Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Natalic

• Комментарий к записи от 22 марта 2010
  30 марта 2010 14:32

  Добрый день!

  Таланты не прилетают к нам с неба. Таланты воспитываются смолоду. И пока не поменять парадигму общего образования, пока учителя не перестанут оценивать учеников не по знаниям, а по "иным" показателям, реально выявить талантливого ребенка и дать ему все для развития этого таланта нельзя. Не любит наша школа нестандартных детей, не способна учитывать особенности их развития. Да, есть исключения, есть авторские школы, но с какими трудностями приходится встречаться директорам этих школ, сколько проверок, инструкций он получит! И как мало таких понимающих педагогов.

  Вся остальная школа воспитывает усредненного человека, без стремления к познаниям, хотя и бодро декларирует лозунги о "проектной деятельности". Так же и в ВУЗАх.
• Комментарий к записи от 22 января 2010
  26 января 2010 14:59

  Наша школа нуждается в перестройке... Эти слова я услышала первый раз в далеком 1985 году и попала под перестроечный вал. Мои дети до сих пор пожинают плоды разброда и шатания. Чиновники задавили школу инструкциями: доходит до маразма - принимаем только зеленые тетради в клеточку - иных цветов не приносить! Родителей в школу не пускают - низзя - идет учебный процесс. Раньше хоть открытые уроки делали. Да, учителей хороших нет, а откуда их взять, если на любой вздох - надо кучу бумажек написать для ОДОБРЕНИЯ! И ведь реально бояться директора школ окриков от районных чиновников!

  Школа - это отражение нашей жизни. Здесь царят те же порядки, что и у взрослых. Те же поборы, те же бесконечные чиновничьи инструкции - от размера ластиков до того, куда и как возить детей на экскурсии.

  Поэтому надо не только преображать школу, но и министерство образования. Призовите на госслужбу талантливых педагогов - пусть они возглавят этот процесс. У людей со школьным опытом есть свое видение. Нужно вовлекать в школьный процесс практиков - может дети молоток держать научатся и шить, и готовить. А то ведь уроки труда уничтожены напрочь: такое ощущение, что кроме лепки и шитья бисером ничего в жизни уметь не нужно.

  Я считаю, что образование должно стать гуманным, повернуться к ребенку, а не к галочкам чиновников.

  А то, что в старшей школе пьют и курят, так это по причине банального - ничего иного им не предлагают. Коль спорт за деньги - кто им заниматься будет? Коль танцы за деньги - не все родители готовы это оплатить. Нет доступного хорошего досуга для школьников - в ответ мы получаем "иные" развлечения.
• Комментарий к записи от 28 декабря 2009
  29 декабря 2009 14:22

  Мой отец прослужил в системе МВД целых 25 лет. Итог: потерянное здоровье и нищенская пенсия (пенсионеры МВД не повышают повышение, пока министр это не утвердит, в отличии от других пенсионеров), все льготы по комуслугам, телефону сняли (в Московской области - сначала плати, потом месяца через два, коли не помрешь, вернут). А коммуналка больше пенсии!

  Кто из нынешних молодых согласен на такое будущее? Вот и идут туда те, кто хочет воспользоваться данной властью и набить карманы, те, кому наплевать на существующие законы.

  Реформа должна пойти по пути гуманизации этой системы, люди, которые там работают должны дорожить этим местом, государство может предоставить им и квартиры, и достойную пенсию и оплату лечения и заработную плату в обмен на хорошую и добросовестную службу.
• Комментарий к записи от 28 декабря 2009
  29 декабря 2009 14:12

  Проблемы российского пьянства одними увещеваниями и запретами не решишь. Воспитывать неприятие алкоголя нужно с малых лет и взамен предоставлять людям иные "удовольствия". Раньше не было проблем погулять вечером по улице - сейчас страшно. Ходили на бесплатные спортивные секции при школах - ау! Где это все? В тренажерный зал меньше чем за 1000 не пускают. Вот и берут люди водку и пиво - на круг дешевле.

  Поехать отдыхать в пансионат или санаторий по нынешним ценам всей семьей - это вообще запредел по стоимости!

  И замыкается порочный круг!
• Комментарий к записи от 8 декабря 2009
  10 декабря 2009 13:08

  Вы правы, Дмитрий Анатольевич! Но без формирования гражданского общества, когда мы сами, жители и граждане страны будем следить за бизнесом и чиновниками, все так и останется на прежнем месте. НО работники сейчас под контролем у работодателя и под угрозой увольнения никто слова не скажет против, к милиции обращаться нет смысла - она гастарбайтеров ловит, и пьяных подбирает, я своего участкового в глаза ни разу видела, хотя уже в квартире живу 3 года. Мы сами ходим в магазины и не задумываемся о планах эвакуации и угрозах теракта. Давайте разъяснять, в том числе и через телевидение и прессу, то, что должно нас оберегать и что должны делать чиновники, а что не должны. Нужно формировать правовую грамотность населения, тогда и перестанут нам всовывать недоброкачественные товары, а бары и рестораны начнут следить за безопасностью не по требованию чиновника, а потому что посетители туда не придут, если будут знать точно, что туда ходить небезопасно.
• Комментарий к записи от 15 февраля 2009
  25 февраля 2009 12:10

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  На плечах у Вас лежит ответственность, которой не позавидуешь. Но бороться с несправедливостью и произволом чиновников в Ваших силах. Бороться с коррупцией можно и нужно, и причем это делать в том числе с помощью механизмов открытости и ответственности чиновников. А то отписками и отговорками они отделываются, а воз и ныне там. Посмотрите на состояние дорог, домов для престарелых и детских интернатов. если чиновник урежет свои доходы и доходы членов семьи, то глядишь деньги на ремонт и появятся.
• Комментарий к записи от 23 октября 2008
  4 февраля 2009 17:58

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Скажите в прямом эфире Вашим гражданам, как им жить в сложившихся условиях. Обозначьте точно перспективы, сколько будет стоить доллар, сколько плата за жилье, процентные ставки по кредиту. Дабы люди поняли и построили свои финансовые стратегии на ближайшее время. На что копить, что откладывать, где взять деньги, работу, вот что волнует работягу. Мы в состоянии поднять страну, и история не раз это показывала, но вступите в диалог с народом, послушайте его, а не банкиров и чиновников.
• Тема: Культура и воспитание
  4 февраля 2009 17:51

  Вся культура отдана на откуп чиновникам. Театру детскому, где с успехом занимается моя семилетняя дочь, 9 лет не могут предоставить помещение. А по телевизору одни слова и обещания. Как результат молодое поколение уходит в подполье, или слушает ТНТ. И эти люди будут управлять нашей страной через 10 лет.
• Тема: Образование
  15 января 2009 10:44

  А почему бы родителям не посмотреть на себя самих, а не ждать, пока государство придет и трудоустроит их чад. Своего сына я отправила в техникум, получать рабочую специальность, вопреки всем возражениям со стороны. Сейчас парень учится с удовольствием и я спокойна, что не слоянется по улицам. Хотя могла бы еще 2 года держать в школе и позволять заниматься дураковалянием. И за его будущее я спокойна. Меняется мир, меняются поколения, но настоящие рабочие специальности будут жить, потому что кушать людям хочется. А если потом молодой человек захочет получить высшее образование, то это сделает по своему внутреннему позыву, и за свой счет, а не за счет родителей или государства
• Тема: Коррупция и борьба с ней
  13 января 2009 16:34

  Добрый день, уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Приветствую Ваши попытки остановить коррупцию в российской экономике. Ее масштабы тормозят развитие нашей страны, пример взрослых по даче взяток от врача до милиционера не самый лучший для подрастающего поколения, которое через несколько лет станет нашими избирателями и возможно правителями. И тогда уже вирус попадает в молодую кровь, которая к нему невосприимчива. Надо вести борьбу по всем направлением, в том числе и прививать "правильное" поведение. Чтобы граждане знали точно, куда можно позвонить, обратится, если кто-то вымогает у них деньги и должны быть уверены, что за такое обращение ничего с ними не случится. Иначе, доверия не будет. Власть далеко, а чиновник сидит рядом и может росчерком пера решить судьбу человека.