Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 77 78 79 80 81 82 83 84 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Капитан С.А., Волгоградская область
  15 мая 2012 10:49

  Комментарий к: «Nikitu, Вологодская область 14 мая 2012 18:26 Я против избрания директоров коллективом школы <> Пока школами и больницами управляют просто хорошие врачи и хорошие учителя, ничего хорошего не будет»

  Совершенно согласен: директор это прежде всего администратор, а потом уже преподаватель, и то, в крайнем случае, когда некем заменить отсутствующего учителя. Для последнего надо всего лишь иметь образование не ниже, чем у подчинённых учителей и уметь преподать материал по учебнику. Поэтому желательно выбирать со стороны опытного управленца. Не назначать парт.номенклатуру, которая руководит всем на что поставят, как было при коммунистах. Надо сказать, что они были более "крутыми менеджерами" чем современная либеральная номенклатура. Офицеры силовых ведомств здесь подходят по той простой причине, что они раньше выходят на пенсию (с 40 лет), чем директора предприятий (с 60 лет) и, следовательно, моложе и активнее. И для государства выгодно получить дополнительный доход от их высшего образования (до 60 лет, а может и далее).

  Что касается больниц, то там можно использовать военных начальников мед.сан.частей и госпиталей.
• Комментарий к записи от 11 мая 2012
  Vladimir, Москва
  15 мая 2012 09:04

  Хочу поздравить Вас, уважаемый Дмитрий Анатольевич, Вас лично и всех нас с тем, что Вы оставили свой замечательный “Видеоблог” практически в первозданном виде. Выражаю уверенность в том, что озвученные в нём конструктивные идеи лягут в основу и будущих письменных изданий и сценариев, "повесток дня" Заседаний Нового состава Кабинета Министров. Убеждён, что заявляемые в “Видеоблоге” проблемы, будут обсуждаться, по выражению Вашей же соратницы, в духе умения "слушать и слышать, а также признавать ошибки и по-честному в них сознаться...".

  Хочу в духе заявленной парадигмы высказаться рамках сразу по двух заявленных разделов “Видеоблога” : 1) “Пленарное заседание Государственной Думы. Ответы на вопросы.” и 2) “В общественных советах министерств и ведомств нужны «неудобные» оппоненты с конструктивной позицией” - по данной проблематике полное одобрение Вашей идеи с конкретным предложением о включении в состав моделируемого “Общественного совета при министерстве образования” заслуженного учителя РФ, доктора педагогических наук, директора Центра образования № 109 Москвы Евгения Александровича Ямбурга. Предлагаю на первом же заседании “Совета” обсудить его замечательную статью –“ Близорукий бухгалтер пришел на смену учителю”, где автор убедительно рассуждает о пагубных последствиях для образования и страны в целом прямолинейного, без учёта российской специфики, “бонапартистского внедрения” в нашу образовательную среду “подушного финансирования”, “болонской системы” и ЕГЭ,-как единственного критерия оценки эффективности работы образовательных учреждений.

  Эта же ЕГЭшная, и по сути единственная, проблема осталась без ответа как на самом Пленарном заседании Государственной Думы, так и на обсуждаемом в блоге в разделе “Ответы на вопросы”. Важнейший вопрос, волнующий всё общество, повис в воздухе. А правильно ли это? Ельцин не побоялся своём Указе №1 поднять именно вопросы образования!

  C большим к Вам уважением и поздравлениями,

  Vladimir, доктор педагогических наук.

  Обсудить в Живом Журнале
• Северянка, Магаданская область
  15 мая 2012 01:00

  Nikitu, Согласна с Вами. У нас в прошлом году назначили хорошего учителя начальных классов директором школы. Кому стало хорошо? И вообще, директор-это администратор, а учитель-это педагог. Бывает, что директор и уроки "ведёт", и водителя для автобуса ищет, и за сантехниками бегает, и проверяющих встречает.

  Не слишком ли много функций на одно лицо? Кажется, что организации труда у нас никого не учат. Берёт человек по несколько ставок и никого не интересует как это будет выглядеть. Хвать там, хвать здесь, и дело "сделано". Суета сует.
• Комментарий к записи от 23 апреля 2012
  Nikitu, Вологодская область
  14 мая 2012 18:26

  Я против избрания директоров коллективом школы. Я учитель, работала в школе. Среди учителей, как правило, есть группировки и соперничество - и личное, и между группами. (Издержки женского коллектива). Поэтому изберут лидера наиболее сильной группировки, а уж какая у него программа, мало волнует. Во-вторых, директор - это менеджер с пед. образованием, но все-таки менеджер в первую очередь, а директором назначают, как правило, самого опытного учителя, а он не может управлять хозяйством школы, он - прекрасный учитель, но директор никакой. Считаю, что директором должен быть человек с двумя образованиями, педагогическим и управления персоналом и предприятием. И на факультетах управления должна быть специализация "Управление школой". То же самое и управление больницей. Не знаю, как сейчас, но когда я работала, директор должен был и вести уроки, и быть директором. В итоге он квалификацию учителя не повышает, а теряет, у него на развитие времени нет, и директором полноценным он быть не успевает. Пока школами и больницами управляют просто хорошие врачи и хорошие учителя, ничего хорошего не будет.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 23 апреля 2012
  nik71, Кемеровская область
  5 мая 2012 14:12

  Читаем действующую редакцию Закона "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1.

  "Статья 35...

  п.4.Руководитель государственного и муниципального образовательного учреждения в соответствии с уставом соответствующего образовательного учреждения может быть:

  1) избран коллективом образовательного учреждения;

  2) избран коллективом образовательного учреждения при предварительном согласовании кандидатуры (кандидатур) с учредителем;

  3) избран коллективом образовательного учреждения с последующим утверждением учредителем;

  4) назначен учредителем с предоставлением совету образовательного учреждения права вето;

  5) назначен учредителем;Согласно п.4 ст.35 возможность выборов директора предусматривается..."

  Как видим, возможность выбирать руководителя образовательного учреждения (ОУ) законом предусматривается. Для того, чтобы эту возможность сделать нормой для конкретного ОУ, ее достаточно прописать в Уставе образовательного учреждения. Последний (Устав), согласно п.12 ст.32 разрабатывается и принимается коллективом ОУ.

  Так что всем жаждущим сделать директора школы выборной должностью вовсе не нужно ждать президентских указов. Уже сегодня можно:

  1. Разработать проект соответствующих изменений Устава в части "Управление ОУ" и проект положения о выборах директора ОУ.

  2. Провести собрание трудового коллектива, на котором принять изменения в Устав и Положение о выборах директора.

  Дерзайте!

  Обсудить в Живом Журнале
• Лагутин Александр, Москва
  5 мая 2012 12:15

  Отрицательный результат реформы системы образования убедительно и абсолютно точно доказывает только один факт, которому у нас не было уделено достаточного внимания.

  Средняя цена индивидуальных занятий (репетиторства) в Англии для иностранцев, желающих обучаться там, причём не только в престижных университетах, а даже колледжах - 10000.

  Россияне платят от 30 до 50 тысяч, то есть в 3-5 раз больше.

  Комментирующий этот факт в прямом эфире "специалист", уделил внимание многим факторам, кроме главного - наши богатеи готовы в 5 раз переплатить иностранцам, но и копейки не потратить на образование в своей стране, при этом постоянно ухудшающемся в том числе и по вине многих из них.

  Когда люди, имеющие финансовые и властные полномочия по влиянию на систему образования, не считают возможным учить собственных детей и внуков на своей Родине, рядовым согражданам надеяться на улучшения в этой области не имеет смысла.

  Можно долго и зло ругать СССР, но факт остаётся фактом - именно в СССР было покончено с "вековой"

  неграмотностью.

  Я своим студентам всегда говорил, что непризнание наших дипломов на Западе исключительно идеологическая мера, с чем многие теперь согласны.

  Если власть не изменит ситуацию, то в обозримом будущем признавать наши дипломы будет нельзя уже по объективным показателям.

  Во всём мире считается правильным и достойным поступком, когда ученик, достигший определённых успехов, причём не только в науке или образовании, но и других областях, помогает своей школе своими ресурсами и только наши "новые русские" делают всё от них зависящее, чтобы окончательно "добить" систему образования, которая их в своё время выучила и дала путёвку в жизнь.

  Пока ещё запас, накопленный образованием, позволяет "держаться на плаву", но он слишком быстро расходуется, власть и только власть может поменять вектор, сделав его положительным.
• Степанова Валентина Васильевна, Смоленская область
  4 мая 2012 15:05

  Дмитрий Анатольевич, хочу поблагодарить Вас за предоставленную возможность увидеть неравнодушных людей к судьбам страны.

  Именно это позволило укрепиться во мнении, что Россия неисчерпаема талантами и подвижниками. Это предает силы, создает условия для рождения истинно гражданского общества.

  Организация сайта - это была одна из самых прогрессивных идей в политической жизни общества.

  Жаль, что государство оставалось безучастно к тем проблемам, которые вопиют.

  С уважением
• Mitkin, Рязанская область
  30 апреля 2012 10:18

  Гайсин Марс Марсельевич,

  1. На сколько мне известно в Рязани есть частная компания программистов, которая пишет программы для банков. Есть государственная которая пишет программы по обработке космических снимков Земли.

  Что касается обработки снимков, то я занимался рассмотрением диссертаций по этой теме. Здесь не всё гладко.

  2. Что-то не очень слышно про работу программистов из Рязани. Скажите, они к вам ездили, чтобы про них узнали?

  3. Хотелось бы посмотреть, что они разработали. Иначе Ваши слова голословны.

  4. Маловероятно, что наукой в Рязани занимаются какие-то частные компании, и при этом про них не слышно и не видно. Нет информации вообще. То что пишут чиновники, то это просто название. Начинаешь вникать, и видишь, что ничего не делается. В лучшем случае это разработка, которая длится годами с участием группы лиц. В то же время такую работу должен выполнять один человек за месяц (конкретный пример, это программа, о которой я написал в своём последнем письме президенту. Программа реализовывала решение всего одного дифференциального уравнения. По его решению строились выводы. От руководителя в этом случае требуется знать свойства коэффициентов. Саму программу студент может написать за неделю).
• Serg, Кировская область
  27 апреля 2012 22:28

  Дмитрий Анатольевич! Со всем уважением, просим помочь разобраться с распределением путёвок в детские сады города Кирова. Управление образования наплевало нынче на родителей, путёвки детям 2009 г.р. достались только тем, кто родился в начале года. Также ситуация осложнилась из-за того, что построены 2 новые микрорайона, а садиков в них нет. В итоге путевки дали новому микрорайону в наших садиках, нам в другом районе и возить детей вынуждены те и другие на другой конец города и в пригород. С нашими пробками и тесными маленькими ПАЗиками, ездить туда и обратно с 2-3 летним ребенком, тратя на дорогу по 1,5-2 часа утром и вечером просто не реально. Да и работаем мы, оба родителя с 7-00. Чиновники предлагают увольняться, что бы возить ребёнка в садик. Считаем, что это просто немыслимо и не допустимо с их стороны. Из своих источников знаем, что места в садиках в нашем районе есть, и для кого их держать не понятно, либо для льготников следующего 2010 года рождения, либо для тех, кто может за них заплатить.

  С уважением, семья из Кирова.
• Гайсин Марс Марсельевич
  26 апреля 2012 09:29

  Mitkin, Рязанская область 12 апреля 2012 23:36

  "Доказательства, что в Рязани ведется научная деятельность"

  Она ведется. Только Ваша власть к этому не имеет никакого отношения. Во вторник мы в Ижевске провели семинар по аналитическим технологиям. Приезжал докладчик из РЯЗАНИ! Руководитель компании, создатель мощнейшей аналитической системы, прикладное применение самой высшей математики. Его клиенты все крупнейшие торговые сети, госорганы, и т.п. Собралась команда математиков, сделали продукт, сразу заложив в него самые высшие научные достижения. Сейчас эту программу преподают в 97 вузах страны. Недавно ребята выпустили новую толстую НАУЧНУЮ книжку! Так что люди работают. Только какое к этому имеют отношение чиновники?
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 77 78 79 80 81 82 83 84 ... 478 479 480 481 следующая ››