из карт острова Курильской гряды включил в состав Японии!!! Я считаю, это грубейшая ошибка и искажение отечественной истории и действительности. Поэтому учебники и учебные пособия должны проверяться прежде чем поступят в продажу.

Проводя реформу, главное сохранить лучшее, что есть в нашем образовании, недаром оно считалось всегда лучшим в мире.

Преобразования в отечественной медицине надо начинать с образования, подготовки молодых специалистов.

В медицине все показуха, начиная с профессионального обучения. Закончила мединстит в 1982 году в городе Уфе. Все можно было купить или поступить по блату. Знаний никаких. Зарплата на уровне санитарки. Оборудование - плохое. В 1983 году работала в Республиканской стомат. поликлинике в Сыктывкаре. Оборудование - допотопное, зарплата - ниже прожиточного минимума, кругом антисанитария и тараканы, грязь.

Затем - Воркута. Опять показуха, перед санэпидстанцией, главврачи, старшие медсестры - получали побольше, приближенные - главбух, инженер по тех.безопасности - огромные оклады , только обычные врачи - рабы, наемная сила - копейки. Сейчас моя дочь закончила мединститут, стоматолог. Оклад около 5000 рублей. Знаний ноль, практики - ноль. Наше образование самое гнилое и продажное. И Вы хотите, чтобы медпомощь была достойной? Однокурсник дочери уехал в Израель, сдавал экзамен после нашего института - не сдал. 3 года дополнительно натаскивали за 2000$ за каждые полгода - вот только в этом году удалось защитить диплом. Требования намного серьезнее наших вузов.

Мне кажется что Президент, Премьер министр и Министр образования начнут шевелиться только тогда, когда их самих отправят в школы, работать простыми учителями, со всеми правами (то есть бесправием) и обязанностями. И за учительскую зарплату разумеется.

Пусть испытают на себе и давление начальников и агрессию учеников и их родителей и попробуют прожить на учительскую зарплату, а не на свою нынешнюю.

Дмитрий Анатольевич, лучшего комментария по вопросам ИСКУССТВЕННОЙ ДЕГРАДАЦИИ нашего современного российского образования (в угоду кому?), чем тот, что есть у юмориста Михаила Задорного (по письмам от учителей и граждан России) Вы вряд ли отыщете! У моих коллег учителей в адрес этих "реформаторов" слов на РУССКОМ ЯЗЫКЕ нет!!! Простите, но Сталина на этих реформаторов нет! Ведь ещё при Плутархе говорили, что «Ум – это не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который необходимо зажечь» Всё остальное от лукавого! Срочно провести всенародный референдум по этому " антироссийскому законодательному бумаготворчеству" и вернуть лучшее из советской школы образования.

Предлагаю внести в закон статью об учебниках. Кто их будет создавать, на какие деньги и кто будет корректировать содержание? По ним будут учится наши дети и внуки.

Может быть, выпускать сначала в электронном виде и проводить референдум.