Василий, Москва, 3 июля 2014 18:57
Гайсин Марс Марсельевич, 10 июля 2014 13:19
Уважаемые Василий и Гайсин Марс Марсельевич! Вопросы экологии и изменения климата должны преподаваться с первого дня в школе и осознаваться ребёнком с первых дней жизни. Явления природы – это и подарок комфорта людям и обязанности, налагаемые на людей. За комфорт надо платить. Большинство людей сегодня живут среди каменных монстров и мало знают о том, как надо относиться к природе. И природа за это жестоко карает (не мстит, а карает). Осмотритесь и увидите, что вокруг вас растут разные деревья, травы, щебечут и поют птицы. Каждое дерево, каждая трава имеют свой смысл и прорастают не случайно, а со смыслом. Например, берёза никогда не вырастает там, где мало воды, так как она является природным насосом, перекачивает массу влаги из почвы в атмосферу. Травы есть луговые (требуют много влаги) и полевые (обходятся меньшим объёмом влаги). Если вокруг водоёма высевать много луговых трав (в природе – самосев), то водоём превращается в болото, а если на болоте высадить берёзы, то вскоре болото «самоосушится» и на месте болота появится низина, а затем и луг. И в этой низине будет расти березняк, постепенно превращаясь в берёзовую рощу. Но стоит эту рощицу вырубить, как на этом месте появится болото, а затем и водоём, так как берёз «откачивающих» воду больше не будет. И так со всеми деревьями и травами. Одни деревья «совмещены» с водой, другие с птицами и животными, третьи – с насекомыми (например, липа – пчёлы). Реки совмещаются с почвами, почвы – с деревьями, так круг и замыкается. Если об этом будет знать на всю жизнь каждый школьник, то нам не нужны будут какие-то «защитные» экологические общественные «структуры», которые не понятно с кем ведут борьбу, которая обычно заканчивается уничтожением природы, которая затем карает совсем других людей за их молчаливое бездействие. А климат – это симбиоз воды (в разном состоянии), солнца и растительности. Баланс этой триады даёт здоровый климат.