Уважаемые участники дискуссий!
На мой взгляд, модераторы не очень правильно делают, что позволяют развиваться (захватывающей) перепалке с довольно сильным уклонением от исходной темы. Лишний раз убеждаюсь, что договориться можно только до одного конструктивного положения - признания, что нужно пытаться строить систему собственных взглядов, религиозных или нет, таким образом, чтобы исключить силовое подавление инакомыслящих.
Предлагаю вспомнить, что речь шла о введении преподавания, под тем или иным видом, основ религий в государственных школах (не слишком важно, как это будет конкретно называться). Я - на стороне тех, кто ратует за, по-возможности, полное устранение религиозного влияния на образование таким образом. Не могу не повторить, что во всей этой деятельности по введению нового предмета уже само по себе появление тезиса о возможности разделения разных религий является очень негативным моментом.
И, по-видимому, центральным, так как вопрос о возникновении религиозных идей и институтов так или иначе всегда(!) рассматривался в курсе истории. Может, деятелям религиозных институтов такое изложение и не нравится, кажется слишком урезанным или ущербным. Однако, посмотрите на математику, русский язык, литературу и т.д!
Наверное, нашему Президенту иногда докладывают о основных моментах обсуждения на этих форумах. Поэтому предлагаю искать и упоминать конкретные примеры реализации этой программы в российских школах - вот где, полагаю, будет пища для горячих дискуссий! Например, кто-нибудь читал предлагаемые учебные пособия? То, что встречалось мне, вызвает изумление. Учитывая напор Министерства образования при введении ЕГЭ, полагаю, что такой контроль будет совсем не лишним и поможет спасти светское образование в России.
Всеволод, Новосибирск