Видеоблог Дмитрия Медведева :: Комментарии по теме: ЕГЭ

ЮРИЙ, Москва

29 октября 2009 22:04

За процессами, происходящими в школе и в ВУЗе, надо постоянно следить. Эта система больна. Поскольку все меры можно принять только по результатам, а сначала их надо заметить.

Призываю всех участников этого блога сообщать те изменения в процессе образования, которые им уже очевидны. Тогда появляется время на реакцию.

Например, уже многими замечена резко возросшая активность именно РЕПЕТИТОРОВ по подготовке к сдаче ЕГЭ.

ПРИЧЁМ КОНТИНГЕНТ РЕПЕТИТОРОВ САМЫЙ РАЗНЫЙ.

Но очень часто это не школьные учителя, а ВУЗовские преподаватели. Есть и целые организации по подготовке к ЕГЭ. Есть и психологи, которые могут правильно поставить задачу - не все умеют быстро реагировать, а времени совсем мало. Операторов так готовить можно, а мыслителей - навряд ли. А в общем, всё понятно - раз можно поступить в ВУЗ по результатам ЕГЭ, то ЕГЭ стал важнее всего.

Вряд ли эта новость поможет школьникам из дальних посёлков... но активности прибавить может.

Альтаир

30 октября 2009 12:36

Что хочу сказать по поводу ЕГЭ. Надеюсь, эту систему в ближайшее время отменят. Это даже системой нельзя назвать! Это бардак! Во-первых, она просто не дает картину реальных знаний ученика, во-вторых, такое ощущение складывается, что составители сами не понимают, что они делают. Приведу пример из личной жизни:

Экзамен по алгебре - дается уравнение, которое надо сначала упростить, а потом решить. Так вот написано уравнение, а значения икса просто нету. Как можно его решить, если нет значения икса? Мы обратились к завучу, потому что никто не хотел терять баллы, но завуч не знала, что делать, она позвонила в администрацию, там тоже никто ничего не знает. Нам дали значение за несколько минут до конца!

Пример 2 (Это вообще бомба!):

Экзамен по русскому языку - Задание - Найти грамматическую основу. Например: Дверь закрылась. В задании написано заполнить в бланке без пропусков, то есть: дверьзакрылась. В чем юмор? А в том, что в самом бланке написано заполнить нормальным способом: дверь закрылась. Так как же правильно? Обращаемся к завучу за помощью. Завуч, долго принимая решения (аж 2 часа), решил заполнять как сказано в задании. Хорошо! А потом оказалось, что нужно было заполнять как сказано в бланке. Большое спасибо! Из-за этого я уже потерял балл! И это только два примера из миллионов таких.

Вывод: Никому не пожелаю писать ЕГЭ! По крайней мере у нас в городе!

Филиппенко А. А., Саратовская область

30 октября 2009 13:46

Здравствуйте! Сейчас я ученик 10 класса, а в конце 9 класса сдавал ГИА (ГИА - Государственная Итоговая Аттестация). Это Практически копия ЕГЭ, только по курсу до 9 класса. Лично я сдал экзамены не плохо, по физике, математике и русскому языку 5, а по геометрии 4. Но проблема заключается в том, что не хватает времени. К примеру, на экзаменационную работу по геометрии отводится 2,5 часа. И я, да и многие другие, до последних минут сидели в кабинете и пытались успеть сделать задания. А один мой одноклассник на экзамене по физике не успел списать с черновика в чистовик два номера, хотя решил их абсолютно правильно. Я предлагаю увеличить время, отводимое на сдачу экзамена, как минимум на 0,5 часа. Спасибо.

alk, Республика Дагестан

30 октября 2009 14:09

А может сделать кто хочет сдаёт ЕГЭ и поступает в вузы как сейчас а кто хочет тот по старинке . Пусть выбирают люди .

Филиппенко А. А., Саратовская область

30 октября 2009 17:58

К alk.

На мой взгляд все должы быть равными. Либо все здают ЕГЭ, либо никто. А так как превосходство ЕГЭ очевидно, то будем сдавать ЕГЭ.

ЮРИЙ, Москва

31 октября 2009 17:55

"все здают ЕГЭ"

Вот за такое надо гнать сразу. И ученика и директора..

Виктор, Архангельская область

3 ноября 2009 20:35

Г. филлипенко А.А.. Вот вы утверждаете, что "превосходство ЕГЭ очевидно"...

Очевидно вам? А миллионам пртивников ЕГЭ?

Имея немало положительных моментов, ЕГЭ, тем не менее, имеет и главный недостаток: он на корню душит любое творческое начало в учениках и педагогах. И выгоден ЕГЭ в основном разработчикам его и тупым заучкам, живущим по принципу "лишь бы какое, но высшее". А потом удивляемся : откуда столько безграмотных экономистов и вороватых юристов...

Г. Обама и тот призвал своих чинуш задуматься о вреде тестирования в школах. И именно к ЕГЭ относится старая народная мудрость: "Не всё- золото, что блестит".

tos19, Самарская область

5 ноября 2009 00:11

Филипенко А.А. Превосходство ЕГЭ очевидно далеко не всем. Я не понимаю, как можно оценить знание родного языка и литературы (в данном случае русского) методом теста. Как можно развить, аргументированно доказать или опровергнуть авторскую мысль (изложенную в в задании С), привести цитаты, изложить свои мысли правильным литературным стилем и все это рукописно на половине формата А-4? Больше не рекомендуется, при этом прилагаются (в тестах по подготовке к ЕГЭ) конкретные фразы, которые необходимо употребить! После этого стоит ли удивляться толпам юных выпускников вузов, говорящих "ага", вместо "да" ?

Казакова Ирина, Москва

6 ноября 2009 09:55

Пишу от имени родителей,уже писала на видеоблог Медведева и хочу еще раз повторить,как родители ученика.С введением ЕГЭ в школе,теперь вместо образования одни тесты,тесты....И родителям приходиться покупать пособия по ЕГЭ и кроме школы нанимать репетиторов,так как в школе полностью не в состоянии подготовить к сдаче ЕГЭ.И до чего мы докатились с этим ЕГЭ,к натаскиванию по тестам?Многие известные люди и учителя и родители и ученики выступали против ЕГЭ,а все равно заставили сдавать в обязательном порядке.Должны хотя бы ЕГЭ сделать не обязательным ,а на добровольной основе.ЕГЭ никак не относиться к школе и нельзя их объединять.Многие дети также идут в колледжи ,а не в институты после школы и зачем им проходить через ЕГЭ?Дайте возможность выбора ученикам,пусть выбирают в каком виде сдавать экзамены.ЕГЭ не должен быть обязательным.

ПРЕСС-СЛУЖБА КРЕМЛЯ

6 ноября 2009 19:20

СОСТОЯЛОСЬ ЗАСЕДАНИЕ КОМИССИИ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОВЕДЕНИЯ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Привлечение к обсуждению темы единого государственного экзамена широкого круга граждан России с целью совершенствования ЕГЭ – одна из важнейших задач, которую ставит перед собой Комиссия.

Об этом, а также о ближайших планах работы Комиссии говорилось на совещании в Москве, которое прошло 5 ноября 2009 года под председательством помощника Президента, заместителя председателя Комиссии Аркадия Дворковича и помощника Президента, заместителя председателя Комиссии Джахан Поллыевой.

Комиссию, созданную по указанию Дмитрия Медведева, возглавляет Руководитель Администрации Президента Сергей Нарышкин. В неё входят Министр образования и науки Андрей Фурсенко, ректоры МГУ, СПбГУ и МГИМО, руководители профильных комитетов Совета Федерации и Государственной Думы, члены Общественной палаты.

Перед Комиссией поставлена задача – определить, каким должен быть единый государственный экзамен. Ей предстоит проанализировать и обобщить итоги проведения ЕГЭ, выяснить, как его результаты отразились на вступительных экзаменах в вузы и техникумы, рассмотреть предложения общественных профессиональных и родительских организаций по совершенствованию процедур проведения ЕГЭ, выработать рекомендации по оптимизации заданий ЕГЭ и подготовить доклад главе государства.

Предложения граждан по этой теме принимаются в блоге Дмитрия Медведева.

Обсудить в Живом Журнале

‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 62 63 64 65 66 67 68 69 ... 308 309 310 311 следующая ››

Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)