Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Василий

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 91 92 93 94 95 96 97 98 ... 147 148 149 150 следующая ››
• Тема: Чрезвычайные ситуации и происшествия
  27 ноября 2013 13:40

  Капитан С.А., Волгоградская область 27 ноября 2013 13:08

  @Я ранее тут описывал. - Просто сделал дополнение.

  Да я без претензии, скорее в порядке оправдания. А все Ваши комменты - вполне интересные - каюсь, прочитать не успел.

  @Там же и писал, что положенные предполётные 3 прыжка с парашютом делал.

  Тогда Вы ещё и парашютист, и нет противоречий. А то ведь раньше было нормой, когда юный авиатор - "он летчик-испытатель стремительных стрекоз, он физик, он ботаник, механик и матрос", а сегодня, при всем Вашем разнообразии, даже экология на высшем уровне, вдруг парашютиста в себе как бы отрицаете.

  @Учтите, что возраст был 16 лет

  Я бы с удовольствием попытался учесть, вернись ко мне мои 16 лет. Авиакружков в мое время поблизости не было. Тогда я совершал другие приземления, без парашюта - соскок сальто с перекладины, в два оборота или в один - прогнувшись.
• Тема: Экономика
  27 ноября 2013 14:04

  PetrV, Санкт-Петербург 27 ноября 2013 12:08

  @Исчерпала себя либеральная экономика, которая в реальных условиях России никогда не приведёт к развитию страны. Нужно отказаться, прежде всего, от либеральной экономики. Нужно готовить кадры для управления экономикой. Нужно создать электронную инфраструктуру для управления экономикой. И, наконец, нужно развивать в условиях равной конкуренции частную, государственную и национальную экономику.

  Подпишусь.

  Рифей, Свердловская область 26 ноября 2013 15:15

  @Государство в лице отдельных «реформаторов» отдало и продало в частные руки всё что могло и должно регулировать рынки. Монополизм в России достиг своего апогея, где нет и не может развиваться всеми любимая конкуренция, нет базиса.

  Как говаривал незабвенный Виктор Степанович – «хотелось, как лучше, а получилось – как всегда». О том, что недопустима обвальная приватизация, что она ограничена только теми отраслями, где имеется естественная конкуренция, пытался опубликовать заметку в "Правде" в самом начале перестройки. Но тогда каждый коммунист считал себя экономистом, а я вроде как такого подтверждения своей экономической квалификации не имел. Да ее и не было, кроме здравого смысла. Поэтому престранно то, что порой люди, уверенные в собственном профессионализме, не замечают своих противоречий как со здравым смыслом, так и с фактами. Более того, если меня допросить, даже без особого пристрастия, то уже из меня можно извлечь разные способы ориентировки на факты прямо сегодня. Сколько же толковых рецептов, как правильно видеть факты, выдадут еще более знающие и понимающие? А их даже здесь на блоге довольно много.
• Тема: Чрезвычайные ситуации и происшествия
  28 ноября 2013 02:43

  Андрюшкин Виктор Аркадьевич, Свердловская область, 27 ноября 2013 07:38

  @Теоретически ещё возможно попадание в воздушный след от тяжёлых взлетающих самолётов при малых интервалах между взлётами и посадками на подходе и над взлётной полосой.

  Какой теоретик открыл подобный феномен, и насколько короткими должны быть интервалы времени между взлетами и посадками, чтобы они считались опасными? Был ли хотя бы один случай аварии объяснен влиянием воздушного следа? Если да, кто и когда сделал такой вывод?
• Тема: Экономика
  28 ноября 2013 14:31

  Вадим Владимирович 27.11.2013 19:06

  Несколько замечаний.

  @Вам достался миллион долларов. Как – не важно. Честно.

  Нет смысла воображать нереальное. Видимо (= «наверно»), поэтому меня так волнует и моё предсказание «невозможного», и равнодушие сторонних. Здесь же мне важно, как именно миллион достался. Что значит честно?

  @Но их разрешено только вложить

  Это условие противоречит предыдущему. «Досталось мне» означает: могу распоряжаться по своей воле. А если воля чужая, то это уже не подарок судьбы, а «приказ шефа». А он добыл этот миллион тоже честно?

  @А прибыльность выше 10% имеют только казино и сауны спецназначения.

  Так мало? Сомневаюсь. Чем реальнее постановка задачи, тем больше шансов, что решение не станет абсурдным.

  @В банк? Чтоб лицензию у него отобрали?

  А я всегда считал, что если банк хочет зарабатывать не мелкими услугами типа уплаты коммунальных платежей, то ему следует именно давать ссуды на строительство новых предприятий. Проценты можно найти выше, чем за коммунальные платежи. Так неужто и за такое лицензию отнимут? Контроль стройки, соучастие в рисках – это же совсем другой случай.

  @Колхоз лежалый купить? А если неурожай?

  Покупать колхоз без колхозников? А купив, можно перепродать, особенно молодых. Но легитимно ли такое?

  @Или на коров хворь нападёт типа свинки или на свиней типа коровки?

  А вот это блеск. Похоже, что все наши проблемы оттого, что в наших «коровниках» руководят «свинки», а в свинарниках – «быки», на худой конец - «коровки». Они явно не в своих санях, потому и сани нас не везут.

  @отзыв лицензий, если банковский процент выше, скажем, 4% (надо считать).

  Если банк финансирует с нуля новое предприятие с гарантированным дном прибыли в течение 10 лет, и все затраты это дно окупает за 3 года, то банк может назначить на 7 лет оплату по 20% от ссуды в год (средний годовой навар ~ 7%!). Инфляция не разрешает? К ногтю ее, ибо и порождена отрывом финансов от реальной экономики.

  @И воров, чтоб в тюрьме сидели.

  Ну Вы прямо размечтались.
• Тема: Образование
  28 ноября 2013 20:58

  Всеволод, Новосибирская область 28 ноября 2013 07:47

  @Если говорить об "измерении", то все другие способы, кроме упомянутого "долгого и затратного", вообще неадекватны. Как Вы будете сравнивать учителей, работающих в коррекционном и продвинутом классах?

  Долгий и затратный еще и не слишком точен. И это принципиально. Ведь со временем примешиваются разные дополнительные факторы, учесть которые сложно. А проблема требует быстрого решения. Лично я сравнивать успехи в коррекционном и продвинутом классах не буду. Возраст. Но обсуждать можно, есть разные соображения. Для начала неплохо выяснить, насколько именно это сравнение необходимо. И если речь о вычислении соотношения зарплат, то еще круче будет озаботиться сравнением уровней профессора высшей летной школы и детсадовской воспитательницы.

  Как намек: в обоих случаях должна иметься оптимальная технология обучения. Она должна включать элементы контроля усвоения знаний обучаемыми. Это позволяет оценить динамику уровня знаний. Конечно, напрямик такие динамики в детсаду и в среде будущих пилотов не сравнишь. Но здесь есть другие подходы.

  @Кто-то "гениальный" из Минобра придумает "правильный" тест?

  Особой гениальности не требуется. А вот такой тест, как оценка правильности обучения, напрямую связана с методикой обучения. Это обсуждаемо. Но не по переписке. Я это здесь уже много раз упоминал. Не влияет. Почему же что-либо, дополнительно написанное здесь в порядке обсуждения, сможет оказать влияние?
• Тема: Образование
  29 ноября 2013 12:10

  Mitkin, Рязанская область

  28 ноября 2013 23:35

  @Вы, конечно, правы, но Ваши методы не сработают.

  Должен признать, что в Вашем предсказании, если очень постараться, можно найти связь с моим комментарием. Например, не удивительно, что целеустремленность Биленко увенчалась успехом, в результате чего он смог стать высокопоставленным воспитателем в должности замначальника тюрьмы в кинофильме «Побег».

  В целом подозреваю наличие здравой логики в Вашем умозаключении. Она, видимо, основана на знании реальности, которая и по сей день состоит в том, что для обозрения горизонта наиболее подходящей командой подчиненным будет «Курган мине!», поскольку со времен Чингисхана существенных изменений в жизни не произошло.

  И все же хочется немного больше конкретности. Назовите несколько известных Вам «моих методов», которые не пройдут, и поясните причины хотя бы для одного, если я Вашу логику отразил недостаточно полно.
• Тема: Экономика
  29 ноября 2013 12:52

  anengineer, Краснодарский край 28 ноября 2013 17:49

  "Богатый дедушка в Израиле" - это такие прибамбасы, которые только мутят воду. Нет у меня такого дедушки и не будет. Газеты не разносил и никому не советовал. А поговорить всегда есть о чем и без эксклюзивных (из реальности) картинок.

  У Вас такой цейтнот, что Вы смотрите комменты по диагонали, потому и возражения у Вас направлены не к сути, а по диагонали к ней. У меня предприятие возвращало ежегодно 20% от всей суммы долга в течение 7 лет. Итого за 7 лет набегало суммарно 40% прибыли, что означает около 7% прибыли банку в год, проценты от исходного размера ссуды.

  Если Вы скажете, что у американских банкиров любые русские граждане могут брать деньги в долг под 3 % годовой прибыли банка, то

  1) интересно, от чего проценты начисляются каждый год - от исходной суммы или от оставшегося долга.

  2) если время возврата долга не ограничено, то и при 3% годовых за 30 лет набегает 100% полной прибыли.

  3) я не верю, что американцы дают всем в долг под 3% годовой маржи. Ведь тогда каждый русский возьмет в долг у американцев под 3%, а давать в долг своим согражданам станет под 20%, как Вы утверждаете. Правда, если это сделает каждый русский, то каждому придется брать в долг у самого себя. Перевернутая пирамида, однако. Но уж борьба между спросом и предложением спасет народ от поголовного превращения в банкиров.
• Тема: Образование
  29 ноября 2013 13:05

  Всеволод, Новосибирская область 29 ноября 2013 11:28

  @На мой взгляд, Ваш тезис проистекает из ощущения, что существует некое "абсолютное знание", которое, если его "узнать", позволит решить любые проблемы.

  А других взглядов нет? Странно. Рассказали бы хотя бы, как Вам удается ощущать мои ощущения. Такая способность может дорогого стоить.

  @ Я думаю, что это общая ошибка огромного количества людей, обсуждающих проблемы образования.

  Общая ошибка огромного количества людей, обсуждающих любые проблемы, состоит в том, что для них существует лишь то, что им известно, а все остальное они относят к категории «нет и быть не может». Поэтому для них истина – это первая же собственная мысль.
• Тема: Экономика
  29 ноября 2013 18:58

  anengineer, Краснодарский край 29 ноября 2013 16:52

  @показываете расчёты, и счастливый клиент, оставив 20% годовых, уходит в полной уверенности, что отчаянно разбогател. И результат был бы тот же – все без штанов

  Вадим Владимирович! У Вас очень тяжелый диагноз: Вы не желаете даже слушать ни одного доктора. Ваши 20% годовых Вы никак не хотите сопоставить с моим подробным разъяснением. Если прибыль от предприятия покрывает все расходы по его запуску за три года, это значит, что предприятие дает ежегодную прибыль в 33% от всех затрат на свое создание. Если 7 лет каждый год отнимать 20% для возврата банковского кредита и интереса, то в течение 7 лет рабочим остается 13% прибыли. Одного этого может быть сверхдостаточно для прекрасного существования. Иные проекты просто не принимаются к рассмотрению. Зато уже через 7 лет коллектив предприятия возвращает долги и становится собственником роскошного предприятия, которое сразу увеличивает его доходы почти в 3 раза, и так по условию 10-летней гарантии продолжается еще минимум 3 года.

  Разумеется, не каждый проект выдает такую картину. Но в данном случае условия и запас времени более чем достаточны для того, чтобы трудовой коллектив уверенно стал на ноги. А если сравнить этот пример с идеей ТП-НП, где строители, они же будущие работники, получают свой кредит от государства без процентов, то кредит будет возвращен уже через 3 года. Без такого кредита рабочие, скорее всего, и за полвека своими руками не смогли бы получить такой же результат. Неужели для Вас, такого развитого человека по самым разным вопросам, это кажется страшным логическим капканом? В чем Вы его усмотрели? Ведь это всего лишь обычный для Вас умозрительный пример.
• Тема: Образование
  30 ноября 2013 15:45

  Mitkin, Рязанская область 29 ноября 2013 15:16

  @Я описываю конкретный институт. Не сработает технология контроля подготовки во время учёбы, да и вообще контроля подготовки. В том институте, о котором я говорил, такой контроль никому не нужен.

  Интересная у нас меж собой тихая беседа повелась. Я о том, как тренировать, готовить хороших стайеров, а Вы заявляете, что мои методы не пойдут. Я прошу пояснить причину хоть на одном методе, а Вы объявляете главную причину их аутизма: в Вашем ВУЗе никто не собирается бегать вообще, а не только на длинные дистанции. Это вроде как я предлагаю сосиски, а директор вегетарианского дома отдыха говорит, что мои сосиски никуда не годятся.

  У меня, естественно, возникает сумасшедшее желание - убедиться сначала, что мои методы вообще кому-то нужно: а вдруг все ВУЗы поголовно готовят "бегунов", которые хотят получать хорошие деньги за высоту занимаемой должности, и при этом не только бегать, но и вообще шевелиться не собираются. Как же такая "ниша возможностей" возникла? Не оттого ли, что государство спихнуло кадровые вопросы экономики на бизнес, а тот и в дурном сне не видал, что займется решением задач госмасштаба, требующих больших денег, но прибыли не приносящих. Что же это за "рыночные жмурки" такие? Что за "данайские дары" брошены толпе мощною рукою?

  У меня нет сыворотки для "прививки желания бегать". Популярно мнение, что главный воспитатель - сам рынок: "как потопал, так и полопал". Ведь "полопать" пока никто не отказывается. Поэтому в Вашем случае дело не в слабости методики преподавания, а в том, что нет спроса на качественные знания. Его вытеснило голое стремление получать деньги за видимость образования, как говорили раньше - за халтуру. Если по логике, то возражать должны прежде всего предприятия, которые страдают от такого халтурного пополнения кадров. А вот почему их голоса не слышно хотя бы здесь, на блоге Дмитрия Анатольевича - для меня большая загадка, так как собственного опыта в таких вопросах нет.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 91 92 93 94 95 96 97 98 ... 147 148 149 150 следующая ››