Николай Беляев, Барановичи.
Евгений, Москва, 23.04.2009г.
Уважаемый Евгений! Проблема квалифицированных рабочих – это и безопасность, и экономическая мощь государства. В течение нескольких лет со своими единомышленниками пытались обратить внимание властей РБ, однако, все та же глухая стена безразличия.
В 1964-65 г.г. довелось работать завучем производственного обучения в одной из школ Кокчетава (Казахстан). Благодаря разумному директору и разумной городской власти за 10- 11 классы школьники овладевали рабочими профессиями на таком уровне, что их приглашали на предприятия, где они проходили практику. Из Томского политеха на выпускные экзамены приезжали члены приемной комиссии и при вручении аттестатов озвучивали, кто из выпускников зачислен в институт. Сколько у ребят и девушек было гордости, когда они с Аттестатом получали Свидетельство о присвоении рабочей квалификации с указанием тарифного разряда. Фантастика, увы, сейчас это так.
С 1966 года работал начальником цеха КИП и А. У меня 3 изобретения и 349 технических разработок по автоматизации и энергетике. Использовались и внедрялись они благодаря исключительно высокой квалификации рабочих цеха. Генеральный директор предприятия был одержим механизацией и автоматизацией производства. Главный инженер и главный механик «Киотомашинери» при монтаже оборудования были восхищены нашими наладчиками. Вы правы, можно уповать на «Интернет», но это информационная «паутина», только и всего, она не придет на конвейер или на поле. Опросил 148 пользователей Интера, из них только 2! рабочие, остальные: ИТР, менеджеры, студенты и школьники. Очень интересная система подготовки рабочих кадров была в ГДР, но это тема иная.
С уважением – Николай Беляев