Крылову, Калужская область, 20 августа 2010 12:32
Если Вы о коллайдере, то можно Википедию посмотреть для начала, хотя это и не авторитетный источник, статья "Будкер", если о Токамаках, то погуглите по теме "Открытые магнитные ловушки". Все-таки и тут отечественный приоритет не только Будкера, но и школы Лаврентьева, а также Сахарова и Тамма.
И тут просматривается нереализованная до конца отечественная триада академика Лаврентьева "наука-вуз-производство"
Крылову Калужская область 20 августа 2010, 15:10
Будкер с командой собирались осуществить аналогичный проект уже в центральной России. А физиков и историков отечественной науки стоило бы в этот форум привлечь. Как я понял, Курчатовский институт и Сколково теперь связаны навек))
А я бы рекомендовал всем комментаторам этого блога следовать за Президентом в Твиттере)) Все-таки жанр микроблога более оперативный и живой. И, полагаю, он со временем вытеснит ЖЖ. Хотелось бы также запись по научному совету Сколково. В Твиттере она есть, а вот, может, и видео сочтете возможным выложить?
А ведь это здорово, что между участниками Госсовета завязалась полемика по поводу записей в Твиттере и что Президент на это немедленно реагировал. Живая политика, с человеческим лицом)). К тому же, очень оперативная))
На, Госсовете, как я понял, поставлена масштабная задача фактически воссоздания квалифицированного рабочего класса в нашей стране. Значит, модернизация связана с задачей новой индустриализации.
Из заявлений представителей крупного бизнеса я услышал, что подготовку специалистов для своих отраслей и по своим программам уже ведут. Конечно, для такой большой страны, как наша, эта работа недостаточна.
Что касается модернизации образования, то тут возникло несколько вопросов. Например, тезис о том, что надо образование привести в соответствие с запросами экономики. Извините, какой экономики? Той, что сейчас или потенциально инновационной?
Второй вопрос касается тезиса работодателей и формированием ими заказа к университетам на подготовку конкретных специалистов. Ну, а если это - депрессивный, монопромышленный регион? Не нужны там никакие специалисты. Да и "работодатели" из местных "элит" ни интеллектуально, ни нравственно, не готовы к тому, чтобы входить в попечительские советы, да и мышление на перспективу у них отсутствует.
Тогда возникает основной вопрос: зачем было в таком регионе создавать, например, федеральный университет, если, как оказывается, он никому не нужен, да и заделов нет никаких. То есть в обозримом будущем ждать от него конкретных результатов не приходится. Ну, то есть будут имитации инноваций, но проку от них никакого.
Другая сторона вопроса содержится в слове "университет", который, по замыслу, призван давать универсальное, современное образование. Опять таки не приведет ли жесткий прагматизм к утрате самой сути университета.
Видимо, надо развивать многообразие форм получения образования или подтверждения его уровня. О том и Билл наш Гейтс (или, как тут выражаются, "Гейц") пишет в своей статье. И он прав. Выше коллеги отмечали, что от заочной формы обучения никакого толка в сложившейся форме нет. Так, может, дать людям возможность сдавать экзамены экстерном, как в дореволюционной России?
Сам университет (к примеру, федеральный) должен стать элементом экономической инфраструктуры региона, но не только в том смысле, что он обслуживает неких "работодателей" (коих зачастую просто нет), а в плане создания среды, в которой становится возможной инновационная экономика. Процесс этот непростой и небыстрый, но способен изменить депрессивный климат, когда люди руководствуются принципом "лишь бы ничего не менялось".
А то ведь использование интернет-инструментов в образовании настоящую истерику вызывает. Потому что шевелиться надо, потому что все время оказываешься на виду, потому что это рейтинги, потому что систему преподавания надо перестраивать, потому что не удастся отделаться побасенками в аудиторных занятиях.
Это я к тому, что коллеги поставили вопрос о дистантном образовании.
Если я правильно понял, Президент в ближайшее время совершит поездку в Баку. С моей точки зрения, ситуация на Южном Кавказе более значима для международного положения России, чем любые "перезагрузки".
Наша страна должна играть более активную роль в разрешении нагорнокарабахского конфликта. Градус напряженности тут, как никогда, высок. Как бы у кого-то просто не сдали нервы.
Вот это - основной геополитический узел сейчас, как мне кажется.
"Методическое освоение компьютера идёт медленно и с существенными перекосами."
Верно, потому что вынуждены возвращаться к нерешенным проблемам 20-летней давности. Кто помнит горбачевскую "компьютеризацию" без компьютеров? А вот уже тогда отставание в "компьютерной грамотности" стало очевидным для руководства СССР. Но все закончилось очередной кампанией. Собрали в Москве преподавателей со всей страны, один учебный класс "Ямах КУВТ2", машина СМ4, ребята из ИПИАН учили всех Бейсику. Доктор психологических наук (!) с помощью 4-х арифметических действий доказал всем, что потребность в программистах неограниченно растет, и все должны уметь программировать. На том все и закончилось))).
Далее стихия рынка)). Контрафакт и железо желтой сборки совершили компьютерную революцию в постсоветской России)). В новом веке пришло осознание того факта, что нарастание цифрового неравенства приводит к нарастанию социальной напряженности и сильному отставанию в доступе к образованию.
Что такое "компьютер" без Интернета? Гигантский медиаплейер)). Никому не нужен. Чему учит работа в социальных сетях? Хотя бы осознанию того факта, насколько велики и могучи научные ресурсы Интернета (большей частью англоязычные), и как можно сделать науку увлекательным занятием. Тогда не появляется соблазна говорить об особой местечковой "науке Мценского уезда" (это типа "буржуазной арифметики").
Что мы имеем? Объявление в областной библиотеке: "Обучим за N рублей пользоваться гуманитарными ресурсами Интернета". Это каменный век какой-то)).
Насчет "осторожности". Изучил статистику. Прирост людей старше 50 лет в социальных сетях выше, чем более молодых поколений. Хотя эта категория пользователей и не доминирует пока)). Но еще неизвестно, кто будет главным в Веб 2.0 в ближайшие годы. Значит, владение "компьютером" не является каким-то эзотерическим искусством, а доступно людям всех поколений. Это к вопросу о непрерывном образовании)).
И надо прекратить бредить об "интернет-зависимости" молодежи.
Это серьезный прорыв в понимании Руководством страны сложившейся ситуации. Дело даже не в том, что высшее образование "девальвировано". Как раз резкие движения в реформировании этой системы могут спровоцировать новый отток мозгов.
Суть дела в том, что без индустриализации на новом витке развития не будет никакой модернизации. Страна, не имеющая компактного, высококвалифицированного рабочего класса, не имеет исторических перспектив. Нормально развивающийся промышленный базис обеспечивает "интернет-экономику", Веб 2.0 и прочее. Хотя, конечно, то, что называется "постиндустриальной экономикой" имеет в условиях глобализации собственные источники развития за счет так называемых "продвинутых экономик".
По итогам визита Президента Российской Федерации в Ереван и Баку поступили разнообразные комментарии политологов и общественных деятелей обеих дружественных нам стран. Некоторые из комментариев можно охарактеризовать как несдержанные. Понятно, что страна-посредник всегда будет вызывать недовольство конфликтующих сторон, поскольку должна придерживаться позиции беспристрастной. А ее постоянно будут упрекать в тайных симпатиях к одной из сторон.
Не могло также остаться незамеченным то, что в самый момент визита случилось некоторое обострение на линии соприкосновения войск. Ведь действия снайперов и диверсионных групп там не прекращается, по сути, никогда.
Что можно было бы считать серьезным прорывом в решении конфликта? Сценарий почти фантастический. При посредничестве Армении убедить нагорно-карабахские формирования уйти из так называемой буферной зоны, то есть из районов Азербайджана перед Карабахом. При этом дать твердые международные гарантии безопасности Карабаху в его нынешнем статусе. Интересная, конечно, идея о международном контроле или управлении в Карабахе. Это подразумевало бы возвращение беженцев. Вопрос: кто будут эти международные силы или управленцы? Как избежать несправедливого косовского сценария?
И все же позиция Азербайджана в этой ситуации представляется более сильной. Давайте уж не кривить душой. Ключи от Южного Кавказа и даже Среднего Востока находятся в Баку. В связи с этим не следовало бы шельмовать проект "Наббукко". В сознании политических элит Азербайджана этот проект - ключ к выживанию и энергетической независимости. Газпром не может вечно работать себе в убыток из "политической целесообразности", а весь газ Каспия скупить все равно не получится.
Давайте взглянем правде в глаза. Ошибки были совершены не нынешним поколением Руководителей России. Было время, когда личные антипатии доминировали над государственной мудростью. Руководству страны досталось тяжелое дипломатическое наследие на этом направлении. Нестандартные подходы бы сейчас
