И как будет проверяться, что родители способны платить за обучение? Может быть,только проверять выше ли прожиточного минимума средняя зарплата семьи? Что будет взято за стандарт? Опять ничего не понятно.
Комментарии по теме: Образование (4805)
-
Комментарий к записи от 14 марта 2011
19 марта 2011 11:36
-
Комментарий к записи от 14 марта 2011
19 марта 2011 10:47
Дмитрий Анатольевич,
понятно, что платные услуги должны снизить нагрузку на бюджет и, по идее, улучшить качество предоставляемых образовательных услуг, но есть одно большое НО!
Я москвич, высшее образование в сфере управления - управляющий складским комплексом. Жена уфимка, высшее образование в сфере фармацевтики - помошник воспитателя в детском саду. Были вынуждены для улучшения жилишной ситуации из Москвы перебраться в город Домодедово в новый микрорайон Дружба-2. Детского сада в микрорайонет нет, в остальные детские сады очереди на 5-6 лет. Чтобы отдать сына в детский сад, жена была вынуждена бросить работу и пойти работать вместе с ним детский сад нянечкой на зарплату в 5 000 руб, с которой еще снимают Подоходный налог.
С ужасом ждем, когда наш сын подрастет (осталось полтора года до школы), чтобы пойти в первый класс. Школы переполнены - работают в несколько смен. Ну и что будет, если ЭТИ школы станут платными???? Исчезнут смены? Учителя станут более квалифицированными???
Ну и как в такой ситуации рожать второго ребенка? Если я первого не могу нормально обеспечить, дать образование? Плодить нищету?
Что стоит для государства (как федерального правительства, так и органов местного самоуправления) построить один "дохлый" детский сад и школу? Да, это затраты, но это затраты на граждан нашего государства!!!
-
Комментарий к записи от 14 марта 2011
19 марта 2011 08:46
Судя из вашего выступления, государство в очередной раз хочет скинуть с себя финансирование образовательных учреждений.
В России уже давно нету такого образования которое было 10-20 лет назад. На данный момент я общался с ученицей одного института и притом не первого курса. Так вот эта ученица не может сказать, сколько будет 25% из 100!!! И это реформы образования?? Раньше с такими знаниями из ГПТУ выгоняли, а сейчас успешно учат в институтах.
Поверьте, это не единственный пример, таких масса. Может, хватит уже реформировать наше образование, снижая его уровень. Вот к чему приводит платное образование. Выпускается толпа неграмотного народа с дипломами на руках, а толку то от этого?
Возьмите под государственный контроль систему образования и тогда в в России будет намного больше специалистов различного профиля.
С уважением, Исаев Роман.
-
18 марта 2011 14:05
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! В 2001 г. в ряде школ, а с 2002г. в большинстве школ было введено 11 летнее обучение. Через год начнется массовый выпуск мальчиков, которым к окончанию школы исполнится 18 лет. Но до сих пор так и не решен вопрос с воинским призывом для этих мальчиков. Получается, что их оставили без права поступить в ВУЗ после школы. Теперь ещё хотят продлить весенний призыв до конца лета. Это настоящая катастрофа для многих. Благодаря таким решениям в ВУЗ смогут поступать либо инвалиды, не годные для армии, либо те, кто знает кому дать взятку. Очень хочу, чтобы вы прочитали это сообщение и приняли меры, пока не поздно. Мой сын прекрасно учится в физико-математической школе, собирается в СПбГУ, но он и его одноклассники сильно рискуют остаться без образования.
С уважением, Фадеева Раиса Львовна, Санкт-Петербург
-
18 марта 2011 07:20
Для СЕД
"... Как Вы, так и все, кто сейчас находятся в структуре власти, свое образование получали в советское время и бесплатно, так же как и величайшие светила советской и российской науки, так может быть Вы и все перечисленные ощущаете неудовлетворительность и ущербность своего образования?..."
Неверная логика. В советское время долгое время шёл процесс поляризации: "верхняя" часть классов-школ шла вверх, а основная масса всё более переходила на имитацию. План по валу путём фабрикации "оценок", для получения которых требовалось всё меньше и меньше.
И бюрократические структуры, "руководившие" образованием, как раз и поощряли эту фальсификацию. Так было удобнее (им). В итоге советская школа 80-х годов была не той, которая была в 60-х. Но ввиду наличия "верхнего" слоя всё ещё продолжали гордиться "лучшей в мире". Когда надо было хвататься за голову и бороться с нарастающей порчей в общей массе.
Умерлата советская школа! И как переломить ситуацию, чтобы основная масса выпускников действительно имела среднее образование, а не бумажку о нём? Это уже не о "сохранении" традиций надо говорить, а о РЕСТАВРАЦИИ того, что ушло.
И то, что НЕКОТОРЫЕ тогда получали хорошее образование - не аргумент. А самообман.
-
Комментарий к записи от 14 марта 2011
17 марта 2011 23:15
Уважаемый Дмитрий Анатольевич, если вы завели данный видеоблог не для того, чтобы показать народу игру в демократию, а для того, чтобы знать мнение народа по определенным вопросам и идеи, идущие с низов о реформировании тех или иных сфер, если вы реально перечитываете комментарии, прошу Вас обратить внимание всего лишь на два оставленных комментария. К ним добавить нечего. Это комментарии пользователей:
1) Матвеев Алексей-металлург, Хабаровский край, 17 марта 13:49;
2) СЕД,Самарская обл, 17 марта, 00:02.
Эти два человека высказали мнение большинства Россиян. Так может стоит прислушаться?
Прошу Вас взвесить на весах мнение народа и доклады министра Фурсенко. Не кажется ли вам, что он занимает не свое место? Неужто в стране нет более грамотных и рассудительных людей на эту должность? Уверен, что есть. Так назначьте же того, кто де-факто сделает образование и бесплатным и качественным.
-
Комментарий к записи от 21 февраля 2011
17 марта 2011 18:00
А чего изобретать велосипед? Это уже было в СССР. Плановое хозяйство, плановые выпускники, плановое распределение, количество специалистов и каких специальностей необходимо. Все просто. Только нам надо сначала без разбора все сломать, а потом строить и старое забытое и сто раз обруганное выдавать за новое и прогрессивное.
-
17 марта 2011 14:53
Здравствуйте.
Сегодня я получил копию своей вступительной контрольной по математике в РИ (филиал) МГОУ в 2003 году.
Контрольная была оценена слишком низко. Апелляция оказалась бесполезной.
Теперь у меня есть копия и я могу оспорить решение комиссии. Но как это сделать? Ведь суды такими делами не занимаются, а апелляция (в то время) в самом институте оказалась бесполезной.
-
17 марта 2011 13:25
Для kashey, Рязанская область 15 марта 2011 22:16
Проблема не из простых. Если в институте не сложилась круговая порука, достаточно пожаловаться в деканат.
Если сложилась, надо искать другой институт. Однако у молодого человека слабые нервы и он не готов к жизни.
Трагедия: контрольную не засчитали, и уже разочарование в профессии. Если такое быстрое разочарование, значит и очарования не было.
-
Комментарий к записи от 22 марта 2010
17 марта 2011 08:29
Талантливого ученика надо не только беречь, но и защищать, потому что окружающая среда нередко подминает его, усредняет и превращает в заурядного человека. Давно сказано: "талантам надо помогать - бездарности пробьются сами". Чего греха таить, мы порой восхищаемся пробивными людьми, но польза от них для государства невелика, между тем истинное дарование может двинуть вперед важную отрасль науки. Самая большая опасность для юного дарования в современных условиях - укрепляющаяся зависимость образования от кошелька родителей. Я считаю, что талантливый молодой человек вправе рассчитывать на субсидию со стороны государства, которая может быть погашена им после завершения образования и устройства на работу. Мне кажется справедливым, если с перспективным студентом в вузе будет заключен договор на будущее, гарантирующий ему занятость по профессии и подтверждающий его обязательства по отношению к стране, взрастившей его.