Для RERE 12 марта 2010 19:59
Образование строится наиболее успешно, если коллектив наполовину мужской, наполовину женский.
Но приказами и распоряжениями эту проблему не решить. Пока об учителя вытирают ноги кому не лень, мужчины в школу не пойдут.
Все комментарии пользователя Крылов
-
Тема: Школьное образование
14 марта 2010 18:45
-
Тема: ЕГЭ
14 марта 2010 12:48
Для Денис Комаров, Тульская область 13 марта 2010 14:23
Сведения о немецком образовании очень интересны. Хотелось бы сравнить с американской моделью.
Там нечто похожее. Элитарное для особоравных и коекакошное для равных.
Мы идём к тому же. Однако по своему обычаю схему испохабим.
Сделаем для людей уважаемых.
Общее образование для всех останется далёкими воспоминаниями.
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
10 марта 2010 21:56
Для Денис Комаров, Тульская область 8 марта 2010 13:50
Уважаемый Денис! Чтобы построить будущее, надо знать прошлое.
Сейчас образование в развалинах. Инициатива "Новая школа" - набор пустых фраз.
Подушное финансирование добивает остатки хороших учителей и гробит сельские малоформатные школы, без которых село не восстановить.
Активно уничтожается высшее образование. В детсадах творится прямое преступление.
Что делать?
Может быть выбрать образец для подражания?
Советская школа в шестидесятые годы достигла пика развития.
Было грамотное согласование от детсада до докторантуры.
Было мощное профтехобразование, были чёткие цели.
Восстановить всё в прежнем объёме невозможно и не нужно.
Но можно и нужно вернуться к той парадигме.
И начать надо с целей.
-
Тема: Школьное образование
10 марта 2010 16:11
Владимиру Савкуну.
"поставленное – КЕМ"
Государством. Советский Союз был самодостаточной страной, для его защиты был нужен мощный ВПК и грамотные солдаты.
"кто, когда, как и ЗАЧЕМ его «переставил»? " Точно не скажу, догадки. Считаю происходящее гениальной операцией зарубежных спецслужб, ориентированной на развал нашего образования.
Но они обнаружили у нас благодатную почву и сейчас мы работаем на самообеспечении. Основной механизм развала - министерство образования.
Началось через три года после запуска спутника, резко ускорилось в 90-е годы. Талантливым организатором развала выступил Филиппов.
"И как быть теперь?" Не знаю. Я попытался организовать "миморандум", надеясь на готовность народа загореться, но народ пока тлеет.
Проблемы образования сплелись в клубок, только деньги не помогут. Да учителя никогда и не требовали сверхвысокой зарплаты. Они хотели и хотят всего лишь приличной жизни.
-
Тема: Школьное образование
3 марта 2010 15:47
Для Савкун Владимир1 марта 2010 19:47
""...а вот скажите, что было плохого в Советской системе школьного образования?"
Отвечаю: Дрессировка вместо обучения. Неумение и нежелание думать – как преподавателя, так и школьника."
Не согласен. Поскольку школу закончил в 1956 году, говорить могу о той школе, причём о научно - техническом направлении.
Были разные школы. Я учился в хорошей. У нас не быпо натаскивания и дрессировки, было грамотно поставленное образование.
Вывод: Советская система образования позволяла организовать сильное образование.
Для этого должны быть выполнены два условия: наличие хороших учителей и учеников, желающих получить образование.
С уважением.
-
Тема: Школьное образование
2 марта 2010 22:52
Для Stretop 28 февраля 2010 14:20
"Удивительная технологическая наивность "
Перед Вашей грамотностью снимаю шляпу. Однако я учитель и меня интересует воздействие объекта на ученика.
В результате чего это происходит мне не важно. Разрешите ещё раз выразить свой восторг.
Кстати, Вы не интересовались влиянием гипертекста на развивающийся интеллект?
А как быть с наркотическим воздействием компьютера?
Ещё задачка. Компьютерным образованием я занимаюсь с 1966 года. Поскольку Вы очень грамотны, знаете, тогда учили компьютерам по безмашинной технологии.
Смешно, но проблем с алгоритмическим развитием не было.
Сейчас дети с пяти лет сидят в интернете. И когда они приходят на первый курс, их очень трудно обучить алгоритмам.
Вы мне, малограмотному, не объясните причины?
-
Тема: Школьное образование
28 февраля 2010 11:56
Игорю.
"ребёнок легко получит способность писать и пользоваться компьютером"
Это не главное. Ранний компьютер для ребёнка вреден.
"Странно что вы выделили именно порно сайты."
Это разрушитель психики.
"Не в интернете дело"
У нас в институте для студентов существует психологическая служба.
Руководитель выступал с отчётом и выделил главные проблемы студентов.
На первом месте: наркотики.
На втором: компьютерные игры и интернет.
"Вы там больше никаких более важных зол не обнаружили"
Если решается какая то новая задача, сначала надо изучить литературные источники. Здесь интернет хороший помошник.
Но дальше он ничем помочь не сможет.
Но главное читайте у Валентины Васильевны. Мышление линейно. Гипертекст на ранних стадиях развития разрушает интеллект.
-
Тема: Профессиональное образование
26 февраля 2010 23:31
Для Кирилл, Московская область 26 февраля 2010 10:33
Уважаемый, уже сейчас платное образование, как гири на ногах тянет образование в омут.
Вы к гирям предлагаете привязать жёрнов.
Господа экономисты, остановитесь!
Не всё подчиняется рыночной экономике.
На этапе общего, базового образования рыночные мотивы разрушительны.
Вот далее, на этапе дополнительного образования они будут эффективными.
-
Тема: Школьное образование
25 февраля 2010 19:53
Игорю.
"В сети интернета можно найти варианты ответов на интересующие вопросы."
Так ведь сначала надо научиться задавать вопросы.
И вот этому через интернет не научишься. Для этого надо развить междуушный инструмент. И здесь опять интернет не помощник, поскольку кроме старой жвачки, там ничего нет.
Конечно, через интернет можно получить доступ к старым, хорошим книгам, это несомненная польза интернета.
Но ведь авторы этих книг не в интернете искали мудрость.
А вообще-то, подумайте, наиболее посещаемые сайты: порнография.
-
Тема: Школьное образование
24 февраля 2010 15:26
Александру.
Вашу инициативу готов поддержать любыми доступными мне способами.
Мой электронный адрес можно найти на сайте "сенаторы поставят низкий балл"