Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 454 455 456 457 458 459 460 461 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Комментарий к записи от 1 сентября 2013
  akkuratist
  14 сентября 2013 12:29

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Прежде всего поздравляю Вас сегодня с Днём рождения! Желаю здоровья и всяческих успехов в Вашей государственной и общественной деятельности и благополучия в семейной жизни!

  Относительно темы Закона об образовании:

  Я "родом из СССР", однако постигал систему образования в динамике её развития. Уже воспитал и дочь и внука. И на данном временном этапе не "оторван" от событий в общеобразовательной школе. Посему - несколько моих мнений по теме:

  1) Законодательно-указующим органом для системы общеобразовательных школ в населённом пункте является Комитет по образованию Администрации данного города, ПГТ и т.п., а также Отдел народного образования. Именно чиновники их и "рулят" директорами школ. Поэтому региональные и федеральные власти, на мой взгляд, и обязаны формировать в указанных комитетах и РОНО ауру ПРАВИЛЬНОГО исполнения Закона об образовании, не допуская ОТСЕБЯТИНЫ;

  2) Необходимо минимизировать количество учебных программ для школ, под которые выпускают соответствующий набор учебных материалов (печатных);

  3) В учебниках по чтению для младших классов слишком объёмные тексты одной темы и зачастую в текстах используются слишком "сложные" слова и предложения, вызывающие "раздражение" у 9-летних учеников. Да и смысл подобного текста ребёнок медленнее усваивает;

  4) Необходимо шире привлекать к участию в формировании школьных программ как Советы учащихся, так и родительские комитеты, куда бы входили спонсоры и благотворители данного учебного заведения.

  С уважением, Юрий Клименко,

  Санкт-Петербург.

  Обсудить в Живом Журнале
• док, Псковская область
  15 сентября 2013 10:22

  Псковский государственный педагогический университет - практически каждый третий учащийся с Кавказа. Обучаясь на третьем курсе университета, с трудом говорят по-русски. Будущие педагоги русского языка и литературы... Очень интересно, каким образом они сдают сессии? Российской федерации это нужно?
• Всеволод, Новосибирская область
  17 сентября 2013 08:20

  К комментарию док, Псковская область 15 сентября 2013 10:22

  "... каждый третий учащийся с Кавказа. ...Будущие педагоги русского языка и литературы... Российской федерации это нужно?"

  Крайне необходимо, русский язык - практически единственное, что объединяет Россию. Кстати, думаю, что многие из этих студентов на Кавказе потому так и говорят, что в 90-00-х русский язык на Кавказе был в загоне.
• MelVic, Санкт-Петербург
  19 сентября 2013 14:09

  Недавно стали блокировать сайты за нарушение авторских прав. Несомненно, жизнь для многих усложнилась, но прекратить ее невозможно. Это то же, что бороться с ветром! Образование это ведь не только то, что человек познает в школе или ВУЗе. Для многих, а теперь скорее всего совсем не многих, это лишь малая капля их познаний.

  За "авторские права" начали воевать наши чинуши, которые, похоже, слабо представляют, что такое знание. Неведомо им, сколько потеряно по авторским свидетельствам СССР, я имею ввиду в денежном выражении. Та же Toyota использует множество решений наших инженеров, кто-то недавно даже что-то отсудил. А сколько осталось украденным и незамеченным! А вообще, процесс заимствования решений - это общепринятая практика, и те же американцы, под дудку которых создаются такие решения (ради сохранности своих вкладов за пределами России, не иначе) позаимствовали у наших инженеров не меньше. Вот бы где бороться надо, а не за права пишущих!

  А блокировать сайты, где можно скачать книги - признак скудоумия в государственном масштабе, плодящего всеобщее скудоумие! Вот так и с борьбой за авторские права. Не претендует же каменщик, реализующий замысел архитектора, на авторские права на здание, но почему какой-то певец или музыкант себя считает соавтором песни или музыки, он такой же автор как и каменщик! А от блокировок у нас скоро и по настоящему образованных людей не станет! Книги надо выпускать качественные, содержательные за те деньги, что они у нас стоят, а не макулатуру, да аппетиты соразмерять с уровнем жизни тех, кто создает все то, благодаря чему мы существуем! А то кого ни почитай из нынешних писак, так цензуру надо вводить, чтобы научились писать без мата и красиво! А техническую литературу вообще нельзя блокировать. У нас настоящих инженеров не осталось - все валится! А если исключить доступ к технической литературе..., даже страшно становится!
• Комментарий к записи от 1 сентября 2013
  Ольга, Тюменская область
  20 сентября 2013 17:40

  Дмитрий Анатольевич, здравствуйте! Согласна с Василием из Москвы... Стране вовсе не обязательно было полностью переходить на рыночную экономику! Ведь такие сферы, как медицина и образование, вполне можно было оставить на планово-коммунистическом уровне с распределением средств государством (уровне, отработанном десятилетиями и прекрасно себя зарекомендовавшем, особенно в образовании). Мы утратили не только лучшую в мире систему образования, но теряем и последних специалистов, которые могли бы ее возродить (им уже по семьдесят и более). Скоро придется как Ломомносову пешком ходить за знаниями (только не в Москву, а в Германию или Израиль). Стыдно, товарищи!)

  И в медицине, при всех потугах ее реформировать - до сих пор мы бегаем с 4-х утра занимать очередь. В 7 открываются заветные двери, и тебе говорят, что талонов на поликлинику дали только два… А терминалы стоят для галочки, в них ничего не выкладывают.

  Дмитрий Анатольевич, по работе была далеко от компьютера - вовремя не поздравила. Но, как говорят в народе - лучше поздно. С Днем Рождения Вас! Здоровья и счастья!

  Обсудить в Живом Журнале
• Василий, Москва
  21 сентября 2013 16:56

  Ольга, Тюменская область 20 сентября 2013 17:40

  "Стране вовсе не обязательно было полностью переходить на рыночную экономику! Ведь такие сферы как медицина и образование вполне можно было оставить на планово-коммунистическом уровне с распределением средств государством."

  Вопрос в том, уважаемая Ольга, что есть рыночная экономика. Когда учителям приходится собственноручно добывать средства для ремонта школ и приобретения электронного учебного оборудования, то это вовсе не рынок. Это скорее прыжок в каменный век, причем сепаратистский по сути, так как раскалывает общество на два класса – умеющих успешно выжимать деньги из сограждан, и не очень. Такой подход пещерен, так как истребляет пользу от принципа разделения труда, порожденного ростом цивилизации. Без специализации мы точно скатываемся на докапиталистический уклад экономики, так как если кому-то и выгодна такая потусторонняя от разумного предела рыночность, то только не самому обществу, и не его будущему.

  "теряем и последних специалистов, которые могли бы ее возродить (им уже по семьдесят и более)"

  Судя по возрасту, это относится и ко мне. Я не педагог, но есть соображения, что и как стоило бы сделать. Однако претендовать на дирижирование перестройкой школы и Вузов не могу, так как для этого нужна еще и координация работы с властью, для чего нужны действующие контакты. Т.е. надо числиться в боевой обойме, чего нет. А просто пообщаться с теми, кто работает по разным направлениям – я бы и не против, но здесь опять все зависит от инициативы политического и педагогического начальства. А ему, наверное, нужен сильный микроскоп, чтобы рассмотреть где-то там у подножья управленческой иерархии мелкие фигуры отдельных личностей.

  Где такие микроскопы продают и почем – увы, подсказать не могу. Но в целом с Вашим мнением согласен. Перестройка разных органов общества с целью ускорения прогресса, даже если главная цель – переход на рыночные рельсы, никак не может проходить по единой кальке, без учета специфики.
• Комментарий к записи от 1 сентября 2013
  Maxim, Москва
  22 сентября 2013 04:32

  Господин Медведев! Вы посмотрите, что Вам пишут люди! Посмотрите, что ваши подчиненные делают с учителями и врачами! Люди плачут горючими слезами, потому что учителя и врачи занимаются писаниной, при которой НЕТ времени на исполнение своих непосредственных обязанностей! Может, хватит над нами всеми издеваться?!

  Обсудить в Живом Журнале
• Хандурин Леонид, Латвия
  22 сентября 2013 14:23

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Систему образования в России придётся основательно менять, подстраивая под потребности общества в образованных людях. Чтобы это происходило быстрее и эффективнее, государство должно финансово поддерживать те ВУЗы, у которых имеются договоры, что их на 50% и более финансируют компании и предприятия, для которых эти учебные заведения готовят специалистов. Предприятия, которые не заказывают подготовку специалистов в российских ВУЗах, должны выплачивать государству стоимость подготовки специалистов в полном объёме. Государство также должно заботиться, чтобы специалисты во всех компаниях и на всех предприятиях работали со специальным образованием, а это значит – с дипломом по рабочей специальности. Предприятия и компании, где работают «случайные люди» без соответствующей специальности, необходимо штрафовать и лишать лицензии. Пора прекратить гототовить специалистов (если их вообще готовят) «в белый свет», в домохозяйки и в рыночную торговлю (с дипломами ВУЗов). Даже если это частные ВУЗы, то они всё равно пользуются государственными льготами, находятся на территории России и должны приносить хоть какую-то пользу этому государству, а не наносить вре, «отсевом» молодых людей из производственных сфер в базарных торговцев (учитывая, что с их программами «специалисты» больше никуда не пригодны). Если российские руководители образовательной сферы не знают или не умеют, как готовить специалистов под конкретные рабочие места на конкретные предприятия, то необходимо им организовать командировки по высокоразвитым странам ЕС или даже в США. Не всё же время им ездить «на Бали», «в Египет», «на Багамы», надо бы и Гарвард, Массачусетс, Кембридж, Стенфорд или Оксфорд посетить. Учитывая, что индивидуальная учебная подготовка в Союзе была на очень высоком уровне, но «страдала» самостоятельная работа в лабораториях (не было и сейчас почти нет у нас лабораторий из-за нехватки средств), поэтому необходимо лишь улучшить прикладную часть образования.
• Комментарий к записи от 1 сентября 2013
  юрий котов, Вологодская область
  23 сентября 2013 19:16

  Только что пришёл с родительского собрания в музыкальной школе, внучка ходит первый год. Один вопрос после собрания - кого Правительство пытается обмануть, нас или себя? Приняли новый закон об образовании с 01.09., гарантировали бесплатное образование, на бумаге! Например бюджетного финансирования нашей школы искусств хватает только на мизерную зарплату персонала и частично на оплату отопления и всё! А ведь есть ещё куча статей расходов, без которых нет движения вперёд! Вот теперь плата за обучение будет называться не плата за обучение (нельзя т.к. оно бесплатное), а родительская помощь школе! Никто из родителей конечно не отказался платить, т.к все знают положение в стране, но зачем эта игра в прятки для взрослых дядей и тетенек? Все всё понимают, но делают вид, что ничего не знают, ну ведь до смешного уже доходит. И о каком авторитете ЕР может говорить с высоких трибун, ведя такую политику. Не голосовал за ЕР ни разу и голосовать впредь не собираюсь!

  Обсудить в Живом Журнале
• юрий котов, Вологодская область
  24 сентября 2013 14:39

  Хандурин Л. Красивые слова! А как быть допустим военным. Вот я вышел на дембель п/п-к запаса, полон жизненной энергии, два высших образования, но я умею только летать! А на гражданке этого не нужно! И что мне теперь жить на одну пенсию? А я хочу приносить пользу. И если я устроюсь на работу не по специальности, но освою её. Что теперь организацию штрафовать(?!) - полная глупость. Так может рассуждать только тот человек, которого эта линия жизни не касалась!
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 454 455 456 457 458 459 460 461 ... 478 479 480 481 следующая ››