Дмитрий Анатольевич, все замечания по ведению блога свидетельствуют только о том, что интернет-сообщество приняло Вас как своего человека, как блоггера. Это же здорово! Надеюсь, Вы отнесетесь к этому с пониманием, как сетевой политик.
Дмитрий Анатольевич, все замечания по ведению блога свидетельствуют только о том, что интернет-сообщество приняло Вас как своего человека, как блоггера. Это же здорово! Надеюсь, Вы отнесетесь к этому с пониманием, как сетевой политик.
Хочу присоединиться к комментарию Бориса из Новосибирской области. Действительно, курсы должны выдаваться студентам в электронной форме до их начала. Мы у себя так и поступаем. Только вот школа настолько испортила мышление студентов, что им затруднительно перестраиваться на такую форму работы. Их не научили думать! И к тому же, существует цифровое неравенство. У некоторых студентов даже компьютеров. А привычки работать в компьютерном классе не выработалось
Вот ключевая фраза из одной книги по интеллектуальному капиталу: "Университет - собрание блестящих умов, но не блеск коллективного ума". Надо прямо говорить о системном кризисе университетов так, как они сложились. Ведь переход к он-лайновому преподаванию, который мы в силах освоить, требует полной ломки практики аудиторных занятий. А кто на это сейчас пойдет? Всем лень. Особенно тем, кто читает единственный курс в своей жизни. Ведь что получается? Неважно, сколько новых курсов читаешь ежегодно, важно, какие бумажки заполнил себе в оправдание, всякие там УМКД и прочую чушь.
Дмитрий Анатольевич! Обратите внимание на возможности микроблоггинга. Вашей команде под силу создать такой ресурс. Тема дня, мысль дня, основное направление Вашей работы в данный момент. Людям важно и интересно это знать. Возникает представление о непрерывности и бесперебойности работы политической системы. Такие короткие записи заполнят паузы между видеообращениями.
Помните, как в старой песне: "Родина слышит, Родина знает...".
Традиционных масс-медиа давно недостаточно.
Очень хорошо, что указаны конкретные поручения Президента по поддержке студенчества, а главное, те, кто в Правительстве за это отвечает.
Может быть, нам не стоит забывать и о стратегических задачах? Напомню финский опыт. В условиях кризиса 90-х там не уменьшали, а постоянно увеличивали вложения в образование. Это позволило довольно быстро построить устойчивую национальную модель экономики знаний. Да, еще у них есть "Нокия".
Но ведь мы не хуже. "Медленно запрягаем, но быстро ездим" :)
Кроме того, ведь студенчество сейчас демотивировано. Надо дать молодому поколению захватывающие перспективы, к которым стоило бы стремиться.
В добавление к предыдущим постам. Люди также нуждаются в словах ободрения и поддержки. Дмитрий Анатольевич! Не упускайте малейшей возможности обратиться к гражданам с таким словами. Ваш путь - путь народного Президента. По моему мнению.
Дорогой Дмитрий Анатольевич! Теперь о насущном. Наметилась очень опасная тенденция патологических задержек зарплаты в региональных университетах. Понятно, о каком месте на карте России идет речь. Хотелось бы понять источник таких задержек. Он на федеральном или региональном уровнях? Самое плохое, что людям ничего не объясняют. Заговор молчания. Преподаватели и сотрудники стали вспоминать "лихие 90-ые". Нужен ли нам еще один источник социальной напряженности? Почему чиновники не выполняют Ваших указаний? Кто понесет персональную ответственность?
Выражаю солидарность со всеми студентами, написавшими сюда. Но задумайтесь над тем, кто их будет учить через несколько лет? Да, система высшего образования архаична, да, профессионалы из нее уходят. Но ведь будет и того хуже. Системный кризис, назовем вещи своими именами. А при нынешнем административном раже в области образования, скоро мы окажемся на уровне более низком, чем развивающиеся страны.
Оценки к комментариям дает, как правило, автор блога. Но ведь несерьезно звучит, что Президент будет нам ставить "Плюсики" и "Минусики". Важно, чтобы реальные решения принимались на основаниии анализа постов.