Ivan_Dulin, Еврейская автономная область30 апреля
говорят, у нас также поступили
Комментарии по теме: Профессиональное образование (1358)
-
1 мая 2013 18:42
-
30 апреля 2013 18:48
Возникла тенденция своеобразно выполнить предвыборные обещания Президента РФ по повышению заработной платы преподавателям вузов. Светлые головы в минобрнауке решили, что необходимо увеличить нагрузку, приходящуюся на ставку преподавателя. Это, по-моему вредно. И вообще выглядит как мошенничество. И студент пострадает, ведь избыток "моточасов" преподавателя сразу отразится на качестве образования, и преподаватель за свой труд будет всё так же получать ничтожно мало, просто его заставят больше работать. Нехорошо. Всё это дискредитирует хорошие начинания. Надо зафиксировать в руководящих документах: необходимо повышать заработную плату за то же, неизменное количество часов учебной нагрузки, приходящееся на ставку. Ведь сейчас на автомойке час работы больше стоит, чем час работы лектора. Выходит, что ничего не собираются менять в лучшую сторону?
-
17 апреля 2013 21:15
Татьяна, Удмуртская Республика14 апреля
На слуху только Массачусетский университет.
Информация в целом впечатляет. Но для полной объективности хотелось бы узнать тексты задач.
Опять же, можно и свои силы будет оценить.
-
17 апреля 2013 01:08
Управляемость организуется быстро, просто погоны будут вешать в соответствии с должностью. Ничего страшного не случится - у кого должность выше, тот и главнее.
А в науке это вообще странность. Что дает звание "профессор", что дает звание "доцент"? Это обычная препона хорошим преподавателям с большим практическим опытом - дескать, они ставку занять не могут, т.к. мало штанов в институте протерли.
Я боюсь, как бы наша система образования со всеми этими званиями и условностями совсем бы не загнулась. Я, например, постарался бы отправить детей учиться в заграничный ВУЗ, где они получат нормальное и востребованное бизнесом образование! Надо выделить какие-нибудь ведущие зарубежные ВУЗы, чьи дипломы будут признаваться в России автоматически!
-
16 апреля 2013 15:26
К комментарию AlexE, Москва
13 апреля 2013 00:19
" ... и я там предлагал звания отменить, оставив должности. Ваш пример неудачен."
А я думаю, что как раз удачен. При случае спросите у знакомых военных, зачем звания в военной организации, и можно ли быстро организовать управляемость в критической ситуации без званий.
И еще - недавно прошла новость о продаже детей в конкретном роддоме. Может, все роддома закрыть и акушеров на дом вызывать?
Вы предлагаете какие-то крайние меры, которые к сути происходящего в образовании и науки имеют мало отношения.
-
14 апреля 2013 09:23
Mitkin, Рязанская область
Я не оправдываюсь. Вот что нашла про олимпиаду.
В городе Банфф (Канада, Альберта) прошёл финал очередного, уже 32-го, командного Чемпионата Мира по программированию под эгидой ACM (Association of Computing Machinery). В отборочных турах чемпионата 2008 года стартовали 6 700 команд из 1821 университетов 83 стран мира, в финал были отобраны 100 команд.
По странам наибольшее представительство у США — 20 команд, 15 команд представляют Китай, 11 — Россию.
Чемпионом мира и Европы стала команда Санкт-Петербургского университета информационных технологий, механики и оптики в составе Дмитрия Абдрашитова, Дмитрия Паращенко и Фёдора Царёва (тренер команды — Андрей Сергеевич Станкевич), решившая 8 из 11 предложенных задач.
Также золотые медали получили: занявшая второе место и ставшая чемпионом Северной Америки команда Массачусетского технологического института (США), занявшая третье место команда Ижевского государственного технического университета и занявшая четвёртое место команда Львовского Национального Университета им. Ивана Франка.
Серебряными медалями награждены занявшая пятое место команда Московского государственного университета им. Ломоносова, занявшая шестое место команда Университета Синьхуа (Китай), ставшая также чемпионом Азии, занявшая седьмое место команда Стэнфордского университета (США) и занявшая восьмое место команда Загребского Университета (Хорватия).
Команды Университета Ватерлоо (Канада), Петрозаводского государственного университета, Санкт-Петербургского государственного университета и Белорусского государственного университета заняли места с 9 по 12 соответственно и были награждены бронзовыми медалями.
Мне кажется, что компания достойная.
Это все к тому, что не только в Москве и Питере хорошо учат. В регионах учат не хуже.
Подготовка у нас в вузе по программированию хорошая, город промышленный, так что это просто необходимость.
-
13 апреля 2013 00:19
Всеволод, среди генералов, по моему субъективному мнению, большинство таких, которые штаны протирали, и я там предлагал звания отменить, оставив должности. Ваш пример неудачен.
Я не понимаю Ваших стенаний по поводу степеней, тем более, что Вы сами согласны с тем, что у нас ситуация ненормальная. Проректоры – директоры получили степени и звания "профессор", только этим они не себя возвеличили, а звания опозорили, т.к. элементарных вещей в науке не понимают!
С подобным надо заканчивать. Сейчас больше ценятся в образовании не теоретические знания, а практический опыт (посмотрите на цены на MBA, MBI и при подготовке бакалавров). Только на MBA и MBI не каждый профессор потянет и будет полезен, а вот преуспевающий бизнесмен вполне! И кто из них доктор?
-
12 апреля 2013 15:06
Всеволод, Новосибирская область12 апреля
Тотальная ликвидация звания - на это никто не пойдёт. При этом определённая польза могла бы быть. Факт, конечно, свершился, но этим продолжают пользоваться.
Более конструктивный, мягкий и правильны подход - снять все научные звания педагогических наук, начиная с 2000 года. Хотя бы потому, что ни одна из этих учёных работ не решила проблем с образованием.
-
12 апреля 2013 06:29
К комментарию AlexE, Москва
11 апреля 2013 01:34
" ... а зачем вообще нужна эта двухступенчатая система ученых степеней? Толк в ней, какой?
А ученые звания вообще вредны - доцент, профессор ".
Предлагаю отделить мух от котлет. Разве среди генералов нет таких, которые всю жизнь в штабе штаны зря протирали? От того, что бездельника лишат степени, он а) бездельником быть не перестанет; б) нового работящего человека рядом не образуется. То, что подобных наплодили, уже свершившийся факт. Поздно, как говорится, пить боржоми. Почему этика профессионального сообщества здесь не срабатывает? Потому что общество не видит перед собой перспективы и никакой конечный результат его не интересует - после нас хоть потоп.
При нормальном положении дел наличие степени заведомо говорит о способности сформулировать мысль, обобщить результаты, ранее казавшиеся разрозненными, увидеть новое в известном. И нормальная докторская диссертация существенно отличается от нормальной кандидатской. У нас ситуация ненормальная. Но уж точно ликвидацией степеней и званий ее не улучшить ни к коей мере.
-
12 апреля 2013 00:27
Я дополню свой последний комментарий.
РИ (ф) МГОУ им. Черномырдина (по-простому Рязанский Политех) - это филиал. Он сам до сих пор ничего серьёзного, не смотря на награды высоко уровня, не разработал. Но лет 10 назад они и наградами похвастаться не могли, потому что вообще институт пустышка. Это притом, что он существует с 50-ых годов прошлого века (когда стал филиалом, не знаю).
Так вот, на дне открытых дверей директор рассказывал про учёных института, докторов наук и т.п. Естественно, головного института, того, который в Москве.
Теперь московский ВУЗ объединили с другим. Теперь там рассказывают, что филиал хороший, а проблема в головном институте.
На предательство это похоже, по отношению к своему бывшему головному институту. Вот так там и учат.