Константин, Иркутская область 18 апреля 2013 07:56
«рассуждать о том, самодостаточны ли книги - это все то же, что рассуждать о том, самодостаточны ли колеса»
Самодостаточность: не надо уклоняться в сторону. Зарплату книги точно не заменяют.
Я же четко отметил, что имею ввиду книгу, как источник знаний – насколько чтение позволяет самостоятельно овладеть правильным смыслом слов. Вот Ваш же пример:
«Хочу сказать, что полезность книги и ее способность вызвать бурю эмоций в Вашей голове...»
Вы здесь о голове читателя, не о моей. Но написали именно о моей. Очевидно, Вам при чтении встречалось сочетание «ваша голова» в безличной форме, но само по себе чтение не внушило Вам, что вежливая форма Вы в здесь неуместна.
Другой свежий пример. Телеведущая поясняет смысл клички "стерва" девушке, которая не стесняется признаться, и чуть ли не гордится тем, что ее часто так называют. Получается нечто вроде «самки стервятника». И неудивительно, ибо сама ведущая относит лягушку к "беспозвоночным". Сомнений нет - книги она читала. Но результат – как у дяди Пахома.
«Но, если Вы все-таки за "экранизацию", то, я думаю, неплохо было бы для начала "экранизировать" учебники математики, так как им очень часто не хватает физического смысла, а смотреть, как преподаватель переписывает на доску содержимое учебника, так же бессмысленно, как толочь воду в ступе.»
Отлично, Константин. Нет, я не ЗА поголовную экранизацию всего и вся. И не за "ЕГЭ форева". Я ПРОТИВ пренебрежения современными возможностями исправить вековые наслоения огрехов в образовании. И здесь средства воспроизведения зрительного образа («экранизация» - на стене класса или на персональном ридере) исключительно важны. Наглядные пособия всегда были необходимы. Пренебрег – согрешил. А математика есть языковое ответвление, часть языка, в которой правильная увязка термина и кодируемого им образа (понятия) ОСОБО важна.
Книга же - «сборник упражнений». Не получил новых понятий – что закреплять станешь? Свою беспозвоночность?