Видеоблог Дмитрия Медведева

19 апреля 2010 23:23

"Zheligovsky, Москва

17 апреля 2010 23:50

"Юрий 15 апреля 2010 19:232

Спасибо Вам, что развиваете тему. Также спасибо и предшествующему автору, А.В..

Я тоже считаю, что "начальству" крайне сложно решить эту действительно непростую задачу и есть риск, что будет попытка бросить процесс на самотёк.

Действительно, нескольким, даже выдающимся специалистам вряд ли удастся что-то сделать легко и изящно...Предстоят годы трудностей. И Ваши идеи мне кажутся полезными. Надо придумать способы привлечь побольше людей к анализу сложностей. Возможно, действительно, следует даже выделить проблему Сколкова и аналогичные в отдельное научно-коммерческое направление...что-то между наукой, внедрением, производством, и сбытом...

Страна большая. Очевидно, аналогичные задачи придётся решать почти повсеместно. Среди прочего неплохо бы решить и вопрос взаимодействия работ в "оборонном" и "гражданско-коммерческом" направлении..

Хочу надеяться, что блог читают и те, кому поручено ВСЕМ этим заниматься..Они сейчас, видимо, и формулируют правила...Неплохо бы видеть процесс в динамике. Чтобы подкорректировать, что можно. А уж привлечь по-возможности побольше людей - это очевидная необходимость...

Тема: ЕГЭ

21 апреля 2010 23:59

"Крылов, Калужская область

20 апреля 2010 14:09

Для Романова, Московская область16 апреля 2010 18:41

Примеры полной безграмотности по физике, математике и информатике я могу приводить долго.

Привлекая в качестве источника как школу, так и ВУЗ...."

------------------------------

А Вы не стесняйтесь, приводите примеры...при любом удобном и неудобном случае. Только сатира и смех, пусть и горький, способны остановить рост идиотизма. Надо всячески добиваться наглядности.

Чтобы у кого надо кое-где зачесалось. А то пока что всё весьма умозрительно. Как в приведённой Вами статье - "я ни одной книги не прочёл, но дураком себя не считаю" - и это говорит ДВОЕЧНИК ПРЕПОДАВАТЕЛЮ !!!

Мы явно вступили во ВРЕМЕНА МИТРОФАНУШЕК.

---------

Задача, видимо, двойная - с одной стороны, необходимо поддерживать и улучшать как ЛУЧШИЕ КАДРЫ, ИСКАТЬ КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО С НЕОСЛАБЕВАЮЩЕЙ ИНТЕНСИВНОСТЬЮ.

Иначе завтрашние инженеры окончательно угробят доставшуюся от советского времени состарившуюся инфраструктуру. А врачи и сейчас уже имеют проблемы с диагностикой.

А КТО ТАМ И ЧТО БУДЕТ МОДЕРНИЗИРОВАТЬ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТЬ ЛЕТ - А ОНИ СЕЙЧАС УЖЕ В ПЯТОМ КЛАССЕ...ВООБЩЕ НЕПОНЯТНО

Также нужно спасать и уровень масс... мы явно и здесь копируем не лучшие образцы "развитого мира", где есть районы, грубо говоря, для наркоманов или нацменьшинств...где главное - чтобы на улице не хулиганили...пусть хоть в школу ходят...а знания не обязательны.

Тема: Наука, технологии, инновации

22 апреля 2010 00:35

"Zheligovsky, Москва

20 апреля 2010 22:03

"БорисС, Республика Башкортостан"

Я думаю, Вам не стоит тратить время на очевидные вещи. Почти все и так их понимают.

ДАВАЙТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВАШ ПОТЕНЦИАЛ БОЛЕЕ РАЦИОНАЛЬНО.

----------------------------------

Вот, допустим, по поводу Сколкова. И ВООБЩЕ О РАЗВИТИИ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Понятно, что начальном уровне финансировать их может только государство.

Как определить приоритеты, если на всё сразу денег нет?

Второе. По нынешним "перспективным" планам намечено состоявшиеся проекты передавать бизнесу. Вероятно, после некоторого периода "налоговых каникул" они станут обычным бизнесом, со всеми вытекающими.

Возникает вопрос - что, перспективные проекты опять должно начинать государство? То есть и дальше надо искать только налоговые источники для науки?

Возможно, будет правильнее спроектировать здесь финансовый двигатель для прикладной науки?

То есть, возможно, гораздо правильнее предусмотреть, чтобы налоги от доходов в области новых технологий ещё ряд лет шли бы на финансирование новых исследований? То есть нужен отдельный налоговый орган (или даже отдельный раздел налогового кодекса, здесь море вариантов) для всяких инновационных и тому подобных производств, чтобы процесс мог, в случае успеха, развиваться с УСКОРЕНИЕМ? Вам ведь понятно преимущество второй производной перед первой.

В ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЯХ НАСТОЛЬКО МАЛО ДЕНЕГ ПО СРАВНЕНИЮ С ЗАДАЧАМИ ГОСУДАРСТВА, ЧТО ДАЖЕ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТЬ ЛЕТ ВМЕСТО ДОХОДОВ ПЛАНИРУЮТСЯ КАКИЕ-ТО МЕЛОЧИ. ГОВОРЯТ О ДЕСЯТИ МИЛЛИАРДАХ РУБЛЕЙ !!! ПРИБЫЛИ ЧЕРЕЗ МНОГИЕ ГОДЫ, А В БЮДЖЕТЕ ДЫРА В ДЕСЯТЬ МИЛЛИАРДОВ ДОЛЛАРОВ !!! В КВАРТАЛ...

Тема: ЕГЭ

24 апреля 2010 09:41

"Крылов, Калужская область

23 апреля 2010 11:40

Юрию. Пример.

Студент четвёртого курса по специальности "Физика", экзамен "Физика реактора".

Вопрос: "Строение атомного ядра".

Ответ: "Ядро состоит из электронов и нейтронов. Нейтрон имеет положительный заряд, чтобы они притягивались""

Даже не верится. Возникает много вопросов - начиная с того, как он дожил до ЧЕТВЁРТОГО курса???

Это какая же должна быть окружающая среда, чтобы в ней это выжило? - Вопрос далеко не только к индивиду, естественно...

Тема: ЕГЭ

25 апреля 2010 20:40

"воронн, Ханты-Мансийский автономный округ

25 апреля 2010 18:16

Для: Кукушкин Александр Павлович

.....

И в ЕГЭ есть такие задачи. Но -- мало. Они "стоят" процентов двадцать всех разыгрываемых баллов. Поэтому тот, кто на слишком много не претендует -- вообще на них не ориентируется.

И включи таких задач БОЛЬШЕ в тот вариант ЕГЭ -- то будет... сами понимаете. Стоны и ужас! Вот так и и не может ЕГЭ за всё ответить. И хилых бы хотелось не топить, и сильных протестировать. Всё сразу -- коряво получается."

===================

Кажется, уже пора в качестве некоего промежуточного этапа ПРОДАВЛИВАТЬ обсуждение двойных экзаменов по ЕГЭ. Одного - типового, АТТЕСТАЦИОННОГО за среднюю школу (обязательного для получения аттестата, где необходимо набрать некий минимум, но можно и больше), и второго(необязательного) КВАЛИФИКАЦИОННОГО - для выявления более "продвинутых" детей.

Как вариант, для поступления в простые ВУЗы (сервиса и тому подобное, их сейчас много) достаточно и просто аттестата с баллами первого экзамена. Наличие хороших баллов по результатам КВАЛИФИКАЦИОННОГО, где много относительно сложных задач, должно резко упрощать возможность поступления в серьёзные ВУЗы. Наряду с данными по олимпиадам и прочим...даже портфолио...

Тема: Наука, технологии, инновации

27 апреля 2010 16:31

Всем участникам обсуждения "темы".

Сегодня, во вторник, после 21 по Москве будет интервью Вексельберга по вопросу Сколкова в прямом эфире по телеканалу Вести 24.

Вероятно, будет и повтор..ночью..изучайте программу, она есть в инете.

Тема: Наука, технологии, инновации

28 апреля 2010 13:41

"Обижаев Сергей, Ульяновская область

28 апреля 2010 09:17

KS83, Москва 27 апреля 2010 16:56

Уважаемый Константин, отвечаю на Ваш вопрос: «Успеет ли Россия, успеем ли мы все в последний вагон?»."

Наше положение, разумеется, так себе. Посредственное. Пока даже идёт деиндустриализация. Оборудование и здания стареют быстрее, чем заменяются. Причины известны. Одна из главных - потеря смежников из Варшавского блока и СНГ. Производство уменьшено и стало фрагментарным. Значительно деградировал перспективный подход - многие бизнесмены склонны рассматривать доставшиеся им советские мощности, как подлежащие усиленной эксплуатации и возможной последующей ликвидации.

Но в мире полно стран, у которых положение ещё хуже. И уж точно, есть ещё немало внешне благополучных стран, вообще не имеющих почти ничего своего - ни науки, ни изобретательских традиций. А ещё у многих стран крошечная территория и никаких ресурсов. Да и много ли других стран с большим населением?

Так что шансы есть. Вопрос, удастся ли их использовать. Хотя бы наполовину.

Нужно дальше рассматривать схемы оптимизации процесса. Применять и улучшать. Скажем, процесса усиленной модернизации. Резервов много. Есть и свободные люди (или неправильно расставленные), и некоторые знания, и кое-какой опыт.

Нужно отладить процесс.

Тема: Наука, технологии, инновации

30 апреля 2010 02:57

Zheligovsky, Москва

29 апреля 2010 15:00

Тень, Новосибирская область 28 апреля 2010 19:59

.......

Трудно представить, чтобы по материалам постов, опубликованных здесь, референты не готовили сжатые информационные записки для Президента. Но замечу: Власть функционирует, ориентируясь на общественное мнение, (что совершенно не обязательно ее положительное свойство, но впереди выборы) - а участников разговора здесь, если измерять этим масштабом, очень (и удивительно!) мало...

==============

Да и сам президент тоже читает. Это достаточно очевидно из материалов его выступлений. И ещё раз проявилось на совещании в Обнинске. Некоторые детали у нас уже мелькали на блоге. Так что не надо совсем уж унывать!

То, что нас тут немного, ещё больше нас обязывает. А сейчас ещё два сайта открылись, надо будет наведываться и туда. Президент сообщил о сайте ай-тире-раша-точка-ру, посвящённом модернизации и ещё о некоем сайте, сказал Вексельберг - вроде бы ай-город-ком. Пока я сам не проверял.

Тема: ЕГЭ

3 мая 2010 14:38

"Лагутин Александр, Москва

1 мая 2010 17:30

Ознакомившись с пробными ЕГЭ по математике и физике, побеседовав с вузовскими преподавателями по другим предметам, могу констатировать, ЕГЭ в его нынешнем виде создан не для проверки знаний школьников, а для отлучения от высшего образования неплатежной части населения."

=============

Вы, простите, о чём конкретно? О высшем образовании или корочках?

Вся система образования нуждается в корректировке...особенно сложное положение в средней школе, судя по результатам...

Тема: Наука, технологии, инновации

3 мая 2010 15:26

Дмитрий Анатольевич!

При проектировании "Сколково" необходимо уделить большое внимание не только комфорту, но и будущей работе. Нелишне припомнить, что одной из важных причин отъезда части исследователей за рубеж была даже не зарплата, а отсутствие возможности работать с современным оборудованием.

Кроме жилой и "офисной" территории - в Сколково необходимо предусмотреть "лабораторную", а возможно, и "производственную" территорию, где будет сконцентрировано достаточное количество типового исследовательскго и испытательного оборудования вместе с инженерным обеспечением его использования. Нужны и мастерские со станками и квалифицированным персоналом. Многие виды оборудования для исследовательских и технологических целей доделываются или выпускаются на месте. Некоторые виды дорогостоящего, в том числе импортного оборудования нуждаются в круглосуточном обслуживании, да и работать могут почти 24 часа в сутки. Целесообразно заранее составить списки такого оборудования и предусмотреть схемы очерёдности его использования, для повышения эффективности работы.

Часть оборудования - мощное и должно иметь возможность автономной работы, а это требует и специальной элетроподстанции, и резервных источников питания в виде дизельных электрогенераторов на мазуте.

Необходим и отдельный подъезд к этой части территории, предусматривающий доставку тяжёлой техники.

Настоящие учёные в период экспериментов могут работать практически сутками, и поэтому в этой части территории целесообразно предусмотреть место для сна, в виде чего-то наподобие дешёвой гостиницы или одноместных малогабаритных номеров общежития. вероятно, что часть оборудования будут использовать и приезжие исследователи. Нужна и большая автостоянка, тёплая.. Надо подумать и о способах аренды оборудования для сторонних исследователей, чьи работы связаны с инновациями.

Возможно, правильнее начать именно с этой, лабораторной, части. Жилой район построить легче, там можно экспериментировать.

‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 38 39 40 41 следующая ››

Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя ЮРИЙ