Видеоблог Дмитрия Медведева

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Я вот о чем подумал. Посмотрите внимательно на этот пост. Ведь люди говорят очень разумные вещи, иногда даже мудрые. И о бюрократическом подходе (отношениях), и об одиноких матерях, и об информатизации общества. Заметьте не о модернизации, а о бюрократизации, информатизации, и элитаризации общества. Одни предлагают все возложить на "Элиты". Другие напротив готовы взять "ответственность на себя", но умоляют избавить их от этих элит и бюрократических подходов (отчетности, галочек, и т.п.). Как говорится налицо противоречие. Как же его разрешить? И возможно ли в принципе это сделать? Возможно ли бюрократизацию заменить модернизацией? Я считаю, что возможно. Надо только повернуться лицом к творческому человеку, оценивать его вклад не повремени проведенному на рабочем месте, а по результату. Вынудить работодателя платить за "мозги" и "знания", а не за пост и статус. Это возможно сделать, внеся соответствующие изменения в трудовое законодательство. Надо создавать не "рабочие коллективы", а "творческие кластерные группы". Оценивать деятельность людей не по времени отсиженном на рабочем месте (ото тот минимум который оплачивается зарплатой), конкретным результатом. Учитель должен оцениваться не за успеваемость или неуспеваемость учеников, а за знания, которые сумел передать им. Оценивать деятельность врачей надо не по количеству принятых больных, а по снижению количества заболевших, отсутствии на него жалоб, и т.п. Отдельные критерии оценки требуют, безусловно, четкой проработки и анализа. Но главное что я бы хотел донести до Вас, это то, что главным показателем должен стать, наконец Человеческий фактор. Все для Человека, все во благо Человека. Но не любого, а творческого, нравственного и культурного. Система поддержки государства должна быть направлена именно на таких людей. Законодательство должно защищать интересы не нуворишей и хапуг, а прежде всего людей деятельных, творческих, изобретательных.

Уважаемый господин президент, а Вы на моем месте побывать не хотите, приезжайте попробуйте вам в блог комментарий оставить, испытайте на своей груди пинки военных ботинок за письма к президенту, Вы как поступите?Издевательские реплики "идите пешком в свою Россию" мы, слава Господу пережили, а когда Росссиское правительство вспомнит о потомках россиян, погибших в ВОВ, до сего дня находящихся в окружении агрессивнейших муминов??Наши деды, рожденные в России, объясняют нам российские дипломаты, за Союз воевали, а не за Россиюю- как Вам их ответы?? Дошло до того, что в русских школах русские по национальности ученики выглядят жалко по сравнению с таджиками, стремящимися учить русский, в силу своего нищенского существования в РТ- так должно быть???И именно таджикам за то, что они выучили русский Вы открываете путь в Россию .А закон газавата и джихада, написанный в их сердцах Вас не страшит????Турков, отливших оболочку Трансвааля ,когда она рухнула, под ней не было...Подобные вопросы возникают на моем месте, на которые ответа нигде нет.Аварии в строительстве были актуальны уже в конце прошлого века и много делали для углубленной подготовки специалистов, только где найти те планы джихада, о которых писала французская пресса 30 лет назад о которых мы узнавали только от приехавших после Парижа юристов получать в Союзе диплом строителя???Cколько угодно- практикум на территории Душанбе в подтверждение агрессии мусульманских лиц по отношению к христинам, какая мразь скрывается за знанием русского языка- как реальное подтверждение и находишь, дипломаты опять как рабы наркоступленные молчат...и не только дипломаты, может в этом плане нужно меняться правительству и учитывать подсознательную мотивацию, не допускать агрессивного окружения исконных россиян???

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Это обращение к Вам - крик моей души. Похоже, кризис ничему не научил элиту нашего государства, его истинные причины так и не названы. А они в том, что Обществу успешно насаждается культ наживы и потребления. Следующим этапом может быть невозможность получения нефти из нефтяных скважин. Сроки этой меры не обозначены, но они зависят от реакции человечества на сделанные Иерархией Света предупреждения. В случае нашего пренебрежения ими, возможна масштабная трагедия земной цивилизации. Спасти положение может только Россия, увлеченнная своей элитой в верном направлении. Мобилизовать элиту можете и должны Вы. Это Ваш Крест. Берите его и несите. А я помогу всем, что в моих силах, дело общее.

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Слушал Вас внимательно. Во-первых, хочу Вам сказать, что Дмитриям во власти не легко приходилось во все времена и Бог Вам в помощь в этом нелегком деле! Во-вторых, по поводу тенденций и направлений в образовании: обидно, что делается ставка на чуждую нам платформу в информационной сфере, не к добру это... подумайте над альтернативными вариантами, может быть Вы что то упустили? Помню, как в моё время я был увлечен программированием тогда распространенной платформы КУВТ-86 (ДВК-БК), программировал в машинном коде (на самом низком уровне), побеждал на олимпиадах по этой теме, но в одночасье всё рухнуло и западная платформа заполонила всё предоставленное ей пространство... Не к добру всё это. Это кабала и независимостью здесь и не пахнет. Где наша платформа вычислительной техники? Мы что, рабы Майкрософта и Интела с АМД вместе взятыми? Зачем же эту идеологию так интенсивно прививать растущему поколению? Интернет везде и всюду, а что, разве мы не можем создать ему достойную альтернативу? Ведь речь идет, прежде всего, об информационной среде, которая позволяет осуществлять коммуникации и делает доступной требуемую информацию. Хочу Вам сказать, что интернет, на самом деле далеко не достоверный источник информации и далеко не надежное средство коммуникаций, но зато он открывает безграничные возможности для всяких прохвостов и жуликов, оболванивающих и одурманивающих неподготовленных пользователей и просто людей. Так что же мы получим, если будем интенсивно вовлекать новые поколения в это бредовое виртуальное пространство? Подумайте, Дмитрий Анатольевич, а стоит ли? А в этом ли ключ к успеху? А в этом ли путь повышения безопасности и независимости нашей страны?

Я боюсь, что благие намерения, например, реформировать школу и всю систему образования приведут к увеличению численности армии бумагомарак; создадут целые службы по надзору за исполнением реформ и контролю качества образования. Учителей и директоров школ задушат бумагами и проверками.

Посмотрите на врачей в поликлиниках, у них нет времени смотреть на больного и разговаривать с ним! На первом месте не больной, а СТАТТАЛОН!

Можно ли в школе ожидать введения подобных статталонов? Например, талон на опрос ученика? Я не удивлюсь такому маразму.

«А что? Разумно! Это же хороший мониторинг работы учителя!» - скажет опытный бюрократ от образования. У бумажного червя своё понимание работы учителя, ему невдомёк, что учитель должен тратить свою энергию на преподавание предмета!

Теперь представим такую картину Репина: ученик выходит к доске, а учитель достаёт статталон и заполняет его. Слушать ответ внимательно и поставить объективную оценку уже никак не получится, нужно думать о статистике, которую обязательно свяжут с зарплатой. А после уроков нужно обобщить данные по опросам в виде таблицы и отправить её по электронной почте в РОО, заполнить электронный журнал, написать отчет по качеству и успеваемости, проверить контрольную работу, сделать анализ контрольной работы и написать методические рекомендации самому себе с учётом анализа ошибок. И как только засидевшийся до позднего вечера (уставший не от уроков) учитель собирается домой, в кабинет вбегает взмыленный завуч: "Ты уже домой собрался? У тебя за последнюю неделю идёт снижение качества опросов. Ты в своём уме? Срочно переделывай все отчёты, переписывай все статталоны на сегодня, мы ещё их не отправили, вот тебе новые бланки! Иначе нас всех тут...!" И тогда учитель может ответить так: "Да не буду! Я тут с вашими дурацкими таблицами и идиотскими анализами до поздней ночи за 3600 руб оклада по ставке! С меня хватит!"

Молодёжь не задерживается в школе, средний возраст учителей - 50 лет! Зачем осложнять работу?

Да, мы должны измениться сами!

Все мы; учителя, врачи, бизнесмены, работники культуры, работники производства и сферы обслуживания, одним словом, все от кого зависит будущее и настоящее нашей страны готовы изменится. Но между лозунгом сверху и реальным делом на благо страны всегда бюрократ! Стоит «сверху» сказать о преобразованиях и реформах бюрократы тут как тут! Они первые берутся за дело, - и ты не успеешь ещё что-то сделать, а тебе уже надо написать кучу отчётов о том, что сделано: вот это сделано и это сделано, мероприятия проведены, а вот это запланировано на такой-то срок. И наплевать – сделано ли всё это на самом деле! Главное – было бы на бумаге всё в порядке. Более того; тебе некогда будет заниматься своей работой, всё твоё рабочее время (все 8 часов!) ты, как проклятый, будешь заниматься бумаготворчеством. Открывая электронную почту, читая присланные из вышестоящей организации новые формы отчётности с пометкой «СРОЧНО!», будешь материться вслух и про себя, проклиная бюрократию, и, выдумывая и высасывая из пальца цифры для глупейших в мире бумаг!

Да, мы можем измениться, но только если нам дадут спокойно заниматься своим делом.

Всякое подразделение или работник системы должны иметь возможность стать частью элиты, это даст подразделениям смысл улучшать свои показатели и расти в профессиональном смысле, это также усилит авторитет элиты, придаст ее решениям возможность оптимальной реализации во всех подразделениях и позволит более просто добиваться поставленных стратегических задач.

Ничего не возможно сделать если не сформировать элиту политических и экономических управленцев. Основной смысл всякого элитного подразделения системы - управление и координация действий между менее поворотливыми подразделениями, остальные подразделения должны "заражаться" от элитных работников энергией движения, принятия наиболее оптимальных, молниеносных и профессиональных решений. Элита должна состоять из людей энергичных, мудрых, уважающих других людей, не переоценивающих свой потенциал, но и одновременно решительных, настойчивых умеющих достигать реализации принятых решений.

"Качество" общества связано с воспитанием ребенка в семье. Нужно ли государству воспитание будущих поколений?.. Каждая мать сегодня выбирает между воспитанием «будущего страны» и зарабатыванием на сегодняшний ужин. Нужны ли обществу матери?.. Они обременительны и ненадежны для работодателей, они несвободны и затратны для мужчин. Хочешь быть матерью? – значит, не хочешь хорошо жить.

1.Чтобы было по-другому, необходимо пропагандировать уважение к матерям и значение воспитания в семье. Обязанность Женщины – воспитание детей, – но это же и её право! Может дать ей время и деньги на осуществление материнских прав и спрашивать с нее за то, как она исполняет свои материнские обязанности?

2.Уровень жизни ребенка не должен зависеть от совести, трудолюбия, способностей, здоровья и продолжительности жизни отца. Государство должно обеспечить прожиточный минимум каждому ребенку. В конце концов, алименты можно складывать на книжку к 18-летию чада.

3.Прожиточный минимум нужно обеспечить не только детям, но и матерям - одиноким, в браке, в разводе, вдовам, опекунам; безработным матерям и беременным женщинам, которых не берут на работу.

4.Труд опекунов не должен быть «безвозмездным». Бесплатные – угольки в аду. Неправильно считать пособие опекуну имуществом ребенка и спрашивать отчет. Государство должно содержать этого ребенка. Должно оплачивать труд опекуна. И просто должно постоянно наблюдать за тем, как живется ребенку в семье.

5.Льготы многодетных имеет смысл монетизировать. Тогда не будет необходимости тратить время на их оформление в разных инстанциях, ведь времени и так не хватает!

У меня пятеро детей. В одном лице я и мать-одиночка, и женщина в разводе, и опекун, и домохозяйка, и многодетная мать. Любое из этих званий в нашем обществе звучит неприлично. Но самым главным остается выбор между воспитанием детей и куском хлеба, - между животом и душой.

В дополнение к посту 9 декабря 2009 15:54

Уважаемый Дмитрий Анатольевич. Вчера смотрел передачу "Судите сами". Обсуждалась ситуация в связи с пожаром в Перми. Главный вопрос стоял так: Кто виноват? и Что делать? Извечные русские вопросы. Виновных искали очень активно. И пожарные инспектора, и владельцы клубов, и пиротехники, и охранники не профессиональные, и нормативы пожнадзора негодные, и коррупция и т.д. и т.п. Все вроде бы верно!

Но подспудно, где-то на подсознании стало закрадываться некое чувство, которое после окончания передачи превратилось в ясное понимание. Вы абсолютно правы "Нам ВСЕМ надо меняться"!!

Я считаю, уверен в этом, и всегда отстаиваю эту точку зрения, что все дело в критерии суждений. Мы должны научиться рассматривать все ЧП, Законодательные акты, нормативные требования, с точки зрения Человека и Гражданина. Не каких-то абстрактных интересов государства, общества, партий и т.п., а именно человека. Необходимо ставить в центр проблемы не права и обязанности, а самого Человека, его Жизнь, Здоровье, в том числе и нравственное. Не право на жизнь, а саму Жизнь. Если есть только хотя бы малейшая, но реальная угроза Жизни должен незамедлительно включаться механизм её защиты. Идеалы "горожанского" общества: "самосохранение" и "собственность", должны быть пересмотрены. На первое место должны быть поставлены идеалы: "Человек", "Жизнь", "Достоинство личности". Критерием права в римском праве была "aequitas" – справедливость. Сегодня насущно необходимо, чтобы нормой жизни каждого человека стало следующее: "Честно жить другим не вредить каждому своё отдавать". Именно справедливость и должна стать критерием поведения самого человека, деятельности государство и его органов, в том числе правоохранительных органов и судов. Главная заповедь справедливости, как и у врачей должна быть одна: "не навреди". "Общее благо", это ничто иное как "отсутствие вреда". Только так можно что-либо изменить в нашей жизни.