Для ludmila-1970, Ханты-Мансийский автономный округ 16 апреля 2011 02:30
Уважаемая Людмила! Если дитё не умеет считать без калькулятора, ему нечего делать на экзамене по математике. Его "учителю" по "математике" надо уходить из школы.
Все комментарии пользователя Крылов
-
Тема: ЕГЭ
17 апреля 2011 21:57
-
Тема: Школьное образование
18 апреля 2011 18:40
Для ПНВ, Волгоградская область 18 апреля 2011 00:19
Хотя Вы меня не спрашиваете, отвечу. Помогли бы и очень. Нельзя рассчитывать, что школьники сумеют сами учиться. Но с хорошим учителем (с мамой) это мощное вспомогательное средство. У меня в этом нет сомнений.
-
Тема: Образование
19 апреля 2011 20:10
"И не забывайте, что книги и лекции уже давно морально устарели!"
И кто же Вам такую чепуху сказал? Сорок шесть лет работаю в образовании.
Уважаемые! Не читая книг, дитё останется Митрофанушкой. Красиво проведённая лекция способна сделать чудеса. Беда в том, что сейчас студенты не умеют и не могут слушать лекции. Если Вы надеетесь на компьютерные чудеса, как специалист по компьютерам, ответственно заявляю. Компьютер может быть мощным инструментом хорошего учителя. Но хорошего Учителя никто и ничто не заменит.
-
Тема: ЕГЭ
20 апреля 2011 18:45
Для Ирина Фёдорова, Санкт-Петербург 20 апреля 2011 11:49
Нельзя его сделать лучше. У ЕГЭ масса системных недостатков, о которых я здесь писал. Технически он проводится неплохо (математика). Когда кто начинает говорить о технических недостатках ЕГИ, оказывается, что его легко можно опровергнуть. Нужно говорить о влиянии ЕГИ на весь образовательный процесс. Я считаю, что это влияние резко отрицательное.
-
Тема: ЕГЭ
21 апреля 2011 15:37
Для ludmila-1970, Ханты-Мансийский автономный округ 21 апреля 2011 00:45
Это другая и правильная постановка вопроса. Я поэтому и говорю, что ЕГА вреден принципиально. Но технику проведения по математике можно критиковать в незначительных деталях. Проводится грамотно. О коррупции я не говорю. Коррупционная компонента с внедрением ЕГИ возросла и будет расти далее.
Надо разделять технику проведения и принципиальное влияние ЕГИ на школу.
-
Тема: Образование
21 апреля 2011 17:26
Для ПНВ, Волгоградская область 21 апреля 2011 16:10
Ответ далеко не очевиден. Я с большим удовольствием смотрел видеозапись лекций Шаталова. Мне это многое дало. Но в нашем высокообразованном Обнинске это сделали 2-3 человека. Многие ли из посетителей блога знают, что большинство студентов функционально неграмотны? Буквы читать умеют, а смысла прочитанного не понимают. В этой обстановке компьютеры чуда не совершат. То, что Вы предлагаете, делать надо.
Но этого недостаточно.
-
Тема: Школьное образование
22 апреля 2011 14:02
Для ПНВ, Волгоградская область21 апреля 2011 22:04
Я не сомневаюсь в большой пользе ваших предложений.
Когда пойдёте разгонять министерство, возьмите меня с собой.
-
Тема: Образование
22 апреля 2011 16:48
Для Юлия, Самарская область 22 апреля 2011 10:32
Стандарты в ВУЗах, стандарты в школе, стандарты в детсаду, - единое поле бреда.
Модификаторы ведут массированное наступление на образование.
Но о детском саде лучше расскажет Валентина Васильевна.
-
Тема: Образование
22 апреля 2011 22:36
Для Волкова Анна, Вологодская область 22 апреля 2011 18:53
Вы понимаете, а я нет. Институт не является учреждением соцобеса. Это конвейер по производству кадров. Туда надо принимать только по способностям. Все льготы надо отменить.
-
Тема: Образование
25 апреля 2011 14:39
Для ПНВ, Волгоградская область 22 апреля 2011 22:02
Наш диалог приобретает неконструктивный характер.
Поэтому пытаюсь формализовать свою точку зрения.
1. В пользе, и большой, видеоматериалов я не сомневаюсь. Не сомневаюсь в необходимости это делать.
2. Как это будет использовано потом, вот источник сомнений.
2.1. Если это будет одно из средств образовательного процесса, все сомнения снимаются.
2.2. Если Вы предполагаете, что видеоматериалы заменят нормальный образовательный процесс и будут работать самостоятельно, Вы заблуждаетесь.