Может быть, У ЕГЭ и есть недостатки, но при старой системе было еще хуже. В школе учеников негласно делили. Кого запишут в двоечники, у того такое клеймо до конца школы. А отличников всегда тянули. Я сама была отличницей. Достаточно заработать репутацию отличника. Успеваешь по предметам, которые считаются основными: математика, русский, по остальным - география, история и т.п., практически автоматом ставят 5. Иногда отвечаешь на 4, сама-то чувствуешь, а ставят 5. За это одноклассники не любят отличников. Поэтому контроль и независимая оценка в школе нужна. Прежняя система субъективна. Ну и в Вузе тоже вступительные были - лотерея, в принципе. Хотя я сама из провинции, без репетиров поступила в московский ВУЗ. А сейчас в школе, где ребенок учился, при старой системе больше 10 медалистов было. Ну, граждане, что вы думаете по этому поводу?
Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)
-
21 июня 2011 15:59
-
21 июня 2011 15:07
Питерские ВУЗы примут в этом году 70% иногородних...На "своих" остается 30%? Не маловато ли? Понятно,что все мы равны, но когда выпускник из сельской местности пытался поступить в ВУЗ, сдав экзамен в своей сельской школе, а потом, доказывая приемной комиссии на вступительных в институт, что он честно заработал этот аттестат, а не потому там пятерки стоят, что на всю школу было два ученика, и, естественно, они не могли получить плохие аттестаты от мариванны, учительницы и соседки по деревенской улице - этот абитуриент честно и заслуженно становился студентом. Так же, как и житель города, точно так же доказывавший на вступительных, что он умеет говорить, мыслить..Как можно сдавать историю, галками отмечая даты? А поговорить с экзаменующими, высказать свою точку зрения, ответить на доп.вопросы?! Верните экзамены вступительные в ВУЗы! Да, дураки отсеятся после первого семестра, но из-за того,ч то они туда вообще попали на этот семестр, дети умные вынуждены вместо бюджетного места засунуть свою медаль (которую вообще теперь не понятно зачем получали, самолюбие потешить свое и директора школы, что ли) куда подальше и отлично закончить первый курс в негосударственном ВУЗе за 100 тыс.рублей оплаты. Впереди мою дочь жду еще три таких года.
Да, все дети равны. Только из деревень уезжают последние молодые люди, которые еще могли бы поднять наше сельское хозяйство. А они уезжают в город пачками, вылетают через семестр из института и остаются в городах, естественно, никто из них на родину не возвращается. Получаем толпы безработных в городах и пустую деревню. Зато в Питере в магазинах картошка египетская, редиска голландская, капуста израильская, а единственное молоко, после которого у ребенка-аллергика здоровье не портится - из Германии.
-
21 июня 2011 13:17
Здравствуйте.
Комментарий к Сергей (20 июня), который сказал, что Фурсенко предложил отчислить студентов сдававших вместо школьников.
Посудите сами:
1. Студенты выполняли работу, за которую им заплатили. Это такая же работа как и любая другая.
2. Отнимает ли эта работа материальные ценности у кого-то - нет.
3. С моральной точки зрения могли ли они этим заниматься? - могли, ведь они не преподаватели у этих школьников.
4. Наконец. В институтах не так много грамотных студентов, а эти хоть что-то знают из школьной программы. Так можно исключить всех соображающих из института, и оставить лишь дебилов.
Мне кажется, что не студентов надо наказывать, а школьников (и родителей, т.к. они финансировали школьников) и организаторов контроля сдачи ЕГЭ.
Предлагаю поощрить студентов, сдававших вместо школьников, денежной суммой в размере 500 рублей каждому. И наказать родителей школьников, сняв их с работы.
-
21 июня 2011 07:37
Марине.
"...ненормальная ситуация возникла уже с того момента, когда кто-то (хотелось бы услышать конкретные фамилии!) решил разрушить образование, которое всегда считалось лучшим в мире...."
(1). Никто не "решал" разрушить. Хотели как лучше, как говорится.
(2). А кто запустил этот процесс - пожалуйста: имя. Прокофьев М.А., министр просвещения СССР в 1966-84 гг.
Вот за этот период произошёл переход с плана по качеству, на план по валу. Как ещё тогда говорили: процентомания и выводиловка. Выдавливание деловой морали, постепенный переход на производство оценок под видом "образования". Шаг за шагом - снижение нижней планки до плинтуса. Непроходимое расслоение школы на тонкий слой, где учат, и на основную массу, где создают видимость благополучия.
И вместо гордости за "лучшее в мире" и почивание на лаврах - надо было ещё тогда за голову хвататься. И спасать это "лучшее".
Можно и продолжить цепочку министров. А задумавший ЕГЭ министр Филиппов В.М. - был первый, который вместо разговоров про "дальнейшее улучшение" сказал правду: что плохи наши дела.
Прежняя система школьных экзаменов - умерла! Никого и никак не отсеивает и не останавливает: фальсификация. Возвращаться просто некуда: ЕГЭ плох, а другой выпускной ЕЩЁ хуже.
-
21 июня 2011 00:02
Аргументы в том, чтобы отменить ЕГЭ, т.к. списали сотни тысяч, неубедительны, т.к. до ЕГЭ было не лучше. У меня в школе некоторые ученицы – медалистки выходили из класса во время экзамена. Видимо им где-то работы писали. Тогда тоже можно было заплатить и купить результаты экзаменов!
Субъективизма было много. Если в 2011 году обнаружены массовые махинации с ЕГЭ, то можно рассмотреть вопрос об отмене его результатов и проведении переэкзаменовок!
Раньше как было? Этот мальчик мне нравится, он гений. Утю-тю. Отлично. А этот не нравится – ему двойка, он творчески мыслить не может. Зубрит постоянно.
Я бы и в институтах тесты внедрял бы! А то ужас какой-то. Как-то перепроверял курсовые работы, так 40% студентов неправильно решают задачки в них, а за работы пятерки стоят. Т.е. просто так ставят.
А те, кто пишут, что у нас пятибалльная система оценки работ, то пусть лучше разберутся в предмете. У нас четыре балла: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Колов даже в школе уже очень давно не ставят, низшая оценка – двойка! И это правильно, т.к. градировать в каких-то процентах очень сложно. Я бы вообще три балла сделал: «отлично», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
-
20 июня 2011 21:09
Совершенно согласна с Мариной, не все сдавшие на 100 баллов ЕГЭ и поступившие, в итоге оказываются хорошими, и так сказать, перспективными студентами. Хотелось бы и статистику министерства образования посмотреть доказывающую обратное. Ведь ВУЗы часто "кота в мешке" получают, а не студентов.
На заре введения ЕГЭ мне самой пришлось сдавать этот экзамен. Учась в гуманитарной школе и зная, что такой предмет как математика мне не нужен, пришлось заниматься с репетитором, хотя знания были неплохие, но не достаточные для заданий части С. Экзамен я сдала, но и мои одноклассники, знающие этот предмет хуже, сдали на меньшее количество баллов, но дающее право на получение медали. Эти люди с гордостью говорили: "Мы тоже сдали и без репетитора!" Спрашивается: "Разве они сами сдали?" А это было еще в 2003 году. С тех пор мало что изменилось.
-
20 июня 2011 20:14
Добрый день! Последние события с предложением Фурсенко отчислить студентов из вуза, которые сдавали ЕГЭ вместо абитуриентов ясно показали, что идет война с собственным народом, даже больше - с детьми! Получается, что по одну сторону баррикад "честные, неподкупные борцы с коррупцией", а по другую - дети, их родители, учителя, руководители школ и отделов образования! Опомнитесь, ради чего все это? В этом году итак нет абитуриентов, целая параллель выпускников выпала в результате реформы школьного образования. Вузы конкурируют с военкоматами! А г-жа Глебова готова поставить около каждого выпускника по полицейскому. Руководство Рособрнадзора и Минобрнауки дискредитирует власть, ставит под сомнение всякое доверие к справедливости и мудрости. Предложение: нужно сдавать ЕГЭ на добровольных началах. Хочет выпускник сдавать такой экзамен - пожалуйста, нет - в традиционной форме. И нужно, чтобы одиозное руководство Рособрнадзора, запачканное в таких неблаговидных скандалах с утечкой информации (это их вина, а не выпускников и студентов) немедленно подало в отставку!
-
20 июня 2011 19:15
Можно сделать очень просто. Средняя оценка с 5 по 11 класс, исходя из оценок в журналах. Отменить ЕГЭ и вступительные.
-
20 июня 2011 18:40
Господин Фурсенко, участвующий в конференции министров образования стран СНГ, произнёс по поводу последнего скандала с ЕГЭ такую фразу: "Должны быть выяснены все правовые аспекты этой истории, это касается и студентов, и школьников, и тех, кто создал такую ненормальную ситуацию". Вот о тех ,кто создал такую ненормальную ситуацию, хотелось бы услышать поподробнее, и именно из уст министра образования, потому что ненормальная ситуация возникла уже с того момента, когда кто-то (хотелось бы услышать конкретные фамилии!) решил разрушить образование, которое всегда считалось лучшим в мире. С самого начала было большой ошибкой приравнивать ЕГЭ к вступительным экзаменам в вузы. Здесь я полностью согласна с dozent (Удмуртская республика, 20 июня). Я совершенно не понимаю, когда чиновники от образования, пытаясь доказать преимущество ЕГЭ, говорят о том, что теперь гораздо проще в вузы поступить детям из глубинки. Возможно, в это поверят нынешние школьники и расчёт делается именно на них, но не нужно рассказывать эти сказки миллионам бывших студентов, приехавших в своё время из глубинки, поступивших в столичные вузы и прекрасно их окончивших. Нельзя ставить знак равенства между выпускными экзаменами и вступительными. А ЕГЭ в том виде, в каком он проводится сейчас, по-моему, создан вообще не с целью облегчить участь выпускникам (что так рьяно с экрана TV пытаются доказать чиновники от образования), а наоборот, усложнить. Чего только стоит постоянно усиливающийся "режим секретности", сдача ЕГЭ непременно в другой школе, что с непосредственно к образованию вообще не имеет никакого отношения. Почему-то чиновники стараются не говорить о том, что коррупция в образовании выросла в разы по заключениям экспертов. Создаётся ощущение, что процесс ЕГЭ изначально продуман не был, а ввели его по каким-то личным мотивам, не представляя последствий и надеясь по ходу дела исправлять недостатки. Только вот времени прошло уже много, а недостатки так и не устранены.
-
20 июня 2011 13:55
По тем данным, которые представлены в СМИ, ЕГЭ должен быть отменен! Списали сотни тысяч (тому подтверждение социальные сети), коррупция цветет, а дети кончают жизнь самоубийством (8 смертей на совести авторов ЕГЭ в этом году). Простой обычный экзамен перед комиссией. И можно будет глаза в глаза, и талант будет виден, и двоечник тоже! А так как сейчас - преступление перед детьми и их будущим. Советская система образования была лучшей в мире, все это подтверждают. Вот и надо вернуться к лучшему.