Видеоблог Дмитрия Медведева

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вы предлагаете правильные инициативы. Приятно слышать призывы исправить ситуацию. Я не буду писать о том, что сейчас в школах творится, в комментариях этот вопрос достаточно обрисован. Скажу лишь одно, нам нужно проводить нравственное воспитание детей. Пока они воспитываются на идеалах американских фильмах, компьютерных играх, "гламурной молодежи".

У нас в школе нет воспитания детей, происходит лишь запоминание большого количества информации. У них вакуум пока еще в голове, а в этот вакуум проходят идеалы нынешней молодежи. Моя сестра учится в 8-ом классе. В её классе курят все девочки, кроме нее. Эти же все регулярно употребляют алкогольные напитки, ведут аморальный образ жизни. А потом, лет так через 8-10 они станут мамами и будут рожать больных детей, с отклонениями. Хорошо?! Великолепно! это у нас везде. Такого падения нравственности Россия никогда еще не видела.

Самое ужасное, что это наше будущее, которое станет править страной через 20 лет и мне страшно за нашу державу...

Новая школа не может быть без Новых Педагогов. Точнее без новых Учителей. Учителей с большой буквы.

Нужен пересмотр подхода к Педагогическому образованию, особенно к тем, кто занимается наукой в Педагогике. Пример. В Красноярске создан Сибирский Федеральный Университет. Объединяет несколько университетов и институтов.

Почему бы не создать по Федеральным Округам Педагогические Федеральные Университеты.

В Красноярске сильная школа Педагогов в Университете им. В. П. Астафьева. Пусть и станут Главой, основой Сибирского Федерального Педагогического Университета.

Новой школе - новый Педагогический Университет!

Педагоги - это стратегическое оружие)))

Позитивно и быстро, а главное максимально широко можно охватить реформу в школе одним способом - средняя зарплата учителя в средней школе должна быть равна 1000 Евро. Один раз, в один день, ввести это и закрепить по всей стране. Громадная волна "цунами совершенства" поднимется в образовании, и сами учителя, заслуженные педагоги, решат и поддержат все вопросы эволюции образования. Все остальное простое сотрясание воздуха, и наработка себе балла "заботливости".

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Наша новая школа-это очень хорошо, но прежде, чем пойти в школу, ребенок должен провести несколько лет в детском садике, а еще до этого, он должен родится в нормальном роддоме, где его не убьют по неосторожности, как это происходит в наших медучреждениях, причем за такие преступления никто не несет ответственности в полной мере. В садик можно устроиться только за деньги или по великому "блату", причем тоже за деньги, а уж про школы вообще не стоит упоминать, вот где коррупция.

Пожалуйста, скажите руководителям субъектов РФ, лучше пусть дают разрешения на строительство школ, детсадов, перинатальных центров, больниц современных, а не под застройку в жилых районах, между домами, офисов и якобы "деловых" центров. У нас разве мало земли, работы непочатый край, иногда даже сожалеешь, что не в Питере родился.

Успехов Вам и терпения!

Наша школа нуждается в перестройке... Эти слова я услышала первый раз в далеком 1985 году и попала под перестроечный вал. Мои дети до сих пор пожинают плоды разброда и шатания. Чиновники задавили школу инструкциями: доходит до маразма - принимаем только зеленые тетради в клеточку - иных цветов не приносить! Родителей в школу не пускают - низзя - идет учебный процесс. Раньше хоть открытые уроки делали. Да, учителей хороших нет, а откуда их взять, если на любой вздох - надо кучу бумажек написать для ОДОБРЕНИЯ! И ведь реально бояться директора школ окриков от районных чиновников!

Школа - это отражение нашей жизни. Здесь царят те же порядки, что и у взрослых. Те же поборы, те же бесконечные чиновничьи инструкции - от размера ластиков до того, куда и как возить детей на экскурсии.

Поэтому надо не только преображать школу, но и министерство образования. Призовите на госслужбу талантливых педагогов - пусть они возглавят этот процесс. У людей со школьным опытом есть свое видение. Нужно вовлекать в школьный процесс практиков - может дети молоток держать научатся и шить, и готовить. А то ведь уроки труда уничтожены напрочь: такое ощущение, что кроме лепки и шитья бисером ничего в жизни уметь не нужно.

Я считаю, что образование должно стать гуманным, повернуться к ребенку, а не к галочкам чиновников.

А то, что в старшей школе пьют и курят, так это по причине банального - ничего иного им не предлагают. Коль спорт за деньги - кто им заниматься будет? Коль танцы за деньги - не все родители готовы это оплатить. Нет доступного хорошего досуга для школьников - в ответ мы получаем "иные" развлечения.

Полностью согласна с нововведениями президента. От себя хотелось добавить, существует проблема передачи опыта от старшего поколения младшему. Элементарно не хотят брать на практику, чтобы не возиться, забывая что когда-то их самих брали на работу без образования и практики. И еще о культуре поведения молодежи, точнее об ее отсутствии. Больно слышать речи подростков - ведь это наши дети, наше будущее.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

С высказанным Вами я согласен на 100%, однако: без реформы Государства, как такового, то есть без обустройства эффективности (причём – кратчайшие) аппарата всех уровней Власти, трудно добиться локальных успехов, пусть и в такой серьёзной («школьной») теме!

Президент РФ видит, безусловно, проблему результативности Государственной системы, так как провозглашённая Вами реформа Российского Политического порядка и есть результат остроты зрения положения в Стране.

Однако, на мой субъективный взгляд, хромает, прежде всего, кадровое (Правительства РФ) предвидение. То есть: «человеки» хорошие, + (как бы?) и верные, а вот тянут ли провозглашённый Главой Государства воз структурной модернизации Российской экономики? Всем ли - «по Сенькам Министерские шапки»(???) Не уверен!

Странные у вашей власти реформы.

1. Реформа армии. Армию развалили, новую не создали. Дошли до того что воевать некому и не за кого.

2. Реформа здравоохранения. Результаты: Больницы, роддома сокращаются, врачей не хватает, а те кто работает находятся на положении холопов у руководства больниц. В больницах оборудование старое, ремонт делается в исключительных случаях. Если у больного нет денег на лекарства то он труп. Поборы везде.

3. Реформа МВД. Закончится тем, что установят жесточайший контроль за каждым милиционером. После намеренного сокращения работники МВД образуют криминальные, особо жестокие сообщества, банды. Все ваши реформы - непродуманное, а может и умышленное уничтожение того на чем держится страна. Уже дошли до школы. Результаты уже понятны наперед.

Здравствуйте!

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства. Воспитания и обучения!

Сегодня практически все усилия государства сосредоточены именно на обеспечение процесса обучения: оптимизация итоговой аттестации школьников, компьютеризация школ, изменение системы оплаты труда педагогов и т.д. Все это нужно делать, но без воспитания тоже нельзя! Необходимо обеспечить нормальный нравственный климат для детей! В Федеральном Законе «Об основных гарантиях прав ребенка» сказано (Ст.4): «Целями государственной политики в интересах детей являются: … содействие … духовному и нравственному развитию детей…». Где следы этой политики?

Необходимо заставить работать уже принятые законодательные акты, которые защищают нравственное здоровье детей. Например, ст.37 Закона РФ «О СМИ» определяет понятие СМИ эротического характера – это периодическое издание или программа, которые систематически эксплуатируют интерес к сексу. Закон определяет, что такие передачи должны выходить в эфир между 23.00 и 4.00 утра. Почему «Женская лига» и другие передачи Comedy Club выходят в «детское» время? Большая часть реплик там на темы ниже пояса! И сколько таких передач у нас на телевидении!

Есть любители смотреть такие передачи – пускай смотрят ночью.

Нужно принять новые законы, которые обеспечат нашим детям благоприятный нравственный климат! Без этого не будет ни сильного государства, не крепких семей!

Здравия желаю. Дмитрий Анатольевич, Вы человек достаточно умный, и, что особенно ценно для руководителя, умеете совмещать либерализм с консерватизмом, революционность с умеренностью. Но не могу не заметить, что в данном случае одним лишь косметическим ремонтом здание новой школы не построить. Я не призываю сломать старое до основания и построить новое. Но сегодня жизненно необходимо с использованием современных технологий закачать под фундамент более прочное, более правильное, более железобетонное основание. Без этого здание школы рано или поздно рухнет. Это не пророчество, это даже не факт, это больше, чем факт - так оно и будет на самом деле. Ведь школа - это и педагогические коллективы, и инфраструктура, и социалка, и технологии управления процессами и т.д. Но основа школы - Знания, которые помогают народившимся существам стать человеками. Ведь научно доказано, что ни один воспитанный в джунглях ребёнок (кроме Маугли Киплинга) так и не стал человеком, сколько бы не бились потом над ним учёные воспитатели. И сегодня из школ выходят дети, которые не стали человеками в полном смысле слова, потому что знания, которыми с ущербом для здоровья их набивали 11 лет, не помогают им, а мешают, замедляют и обращают вспять их развитие. Потому что основа системы знаний устарела, является средневековым мракобесием. Ведь, если вдалбливать в голову ребёнка,ч то он произошёл от обезьяны, он и позиционирует себя в жизни как обезьяна, у которой чуть больше мозгов. Если его учат думать мозгами и поступать соответственно возникшим мыслям, он и становится рабом мозговой деятельности, вместо того, чтобы учиться управлять мыслями, не допуская темную энергию к управлению их направленностью. И т.д.и т.п. И мы имеем то сознание и ту преступность во всех сферах жизни, которая закладывается в школе. А сегодняшние дети гораздо более чистые и духовные от рождения, они уже другие, чем все те академики, профессора, которые собрались реформировать нашу школу. Базовую систему знаний надо менять, или крах неизбежен.