Сегодня сообщили о том, что теперь в школе начнут преподавать религиозную культуру и светскую этику с 1.09.2012. Решили. Решили так же, как когда-то решили единым экзаменом. Но тот хоть несколько лет обкатывали. А тут сразу же, без раздумья и даже не сообщив, откуда и каких они будут брать преподавателей. Фурсенко торопится ещё разок напакостить до своей отставки? Там же будут учить наших детей, и родители имеют право знать, как это будет делаться. Уже сейчас по интернету пошли слухи о том, что РПЦ будет оценивать и преподавателя, и методику обучения. А как быть с теми, кто верит не в Христа, а в Аллаха? Или на каждую религию будет свой преподаватель, который конечно будет хвалить свою религию. Хотела, чтоб было хорошо, но вполне может получиться как всегда, то есть плохо. Может, не будем экспериментировать? Это же наша смена, которой жить после нас, которой обеспечивать нашу старость? Я уверен, что такой важный предмет ни в коем случае нельзя отдавать на откуп ни какой из религий. Это должен быть абсолютно нейтральный преподаватель, если такого возможно найти, или предмет он будет давать непредвзято. Конечно, трудно найти такого человека и потому мне кажется это должен быть атеист - историк. Да, таких найти очень трудно, но для этого нужно желание в первую очередь, а уж потом придёт всё остальное. Повторюсь, тут не надо торопиться. Дело касается нашего будущего и об этом всегда надо помнить.
Комментарии по теме: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики (3393)
-
20 марта 2012 19:19
-
20 марта 2012 23:14
К Крылов, 15 марта 2012
«Я не сомневаюсь в полезности церкви как социальном инструменте.
Но религиозные чувства - дело интимное и в школе церкви делать нечего».
Уважаемый Крылов! Место и роль церкви в нашем обществе определены Конституцией РФ:
Статья 14
1. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
Конституционное отделение религиозных организаций от государства АВТОМАТИЧЕСКИ опускает шлагбаум для входа религиозных проповедников в ГОСУДАРСТВЕННЫЕ школы.
Хотят проповедовать свои религиозные догмы, пусть открывают на СВОИ средства СВОИ школы и проповедуют основы своей веры. Во всем мире именно так организовано обучение в государственных и в частных школах.
Но почему за преподавание православия в государственных школах должны платить все российские налогоплательщики, включая и атеистов, и мусульман, и иудеев, и буддистов? Если уж в России отменили изучение научного коммунизма, то зачем заменять коммунистическое мировоззрение тем или иным вероисповеданием? Сила общества в научных знаниях, а не в той или иной вере.
Кстати, по числу учащихся в тех или иных частных религиозных школах и можно будет выяснить истинное число верующих среди бывших советских людей.
Школа – это храм ЗНАНИЙ, необходимых каждому российскому ребенку для адаптации в современном обществе, а не хранилище религиозных догм, оторванных от времени и пространства.
Что касается морали и нравственности, то они следствие господствующих в обществе экономических отношений, а не религиозных пристрастий. В обществе, основанном на товарно-денежных отношениях между людьми, не может быть никакой человеческой морали и нравственности. В таком обществе может быть только мораль и нравственность золотого тельца, превращающего в товар и душу человека, и его тело.
Именно это надо сегодня разъяснять российским школьникам и их родителям.
-
21 марта 2012 08:56
Татьяна, Удмуртская Республика
Уважаемая Татьяна, у меня нет никакого опыта работы в школе, но у меня учится в школе ребенок, получает «образовательные услуги». Чувство ответственности за своего ребенка и общество, в котором ему предстоит самостоятельно жить, делает меня заинтересованным в качестве этих услуг.
Но, возможно, у Вас нет опыта работы, допустим где-нибудь в ЖКХ, что не отнимает у Вас права критически высказываться по поводу холодных батарей и протекающих крыш и требовать устранения подобного. В этом смысле все мы являемся потребителями всевозможных услуг и способны вполне объективно оценивать степень успешности деятельности того или иного предприятия исходя из уровня качества услуг им оказываемых. Я понимаю, что Вам хочется «поставить на место дилетанта», «поучить жизни» рассказами о специфике системы образования. Однако хочу Вас предупредить, что это безответственно даже по отношению к самой себе, потому что в следующий раз, когда Вы придете, например, в больницу, Вы, с большой долей вероятности, вместо качественных услуг получите вполне профессиональные отговорки, а на Ваше законное негодование вопрос: «Есть ли у Вас опыт работы в здравоохранении?» То же самое в любом госучреждении, полиции, прокуратуре, суде и далее везде. А все потому, что нарушается фундаментальный закон нравственности: «относись к другим, так как хотел бы, чтобы относились к тебе».
Так что решайте сами, что Вам выгодней – искусно уложив грабли «поставить на место дилетанта» и продолжить уже свой путь по граблям, уложенным для Вас другими или объединить наши усилия в преодолении этого размывающего и разрушающего общество мейнстрима, заключив его в бетонные нравственные берега.
На остальные Ваши вопросы отвечать не стану т.к. они из-за Вашего недопонимания, сказанного мной Крылову совершенно не в цель. Посему Ваше «Неужели этого можно не понимать?» я Вам же и возвращаю.
-
21 марта 2012 08:58
Крылов, Калужская область
Ваши рассуждения хаотичны и бессистемны по причине отсутствия культурно-нравственной оси, вокруг которой, по-хорошему, должен формироваться и двигаться весь современный образовательный процесс. Нет понимания ценности, а от этого и востребованности исторической памяти, в которой закодированы отправные точки пути нашего исторического развития, не зная которых мы просто не в состоянии однозначно позиционировать себя в историческом прошлом, настоящем, а значит и в будущем. Отсюда и взаимные споры, о прошлом, доходящие до самоедства, и, как следствие, никакого движения вперед в настоящем. Следует ли здесь говорить еще и о будущем?
Я уже неоднократно в этом блоге цитировал слова великого Павлова: «Воспитание – это процесс закрепления передачи исторической памяти популяции». А неотъемлемой, культурообразующей частью исторической памяти русского народа является Православие. Из чего следует, что отрицание этого основополагающего исторического факта - есть элементарная неприобщенность к собственной исторической памяти, т.е. невоспитанность.
Вы предлагаете, перепрыгнуть через голову собственной культуры, кинув детей сразу в «общую культуру», что означает «воспитание» маргиналов и «турецких янычар». Для первых жизненное кредо «свалить на Запад», а за вторых ответила сама история, которая дала пример того, как рожденный от православных может быть методами воспитания превращен в эффективного разрушителя культуры и народа его родившего. Для такого избить ветерана и украсть его ордена часть его сути. И не удивительно: что посеяли, то и жнем.
-
21 марта 2012 10:12
Слава богу, что моему ребенку не грозит изучение предмета основ религии и светской этики.
-
21 марта 2012 12:03
Я полагаю, что мы с господином Мартином Говорим на разных языках.
Его даже не смущает, как и авторов проекта, что совершается нарушение конституцию.
Считаю дальнейший обмен мнениями с г. Мартином бесполезным.
-
21 марта 2012 12:21
Мартин: "А неотъемлемой, культурообразующей частью исторической памяти русского народа является Православие"
Как бы не так! Если уж формально следовать Вашей фразе, то история русского язычества гораздо дольше, чем христианства. И что тогда? Волхвов искать? Да и о какой культурной памяти можно говорить, если вспомнить процесс крещения Руси? Как там говорили? Владимир огнем, а Добрыня мечом! Так? Сколько принесли культуры огнем и мечом? А теперь на этих фактах детишек учить? А всевозможные казни староверов, их Вы в виде комиксов изобразите? Слава богу, на Руси не было инквизиции и целибата, хватило разума у правителей.
Вы обвиняете людей в отсутствии культурно-нравственной оси, заведомо ставя всех нерелигиозных людей вне культуры и нравственности. "Бога нет и всё дозволено". Но не заметили, что есть люди, которые нравственны не из-за страхов, внушаемых церковью, а по внутреннему убеждению! Для церкви раскаявшийся грешник дороже безгрешного, а по-моему это глубоко безнравственно, т.к. именно эта христианская доктрина дает возможность совершать любые грехи и преступления, лишь бы потом под конец жизни не забыть покаяться. И детишкам в школе ни один церковник ничего подобного не расскажет. Вместо правды и исторических фактов комиксы и сказки. Не отдам своих детей церковникам.
-
21 марта 2012 12:24
Для Арзамасцева И.В. 20 марта 2012 23:14
Вы спрашиваете "зачем?".
Ответ прост.
Изначально это была борьба за избирателей и образование никого не интересовало.
-
22 марта 2012 22:30
К Гайсин Марс Марсельевич 21 марта 2012
«Если уж формально следовать Вашей фразе, то история русского язычества гораздо дольше, чем христианства. И что тогда? Волхвов искать? Да и о какой культурной памяти можно говорить, если вспомнить процесс крещения Руси? Как там говорили? Владимир огнем, а Добрыня мечом! Так? Сколько принесли культуры огнем и мечом?»
Уважаемый Марс Марсельевич! Культура человека проявляется в любви к своему отечеству и к живущим в нем людям, а не в бездумном отбивании поклонов тем или иным богам, существующим только в воображении человека. Культурный человек - это, прежде всего, ПАТРИОТ своей страны, а не член той или иной религиозной общественной организации. Религиозное бескультурье многих российских людей состоит в убеждении, что православие - это религия русских. Православие – это НАД национальная МИРОВАЯ религия, возникшая в результате разногласий между папой римским и патриархом Константинополя и пришедшая в Россию из Византии. Иными словами, православие не самобытная русская вера, а религия, импортированная в Русь против воли её коренных жителей. Исторический аналог – порабощение Америки испанскими конкистадорами-католиками.
Удивляет позиция высших руководителей нашего государства, которые 20 лет назад шумно отказавшись от своих интернациональных коммунистических клятв, не торопятся демонстрировать свой российский патриотизм как главный признак их культурности, а усиленно пиарят свое членство в той или иной политической или религиозной организации.
О тотальном российском бескультурье, то есть об отсутствии любви к своему отечеству и своим соотчичам, говорит практически полное отсутствие БЕСПЛАТНЫХ общественных туалетов не только в Москве, но и на всем российском постсоветском пространстве. Именно это бескультурье, в ПЕРВУЮ очередь, бросается в глаза каждому иностранцу, приезжающему в Россию, а не количество храмов, мечетей и синагог, понастроенных для окучивания постсоветских российских душ.
-
23 марта 2012 12:30
Здравствуйте!
Ребят Вы, что все злые то какие!? Да не бойтесь вы, что детям вашим там не весь что говорить будут и учить, нет! Максимум что будут вдалбливать, так это то, что добрее быть нужно и терпимее. Почитать родителей ( как возможно ), не убивать, не воровать, думать не только о себе, но и о близких своих, о серьезности интимных отношений и любви. И т.п.
Что плохого то в этом увидели не пойму? Как что случается так «ГОСПОДИ СПАСИ, ПОМОГИ!». А как ни чего не нужно, так отвалите, ни чего не говорите и слышать о «всевышнем» ни чего не хотим. Как нужно будет, сами обратимся. Просто удивительно.
А товарищу Шулову, из Чувашской Республике хочу сказать:
В вашей религии наоборот, что ли все написано и принято? Что можно убивать, грабить, не любить и не быть милостивым человеком? И поэтому вы боитесь, что вашему ребенку скажут, что-то не то к чему он привык ранее? Уверенна, что НЕТ! У Вас все точно так же! Так что все будет в порядке, не волнуйтесь!