Хандурин Леонид, Латвия 23 сентября 2014 18:09
@не очень «корректно» получается. И меня не интересовало и не интересует, «как широко укоренились взгляды моих учителей?».
Уважаемый Леонид!
Беда в том, что Вы не одиноки в Вашем отсутствии интереса к проблемам образования. А начали Вы, как я понял, с возражения мне по поводу того, что учёба в школе основана на индустриальном подходе, на принципе массового производства, что сильно снижает её КПД. А теперь Ваш пример вдруг оказался способом выражения благодарности Вашим учителям. Если это и корректно, то я ведь не отношусь к ним – у нас с Вами разница в возрасте менее 10 лет.
@современные педагоги всё ждут, что «гора» придёт к ним. Горы не ходят.
Вы случайно не министр образования? Как раз наверху царит мнение, что спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Очевидно, такая установка коренится в доброте душевной, когда крупный руководитель забывает, что народ уже выполнил свой социальный долг в рамках прав, данных ему Конституцией. А эти права сводятся к возможности выразить свою власть избранием государственной власти путём голосования. Непосредственными же координаторами народных усилий в разных направлениях, в том числе и в выправлении вывихов школьного образования, должны служить уже специалисты, привлеченные властью к решению насущных проблем в отрасли. Как власть должна это делать – ей виднее, так как она уже получила властные полномочия на действия.
Таким образом, Вы оказываетесь в одном ряду с крупными чиновниками, успешно забывшими смысл своей работы, тот самый, за который они и получают недурные зарплаты. Ведь это их долг - прийти к людям, так как горой как раз являются они сами. Причём горой избранной, т.е. рукотворной, подобно кургану, построенному волей Чингисхана из тел подчинённых для рекогносцировки на местности. Вот с высоты своего кургана чиновник и обязан обозревать перспективы и принимать решения по обеспечению правильного курса.