Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Василий

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 129 130 131 132 133 134 135 136 ... 147 148 149 150 следующая ››
• Тема: Школьное образование
  17 сентября 2014 21:51

  Хандурин Леонид, Латвия 17 сентября 2014 14:56

  Лагутин Александр, Москва, 17 сентября 2014 12:34

  Уважаемые Леонид и Александр!

  Я отлично понимаю Ваши аргументы. Не стоит ломать пики на частном случае, хотя мои представления значительно отклоняются от Ваших. Не хочется вообще заниматься препирательством или воспроизведением общих мест типа "профессионалы должны быть профессиональны".

  Есть возможность обсудить суть дела напрямую. Необходимое условие для этого - наша с вами очная встреча, непосредственное, живое общение. Точно так же переговоры Киева о прекращении огня с кем угодно, но без участия Новороссии лишены малейшего смысла.

  Со своей стороны, готов потратить время на такую встречу, при наличии официального содействия, поддержки, и при гарантии Вашего личного участия. Возможно ли это? Сколь бы далеки от профессионализма ни были чиновники от образования, но следить за постоянным поиском путей модернизации образования и поддерживать усилия таких своего рода "вперёд смотрящих" - их прямой и главный долг. В их силах, их обязанность организовывать дискуссии по главным развязкам проблем образования. Наши же личные усилия без их поддержки не могут дать заметных результатов, даже если мы усядемся на Кузнецком мосту или на Болотной площади и станем барабанить касками по камням.

  Что могу лично я? Если чиновники скажут, что не могут организовать условия встречи, и попросят содействия, то я смог бы пригласить на несколько дней пару человек к себе. Еду и ночлег обеспечу, сниму с поезда и посажу на поезд - это экономия около 140 км жд, что составляет от 3 до 13 часов в зависимости от времени суток. Основной транспорт за гостями. Боюсь, им этого покажется мало. Но больше я не могу. Зато могут чиновники, у них есть спецресурсы для таких оказий. Но контактов с ними у меня нет.
• Тема: Отношения с Украиной и вопросы сотрудничества в газовой отрасли
  18 сентября 2014 00:35

  Richmy-happy, Москва 17 сентября 2014 15:42

  @Нарышкин предложил ЕС и США ввести санкции против друг друга

  Я с ним совершенно согласен. И не припомню случая, когда его решения вызывали бы протест в моём организме. Образцовая корректность, отточенная логика, глубокая порядочность и острый ум: господам лидерам стран - наложников санкций крайне полезно прислушаться к его мнению. Лично я только расширил бы его список и призвал к ответу ещё и саму киевскую власть. Возможно, Сергею Евгеньевичу кажется, что Украина никак не достойна, быть в одном ряду с ЕС и США, даже в смысле привлечения к ответственности. Или просто к ней не санкции просятся, а нечто значительно более серьёзное. Это тоже возможная причина отдельного рассмотрения.
• Тема: Школьное образование
  18 сентября 2014 01:03

  Кстати о разложениях. У меня число комментариев за прошедшие 5,5 лет как раз достигло 1320=10*11*12. Разве этот факт никак не связан с обсуждаемыми здесь квадратами этих множителей, сумма которых равна 365, числу дней в четырёх из 5 истекших лет? Это чисто случайные совпадения, или просто судьбина мне такая выпала?
• Тема: Школьное образование
  18 сентября 2014 17:13

  Лагутин Александр, Москва 18 сентября 2014 10:21

  @Не опровергайте сами себя. Математика - не только арифметика, тем более знание квадратов чисел и их сложение.

  В эвклидовом пространстве нормой вектора служит его длина. Поэтому сумма квадратов компонент вектора есть квадрат его нормы. Следовательно, тот факт, что norm([10 11 12])^2= 365, указывает на длительность процесса, протекавшего годы.

  Если данный вектор рассматривать как характеристику участия в видеоблоге Дмитрия Анатольевича, то производительность, или продуктивность данного участия естественно характеризовать как произведение компонент вектора, prod([10 11 12]) = 1320 комментариев, в данном случае оказавшихся квадратной нормой.

  Таким образом, странные совпадения приобретают вполне определённый смысл: за истекшее время удалось выполнить не просто ожидаемую норму, а норму в квадрате. Для того, чтобы разобраться в этом трёхмерном парадоксе арифметической прогрессии, пришлось немного выйти за рамки арифметики, что, впрочем, не нарушило принадлежности последней к математике.

  Итоговый намёк понятен: пора переходить ближе к жизни пенсионера. С выходным пособием или без – жизнь покажет.
• Тема: Экономика
  19 сентября 2014 15:09

  Лагутин Александр, Москва 19 сентября 2014 10:03

  @ всем грамотным давным-давно известно, что такое финансовая пирамида и "правила" её создания.

  Древнейший пример пирамиды дал изобретатель шахмат. В качестве награды он попросил 1 зерно на первую клетку, а далее зерна удваивать. Мало кому из жертв Мавроди этот пример неизвестен. Но вот опытные и профессиональные учителя в школе почему-то не оживили тему геометрической прогрессии такими примерами, и их школьная наука засохла на корню. Но воз доныне там: многие всё ещё считают, что в образовании принципиально нет упущений.

  @где же оказывается грамотность и честность "крупных" учёных, включая академиков, когда вопрос касается $.

  Академики, каких наук нужны по вопросу $? Если мы платим $ даже за яблоки и сало (“а сало русское едят” теперь мало про кого скажешь), а лекарства штампуются из сомнительного чужого сырья, то наверно нужны академики по ботанике - полеводство, по ботэксу - цисты Artemia Salina омолаживают кожу, а по норме прибыли конкурируют с газом и нефтью. Не зря их ареал будет уже охраняться с оружием.

  @$ - классическая финансовая пирамида, которая "успешно" правит миром и не только не боится разоблачения, но самолично определяет кто прав, кого награждать и наоборот.

  Это топор за лавкой. Президент уже давно рубит им дрова на всех континентах. А вот к вопросу о санкциях, как разновидности самосуда типа ку-клукс-клана, можно добавить. Порошенко требует от США новых вооружений: “одеялами не победишь”. На самом деле он просто выполняет порученное ему задание – озвучить мечту суверена. Украине сейчас нечем платить даже за газ? США это не смущает, они примут расплату натурой. А она у Украины пышная.

  Верный пример дала английская королева. Нет гарантии, что ни одного шотландца не подкупить бутылкой виски. Но никому там не пришло в голову убивать людей в своих домах, желающих жить не по воле убийц, а по собственному разумению. Где же совесть США, ВБ и ЕС?
• Тема: Внешняя политика, международные отношения
  19 сентября 2014 16:25

  mkg777, Санкт-Петербург 18 сентября 2014 16:42

  @нам действительно придется объявлять всеобщую мобилизацию, для противостояния войскам НАТО, и на территории Украины и в приграничных с нами районах.

  США, ЕС и РФ уверены, что их территории это не коснётся.

  Киев думает, что театр военных действий, как и до сих пор, ограничится жилыми домами городов ДНР и ЛНР.

  Новороссии даже думать об этом не хочется. Трупы на улице и в домах стали привычными.

  Вопрос: если договорились до прекращения огня, то почему не велели Киеву убрать вооружение за пределы досягаемости Новороссии?
• Тема: Внешняя политика, международные отношения
  19 сентября 2014 16:39

  СМИ: «Уже несколько месяцев наша страна находится в условиях своеобразной санкционной «теннисной партии» с Западом. Только неделю назад очередной пакет соответствующих санкций был презентован Западом, в отсутствие какой-бы то ни было привязки к реальным событиям…» — сказал Дмитрий Медведев. По его словам, Россия не начинала противостояние, но вынуждена была отвечать.

  Здесь Дмитрий Анатольевич дал чёткую картину происходящего: молотобоец с лэйблом "НАТО" на бейсболке бьёт молотом по мощной пружине, и получает отскочившим молотом по лбу. Ну чем не картина маслом “Утро в сосновом лесу”?

  Совершенно очевидно, что руководство НАТО руководствуется условным рефлексом безотказности всеобщего послушания вокруг себя, наработанным исключительно от внутринатовского общения. Интересно, способно ли это руководство осознать вопрос: известно ли ему, что Россия не входит в НАТО, и потому выпадает из сферы применимости этого рефлекса? Более того, способна ли ООН, как организация более широкого класса, поставить этот вопрос перед НАТО?
• Тема: Школьное образование
  20 сентября 2014 14:31

  Хандурин Леонид, 19 сентября 2014 18:23

  @существующая числовая оценка знаний от 1 или 2 до 5 – это частный случай оценки частного учебного материала.

  Задача школы – максимальное развитие детей. Для этого, прежде всего, надо заинтересовать каждого. Это непростая задача, так как дети часто требуют разных подходов. Именно в этом плане существующая система требует многих поправок. Обучение ещё исстари придумало систему баллов для контроля, как способ поощрения/наказания: 5 – молодец, пусть тебе мама мороженое купит, 1 – очень плохо, пусть тебе папа простимулирует твоё поведение розгами.

  @Именно отсутствие в процессе обучения механизма «честной оценки» и наличие при этом факторов «нечестной оценки», приводит к тому, что появляются факты взяток, подкупа, поборов.

  Уже в последние годы СССР некоторые плотно общались с родителями, стимулируя их внимание к своей особе оценками. А иногда учителя поступали проще: к непонятливым, не спешащим с подношениями для улучшения успеваемости чада, применялись другие методы. Моему не очень внимательному, но вполне способному сыну классная в 5-м классе так рвала уши, что до сих пор осталась не вполне заросшая трещина. Интересно, как в этом плане выглядят особенности обучения в Латвии.

  @ Чтобы приступать к образованию, надо дать человеку достаточное воспитание и научить элементарному соображению.

  С этим никто не спорит. Вопрос в другом: как конкретно выглядит наилучший способ передачи знаний юному поколению. Главный недостаток проистекает из массовости обучения, когда программа и учитель ориентированы на среднего ученика. В итоге сильные скучают, а слабые превращаются в отстающих, а затем в брак педагогического производства. Оба варианта – существенный тормоз развития страны. Персональные учителя, гувернанты – и в старину и ныне удел состоятельных. Но судьбу страны делают не дети особо обеспеченных, а весь народ. Именно поэтому каждому ребенку необходимо максимально грамотное внимание специалистов от рождения и до конца школы.
• Тема: Школьное образование
  23 сентября 2014 14:08

  Хандурин Леонид, Латвия 22 сентября 2014 17:16

  Уважаемый Леонид! Ласкает глаз приятная картина педагогической приватной Палестины, где каждому ученику – вниманье, и не только. Так что ж, проблема решена? Нисколько!

  У меня возникает ряд вопросов и замечаний к оптимальности решения Ваших учителей, и прежде всего – в плане того, насколько их методика готова к непосредственному имплементированию в универсальную технологию обучения детей. Однако лобовой критике я предпочитаю посильное содействие, так как это полезнее для произрастания ростков новизны. С непосредственным оппонированием вполне справится Александр Лагутин. Уверен, что он внимательно следит за нами. Поэтому коснусь лишь некоторых принципиальных вопросов.

  1. Как широко взгляды Ваших учителей укоренились в преподавании? Ведь только диктовка домашних задания 5-ти группам длится в 5 раз дольше, чем одной, если только каждый не списывает свое задание с экрана планшетника, или просто получает нужный файл. Вряд ли сегодня это широко распространено.

  2. Сколько подобных новаторских предложений можно собрать по стране, если заинтересовать опытных педагогов хотя бы в смысле того, что потраченное ими время будет оценено и адекватно компенсировано?

  3. Как организован механизм отбора лучших педагогических предложений по совершенствованию методов обучения, их шлифовки и интегрирования в универсальную педагогическую методику?

  4. Кто конкретно занимается координированием такой постоянной работы по селекционированию и совершенствованию преподавания? Было бы логично, если бы такую работу вело Минобрнауки. Но что-то сильно сомневаюсь в этом.

  5. Если есть готовые результаты по развитию языковых и математических способностей детей, лучше сразу на уровне требований к дошкольным воспитанию и обучению, или хотя бы на уровне начальной школы, я мог бы изучить их и сделать конкретные замечания. Если в результате возникнет более широкий и конкретный интерес продолжить такое общение, можно будет обсудить.
• Тема: Школьное образование
  23 сентября 2014 18:11

  Хандурин Леонид, Латвия 23 сентября 2014 16:46

  @«Пятидневная учебная неделя, особенно для учеников начальных классов, позволит сохранить здоровье подрастающего поколения.

  Когда несколько дней назад увидал эту “новость”, рука дрогнула, чтобы проголосовать на блоге Дмитрия Анатольевича “никогда, нет!”, и тут же опустилась, так как сразу стало ясно, что тревога несерьёзная. И в самом деле, ещё недавно школа стонала от перегрузки, от нехватки времени у детей, и вдруг «здрасте» – а у кого-то времени вагон, и он решил, что у остальных иначе быть не может. Ясно, что при таком раскладе ничего серьёзного не может произойти, пока вся школа не одобрит “новацию”, что крайне сомнительно.

  Другой вывод. Мы обсуждаем совершенствование методик обучения детей, а здесь “новинки” на уровне ляпов повышенной лохматости. От таких происшествий только укрепляется впечатление, что на самом деле проблемы школы никого из властной лестницы толком не волнуют. А между тем пренебрежение проблемами школы грозит будущему страны гораздо более печальными перспективами, нежели все санкции запада, вместе взятые. Любой высокий чиновник просто отмахнется от такого предупреждения. И тем самым сильно ошибётся, и даже совершит служебное преступление, ибо такие вещи каждый должен чуять не только разумом, но даже нутром.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 129 130 131 132 133 134 135 136 ... 147 148 149 150 следующая ››