Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя marysia

• Комментарий к записи от 8 ноября 2011
  8 ноября 2011 18:19

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Для того, чтобы искоренить данную проблему, нужно искоренить палатки на остановках общественного транспорта, торгующие контрафактом и неликвидом. Возле нашего учебного учреждения В Москве, на расстоянии менее чем 100 метров открыли сетевой ресторан Тануки и пивной ресторан Ёрш. Не это ли пример нарушения законодательства? А палатка при автобусной остановке, торгующая просроченными товарами, которыми травятся студенты. Колледжи устали бороться с ней, в какие только организации не писали, а она все работает и регулярно обновляет лицензию. Сажать надо начать тех, кто выдает разрешение, а уж потом браться за продавцов.
• Комментарий к записи от 29 сентября 2011
  8 ноября 2011 18:05

  Трудоустройство по-определению не может быть показателем работы ни ВУЗа, ни колледжа. Я работаю в Московском колледже и мы выпускаем специалистов среднего звена для предприятий пищевой промышленности. Но по специальности трудоустраиваются единицы, и не потому что им не нравится специальность, а потому что их не берут без опыта работы. На практику брать предприятия тоже не хотят - легче взять мигрантов из других областей, готовых работать за копейки без всякого профильного образования. Особенно это заметно на предприятиях, расположенных рядом с Павелецким вокзалом - в отдел кадров приходят прямо с чемоданом, с поезда.Печаль, да и только...

  А ведь мы в образовании стремимся к европейской системе модульно-компетентностного образования, только в Европе вас на пекарне или в кондитерской без соответствующего сертификата даже не взглянут, а если и захотят взять на работу - то отправят в профильный колледж, будут оплачивать ваше образование колледжу, вам выплачивать стипендию, а вы будете работать на предприятии весь период обучения. Там ведь даже окна-стекла нельзя мыть без соответствующего сертификата клинера...

  Пока не будет соответствующей законодательной поддержки, обязывающей предприятия в первую очередь брать профильного специалиста, у нас с трудоустройством выпускников во всех отраслях и по всем специальностям будут очень большие проблемы.

  Помогите нам, Дмитрий Анатольевич, проявите законодательную инициативу
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  4 января 2011 15:09

  Дмитрий Анатольевич!

  О каком приоритете и достойной зарплате для учителя и преподавателя может идти речь, если вводят новую систему аттестации - труд на 170страницах!, которую не в состоянии пройти даже кандидат педагогических наук! А при переходе на автономное финансирование зарплата учителя вообще будет зависеть от администрации и от того, сколько отчетов он - учитель- написал.

  И еще наболело. Почти все учителя женщины и матери. Нам некогда воспитывать своих детей, потому что мы горим на работе и воспитываем других детей. Даже в государственные праздники мы на работе, развлекаем учеников и студентов - водим их в кино, на катки, в музеи. Наверное, потому что их родителям это делать некогда - они работают или отдыхают - у них же выходные!! Кто же займется нашими детьми - учителя школ - такие же мамы, как и мы. Вот и получается замкнутый круг. Учителя воспитывают одних детей, детей учителей - воспитывают другие учителя, а в результате дети брошены, потому что нельзя делать два дела хорошо.

  В законе об образовании необходимо четко прописать ответственность родителей за воспитание и образование, потому как в современнй редакции родители ни за что не отвечают. Школа не должна воспитывать, она может помогать родителям воспитывать гражданина. Так было всегда!!

  Оставьте образование в покое, оно устало от реформ и скоро совсем развалится!! Услышьте нас, Дмитрий Анатольевич! А Фурсенко все-таки отправьте поработать в школу, пусть узнает "почем фунт лиха"!
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  14 декабря 2010 22:06

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Если Вы действительно хотите провести реформу в образовании, то начать необходимо сверху. И отправить чиновников от образования в сельские и городские школы и колледжи! Может быть тогда они поймут учителей и преподавателей?! Создается впечатление, что последний раз они были в школе тогда, когда учились в ней. А то, что показывают нам по телевизору о встречах с учителями-полная ерунда. Проблем хоть отбавляй! Взять хотя бы образовательный стандарт 3 поколения для колледжей. Кто его писал?! ПТУшник?! Сократив практику на 500!! часов, чиновники образования хотят получить высококлассного специалиста. Да они даже картошку не научатся чистить! А в проекте Закона "Об Образовании" повышенного уровня обучения для студентов колледжей уровня СПО вообще нет!! То есть нет никакого углубления в специальные дисциплины. Почему?! Как можно подготовить хорошего специалиста среднего звена с таким образовательным стандартом и таким законом? Зачем нам модульная система обучения, пришедшая из Израиля, если наша традиционная, "советская", была отличной?! Куда мы катимся?! Останется только надеяться на дешевую рабочую силу мигрантов, готовых работать на наших предприятиях за гроши. А наши выпускники колледжей останутся без работы. Почему никто не спросит у преподавателей и учителей нужна ли в данный момент реформа? К ней не готовы ни учителя, ни ученики, ни само государство. ПОЛНЫЙ РАЗВАЛ!! Дмитрий Анатольевич зайдите в любой профильный колледж (не сферы услуг)Москвы, поговорите с преподавателями и все станет ясно. А министра образования хотя бы на месяц отправьте поработать в школу, пусть подготовит выпускников к ЕГЭ! В качестве пожелания от мамы первоклассника - разберитесь со стоимостью высшего образования, а то с учительской зарплатой мой ребенок останется неучем. С наилучшими пожеланиями.
• Комментарий к записи от 9 сентября 2010
  16 ноября 2010 20:06

  Здравствуйте уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Мне 33 года. Я работаю в системе СПО 10 лет и с каждым годом становиться работать все труднее. Количество отчетов таково, что заниматься преподаванием практически некогда. А работу свою я очень люблю, и хочется не отчеты писать, а готовить действительно специалистов, которые так необходимы.

  Сейчас в системе СПО идет реформа, связанная с переходом на новую систему оплаты труда. Зачем преподавателю ВУЗа менять шило на мыло? Зарплаты в СПО упадут и сравняются с институтскими, а ведь еще совсем недавно профессура шла к нам зарабатывать деньги, потому что у нас "час труда" стоил дороже. Второй момент, зачем им идти в СПО, когда с экрана телевизора чиновники Рособрнауки говорят о том, что колледжи не нужны и, вообще, будут только ПТУ и ВУЗы, с их бакалавриатом и магистратурой. А ВУЗы сейчас в основном все платные и за деньги дают только теоретические знания(и то не всегда), а практики нет. Колледжи тем и хороши, что готовят именно практиков. Кто страну кормить будет - теоретики?! Иногда кажется что те, кто проводит реформу очень-очень давно не заглядывали в учебные учреждения и забыли что такое преподавать и учить. Про уровень подготовки школьников эпитетов вообще нет!

  И еще. Неужели в Рособрнауки не нашлось никого помоложе, чем Иосиф Калина, назначенный главой Департамента образования Москвы. Ведь ему исполнилось 60 лет. Где же молодые энергичные кадры?!

  В целом можно сказать, что возрастной состав преподавателей школ, СПО и ВУЗов, приближается к предпенсионному. А молодежь не идет работать из-за зарплат и из-за непрестижности профессии преподавателя и учителя. Очень жаль! В целом впечатление печальное. Хотелось бы действительно изменений к лучшему. Спасибо за внимание и понимание.