Видеоблог Дмитрия Медведева

Не мешало бы навести порядок с кадрами в структурах государственной власти, которые напрямую подчиняются Ему Любимому, а потом уже можно было бы и указания давать и ВУЗам и предприятиям, которые вольны принимать на работу того, кого хотят. При приёме на работу в госучреждения есть строгие указания, кого на какую должность и при каких условиях можно принимать на работу. Так пусть сначала госслужащие станут замещать должности государственной службы в соответствии с требованиями, а не в соответствии с тем, кто кому является сватом, кумом или братом. Тогда и вся многочисленная армия экономистов, юристов и прочих найдёт себе работу, в кроме того не будет таких, кто подписывает документы таким образом, что тонут "Булгарии" и валятся самолёты.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Полностью Вас поддерживаю, трудоустройство должно быть одним из основных показателей эффективности работы ВУЗа. Однако, полагаю, что этот показатель очень хорошо должен коррелировать с другими объективными показателями, например, количество абитуриентов на одно место. И еще, хорошо бы жестко связать соотношение платных и бюджетных мест (законодательно, с учетом специфики ВУЗа). В этом случае, те кто платят деньги, автоматически формируют реальный рейтинг ВУЗа (правда с учетом формального обучения для ухода от службы в армии, что нужно искоренять в принципе).

Конечно, сейчас многие средние профессиональные и высшие уч. заведения работают по принципу сохранить хоть что-то из былых наработок для будущего поколения и в эти заведения на платную основу абитуриенты не идут. Во-первых нужно понять, а осталось ли то, что собственно нужно сохранять, и, если ответ положительный, повысить стипендии или придумать другие программы мотивации молодых специалистов.

В любом случае, необходима понятная и прозрачная государственная программа по развитию высшего и среднего профессионального обучения, которой сейчас нет.

С уважением, Сергей Макаров.

Совершенно правильная политика.

Если, после окончания ВУЗа, выпускник оказывается безработным и получает пособие по безработице, то это - прямой убыток для государства. Ведь государство 5 лет оплачивает обучение какого-либо специалиста не для того, что бы потом ещё несколько лет платить ему пособие по безработице!

Дмитрий Анатольевич мог бы пойти "ещё дальше" и поставить вопрос о том, чтобы выпускник, не сумевший найти работу после окончания ВУЗа, и оформивший пособие по безработице, получал бы его (пособие по безработице) за счёт... выпустившего его ВУЗа!

Естественно, при такой системе, нужно (пришлось бы) перечислять из бюджета определённую дополнительную сумму каждому ВУЗу. Из расчёта, например, 22 тысячи рублей на каждого выпускника (для гуманитарных ВУЗов).

Но, у тех ВУЗов, которые выпускают нужных (востребованных) специалистов, эти деньги бы сохранялись - и оставались на развитие ВУЗа.

У тех же ВУЗов, которые выпускают "специалистов-безработных" (с невостребованной специальностью), эти деньги уходили бы полностью на выплату пособий по безработице.

Тогда ВУЗы сами бы просили отменить (убрать из своего перечня) те специальности, которые уже почти исчезли в производстве (в сфере обслуживания, в сфере образования и т.д.).

И даже, не дожидаясь такой отмены, ВУЗы старались бы при обучении по "устаревшей" (невостребованной) специальности, дать такие знания, умения и навыки, которые потом позволили бы выпускникам получить работу по какой-нибудь другой специальности (скорее всего, - по сходной, "родственной" специальности).

Хорошо, что началось движение в правильном направлении.

С уважением, Андрей Викторович.

Дмитрий Анатольевич. А когда появится единая база выпускников технических ВУЗов с описанием их достижений (по желанию студентов и выпускников, конечно, без нарушения персональных данных)? Лично мне как работодателю было бы весьма интересно зайти на такой ресурс, выбрать основные требования по специалисту и чтобы база выдала мне кандидатов, которые хотят и могут работать, имеют положительные рекомендации от преподавателей и руководителей практических занятий... А может быть даже студента четвертого пятого курсов, чтобы заранее с ним познакомиться и предложить работу? Спасибо.

Дмитрий Анатольевич! Я согласен с вами насчёт трудоустройства выпускников, но, извините, этим не ВУЗ занимается. ВУЗ может только договориться с потенциальным работодателем, да и то, скорее всего, возьмут только отличников. Надо создавать рабочие места, развивать экономику, а не сваливать эту проблему на университеты и институты.

Добрый вечер! (15 окт. 19 ч.20 мин.)

1. Может ли государство определить приоритетные специальности, по которым оно гарантирует трудоустройство выпускников не только в регионе дислокации ВУЗа, но и в других регионах России, стимулируя трудоустройство в Сибири и там, где не хватает нужных специалистов (как это было в СССР).

2. По приоритетным направлениям также надо стимулировать работу и профессорско-преподавательского состава, выделяя дополнительно 5 - 10 %% фонда заработной платы из федеральных целевых источников, предназначенных для стратегического развития. Если работа по приоритетным направлениям подготовки специалистов не будет стимулироваться через механизм заработной платы, то никакой приоритетности ожидать не придется. Будет обычная, дешевая профанация. Россия ждет конкретные решения.

Добрый вечер! (15 окт. 20 ч.27 мин.)

Уважаемый Президент!

Я прочитал отдельные выдержки блога и захотелось поделиться другими соображениями...

"Трудоустройство выпускников должно стать одним из показателей работы вуза". Это в полном объеме возможно только в том случае, если ВУЗы займутся также и промышленным производством. Некоторые ВУЗы уже создают малые предприятия, - и это неплохо. Это хорошо, - если они заняты производством наукоемкой продукции.

ВУЗы могут создавать малые предприятия только для продвижения инновационных изделий. Пусть пироги печет не сапожник. Но трудоустроить всех выпускников - не реально. Нельзя забывать, что трудоустройство, в главном своем смысле - это показатель экономической системы, а не показатель системы образования. Иначе получится опасный перекос даже на ближайшую перспективу.

У нас в Дагестане -

1) трудоизбыточный регион, т.е.желающих работать всегда много;

2) трудоустройство на любое место зависит не от квалификации, а сами понимаете от чего (как и везде в России);

3) молодежи слишком много (ведь, по рождаемости, мы - демографический лидер в России). У нас приоритетная рождаемость. Мы поставляем для России главное - кадровый потенциал.

Необходимо создать промежуточную структуру между ВУЗами и работодателем, занимающуюся только трудоустройством выпускников ВУЗов. Необходим также закон, гарантирующий трудоустройство выпускникам государственных ВУЗов. Без него работодатель будет брать на работу только лучших выпускников. А что делать "середнечкам", которых большинство?

Вузы тут точно не причем, а показатель трудоустройства зависит от амбиций людей и возможностей города.

Если в городе тебе предлагают, как выпускнику 50 000 рублей / на 6 месяцев работы, как оклад в службе занятости, то о чем можно говорить.

Приходя на работу, любой человек в нашей стране спрашивает, какая часть зарплаты черная, а какая белая.

Нужно вводить уже давно службу налогового контроля, которая будет ходить и узнавать под видом наемного рабочего такие нюансы и штрафовать фирмы.

Причем, государство такими мерами как льготная стажировка и помощь предпринимателям дает им инструмент пользования трудовыми ресурсами на короткий срок без каких-либо затрат.

Понятно, что те, кто сидят на госслужбе по блату и родственным связям, как в шоколаде и могут говорить, что у нас все хорошо. Но на самом деле ситуация ужасная.

Я бы даже посоветовал вам посмотреть телевизионные программы Питерские, которые идут вечером с гостями из разных организаций и думы. Вот там за глаза говорят о всех реформах, которые проводятся и законах.

Причем многие гости депутаты признают, что законы, которые приняты, не очень

Наше государство слишком любит искать виноватых, перекладывая свою вину на чьи-то плечи. Качество образования есть прямое следствие политики государства в последние годы. Оно забыло, что государству наряду со всеми модными направлениями нужны простые инженеры, а не НАНОинженеры. В итоге НАНО-ВУЗы получают неплохое финансирование (а результатов-то нет!), в остальных преподаватели вынуждены объяснять материал на "пальцах", отсюда и качество. А господа "бизьнесьмены" прежде, чем жаловаться на уровень выпускников, пусть вспомнят, скольких из низ они взяли к себе на практику? Хотя в этом тоже вина государства, решается все просто: взял студента на практику - живи спокойно, не взял - заплати больше налогов, через год в очередь выстроятся перед ВУЗами. Ну а возьмем даже ситуацию, когда подготовили хорошего специалиста, и что? Вышел он за ворота ВУЗа, огляделся, посмотрел на уровень зарплат у того же инженера и пошел на рынок торговать носками (не потому, что инженеры не нужны, а потому что там доходы выше), и в том, что он не устроился работать по специальности, виноват ВУЗ? Давайте его закроем! Недобор в ВУЗе (а связан он с демографическими проблемами 90-х), давайте закроем! Только вот чуть раньше по тем же причинам позакрывали детские сады, а здания продали (детей было меньше, а содержать на перспективу не хотелось), теперь ситуация выровнялась, а садов-то нет! И тут нашли виноватых - муниципальные власти..., а садов-то все равно нет! Так что, когда придет время, будем разводить руками и искать виноватых в развале образовательной системы, кандидат в "виноватые" есть уже сейчас, хотя что он сам решает? Жалко, что проблемы-то все решаемые, нужен только четкий и понятный план и жесткое решение - одно для всех, без исключений, даже для МГУ. Если не годится для МГУ, значит не годится никому!