Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя ЮРИЙ

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 34 35 36 37 38 39 40 41 следующая ››
• Тема: ЕГЭ
  15 октября 2010 16:37

  "воронн, Ханты-Мансийский автономный округ

  15 октября 2010 08:34

  Наталье.

  "... НО ЗАЧЕМ ЕГЭ для выпускника школы, если ОН В ВУЗ НЕ ПОЙДЕТ? ...

  ......

  То есть -- никакого контроля в качестве выпускного! Отсидел -- получил аттестат? Есть продукт работы, нету.....

  "... А остальным выдаем АТТЕСТАТ по результатам школьных контрольных работ. Ведь то, что по какой-то причине выпускник не набрал нужное количество баллов,- не повод перечеркивать 11 лет его обучения в школе и выдавать ему справку...."

  В фальсификацию это давно превратилось -- "результаты школьных контрольных".

  А не набрать нужных (убогих-преубогих) баллов -- означает, что "11 лет обучения" были фикцией. Не было -- никакого обучения. Со стороны ученика -- в первую очередь (учителя, возможно, и старались -- но юный... якобы-человек 11 лет сквозь них смотрел). И пусть теперь это "дитё" отвечает. Нечего потакать беспределу.

  Не заработал -- не получаешь!"

  -------------

  Уважаемы воронн!

  Немного о роли названия итогового документа.Помогает ли название повысить уровень знаний? Документ, разумеется, должен оставаться некоей ценностью, иначе зачем он вообще.Но что произойдёт, если аттестата не будет у большинства?

  Если проводить ЕГЭ всерьёз, то,БОЮСЬ, скоро появятся целые районы, где почти никто не сдаст ЕГЭ. А тогда справка просто станет нормой, а ЕГЭ с аттестатом - исключением.

  Я работал одно время с оценкой качества продукции. Не получается уйти от МАССОВОГО брака, просто назвав это своим именем.Человеческий фактор мешает.Сами инициаторы борьбы с браком вскоре начинают ходатайствовать об изменении норм. От неких процентов брака можно уйти, только если это единицы процентов - тогда можно бороться за их снижение.

  Поэтому тогда уж можно бы подумать о трёхуровневой оценке - справка, простой аттестат, аттестат с ЕГЭ. А требования повышать постепенно.
• Тема: Наука, технологии, инновации
  15 октября 2010 17:01

  "Соколов, Свердловская область

  15 октября 2010 14:21

  Наука, технологии, инновации красивые слова, мы с вами и 10% тех технологий и инноваций не освоили что лежат и пылятся на полка с советских времен. На чем осваивать, машиностроение в руинах, химическая промышленность там-же. Прежде чем изобрести необходима промышленная база на чем строить. ..."

  ----------

  Из читающих этот блог никто и не сомневается в произошедшей деиндустриализации страны, чему вообще нет равных по масштабу прецедентов в истории. Мы, как часто бывает, дали необычный пример.

  Но сейчас восстановить базу - это тратить по половине бюджета не менее десяти-двадцати лет подряд. Считали уже. То есть жить уже будет не на что.

  Но есть и более важный аспект - зачем вообще что-то производить, если всё, что нужно, скоро будет дешево и рентабельно выпускать Китай? Скоро уже - после 2016 года, китайцы наладят и массовый выпуск ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННЫХ широкофузеляжных дальнемагистральных пассажирских самолётов. Близится конец монополии Боинга,тем более Эйрбаса..а это главные монополии западного мира.

  Встаёт вопрос - что делать остальному миру.

  Сколково - это эксперимент. Но он может указать путь для тех стран, где рабочая сила дорогая или условия жизни непростые. Нужно постоянно выпускать всё более новую продукцию за счёт постоянных наукоёмких разработок. Или превращаться в китайцев.
• Тема: ЕГЭ
  15 октября 2010 18:46

  "воронн, Ханты-Мансийский автономный округ

  15 октября 2010 18:00

  Юрию.

  "...Поэтому тогда уж можно бы подумать о трёхуровневой оценке - справка, простой аттестат, аттестат с ЕГЭ. А требования повышать постепенно...."

  Знаете, Юрий, я вообще -- ЗА. Я вообще не думаю, что (в реальности, а не в мечтах-призывах) наша школа в обозримом будущем сможет всех выучить математике -- одинаково. И -- нужно ли?

  Так что я за распиливание на уровни.......

  Но за бесплатно -- не давать НИКАКОЙ оценки в аттестат. А поскольку надежды на школьную аттестацию -- нет никакой, то всё же внешняя нужна. Что бы ни говорили борцы за право на халяву. Иначе -- это не образование, и всё тут."

  -----------------

  При всём уважении к борьбе с заведомой халтурой, я бы всё же не оставлял большинство населения(даже в отдельном населённом пункте) без аттестатов. Поскольку тогда у них исчезнут последние стимулы "грамоту учить". Даже ходить в школу многих не заставишь. Получим поколение полных дебилов, и тогда уж точно - неизбежен ещё больший тупик. Будем потом возиться с такими взрослыми детьми, которые и читать-то будут по слогам. (Могу напомнить, например, о фильмах про школы в депрессивных "афроамериканских" районах Америки). И ещё - вспомните коллизию с чеховским "злоумышленником", когда уровень интеллекта не позволяет оценить даже очевидных последствий.

  Поэтому некий аттестат всё же, думаю, полезен. Хоть плохонький, по которому в институт не берут. А справки "о прослушанном школьном курсе" ввести следует, но для очень небольшой части. Чтобы хотя бы какой-то стимул был у тех, кто рассчитывает на плохой аттестат.

  Да и с другой стороны - отсутствие возможности получить хоть какой-то аттестат при нормальном проведении ЕГЭ, как я практически уверен, приведёт к полной халтуре в этом вопросе. Само министерство будет "покрывать" любую халтуру. Иначе ведь пострадает "честь мундира".
• Тема: ЕГЭ
  16 октября 2010 19:07

  "Крылов, Калужская область

  15 октября 2010 18:30

  Юрию, Воронну.

  Предлагается сложная схема.

  Поддерживать дорого, результат мизерный.

  Дешевле и надёжнее вернуться к вступительному экзамену."

  ----------------

  Возможно, это и так. Я не считаю себя поклонником ЕГЭ. Но считаю, что надо быть реалистом. И в данном случае я говорю о МАССОВОМ образовании. Это не про инженеров- физиков, там нужен многоуровневый контроль, а про тех, о ком нам прямо здесь пишут из глубинки. Которые рассуждают с позиций "голого утилитаризма" - зачем знания, если для сегодняшней работы на селе оно не нужно. А тогда следует учесть, в какой ситуации мы находимся. Система "бронзовеет", и ей трудно сменить трэнд - могут полететь головы. Этап такой. То есть реформировать её пока что вряд ли реально. Тогда, возможно, проще "довести до ума" то, что имеем на сегодня. Поскольку время-то идёт, и учить надо сейчас, чтобы уровень не падал слишком резко. А шансы сползти вниз, до уровня "афроамериканских" школ - довольно велики. Да и я лично слышал подобные рассуждения и в глубинке, и в слаборазвитых странах. Логика такая - брошу школу в 14 лет, пойду в магазин, и к 20 буду опытным продавцом. А потом стану заведующим (директором), буду работать на хозяина. А в институт вряд ли поступишь, да и что потом?
• Тема: Наука, технологии, инновации
  19 октября 2010 19:47

  kalinac, Москва

  19 октября 2010 18:24

  ------

  Вы в принципе правы - Западу нужны идеи, потому что производство уехало в Китай. Но это глобальная проблема.

  А наше производство, что, не в Китае? Всё точно так же. Наш газ и нефть, наши удобрения.. металлы.. древесина.. всё это сырьё. Немного продаём не очень новой военной техники. Остальное в основном завозим... и в том числе и военной техники всё больше - производства разных стран.

  Но всё больше это ВСЁ китайское.

  ------------

  Учёные и разработки нередко уезжают - это так, но и сейчас им никто не мешает. Английский все выучили. Да и наших там столько, что и русского хватит. Если человеку не дают ходу здесь, он помыкается-помыкается, и ищет место, где он нужен..Не хочется идти в продавцы, хочется сделать что-то полезное. Вот и едут неизвестными, а потом узнаём, что это наши - но БЫВШИЕ наши, уже с другим гражданством, получают премии...

  Так что главная проблема - дать возможность нашим работать на Родине. Сколково КАК РАЗ может ЧАСТИЧНО решить эту проблему. А проблема - прежде всего в том, что надо создавать условия, чтобы и дальше учёные работали на Родине, то есть обеспечить их востребованность ЗДЕСЬ. Это и возможность дальше работать - то есть иметь оборудование - прежде всего - ну и зарплату...и хорошо бы видеть готовые изделия, то есть нужно создавать под новые идеи ещё и производство... Это задача...но организационная...
• Тема: Наука, технологии, инновации
  1 ноября 2010 15:16

  Действительно, ПОЛЕЗНАЯ статья. Это о "Требуются Эдисоны" Впрочем, и Сколково, как и всё с ним связанное, можно рассматривать как ПОПЫТКУ разрешить эти проблемы - то есть построить мостик от изобретательства и науки к производству и продаже готовых изделий. Шансы есть,но проблем много. С другой стороны, пока не предложено иной разумной альтернативы для нынешних условий. Для совсем ленивых приведу цитату из статьи:

  "Иными словами, у российского бизнесмена, работающего в преимущественно сырьевой и монополизированной экономике со значительным влиянием чиновников и силовых органов на результат хоздеятельности, т. е. живущего в ситуации, когда нет четких правил игры и независимого суда, чаще всего нет прямой заинтересованности в наукоемком производстве. Но добавьте к этому еще и презрение к нему, исходящее от ученых (или даже с трудом скрываемое подозрение, что он пришел их обобрать, своровав их изобретение), и можно представить все шансы на становление инновационной экономики, наконец-то решившей проблему внедрения."
• Тема: Наука, технологии, инновации
  5 ноября 2010 14:31

  А вот в Англии тоже хотят создать свою "Силиконовую долину". Где-то на юге Англии. Хотя у них там всё близко. Наверное, повлияли в том числе и наши планы и наработки по Сколково. Наверняка там окажется и немало выходцев из России. Не зря же англичан призвал к упрощению условий переезда для учёных, как бы наш, нобелевский лауреат.

  Вообще, в НАШ ВЕК пути выхода из многих мировых неприятностей- экономических и организационных - невозможны без ускорения научно-технического прогресса. Англичане, у которых с наукой и так, в принципе, неплохо - вспомните хотя бы их генетику - это, видимо, поняли, и теперь начнут заниматься наукой и техническим прогрессом ещё серьёзнее.

  Надо постараться не отставать хотя бы. Интересно, существует ли у нас график работ по созданию первых рабочих групп для этого проекта, или пока все занимаются только созданием фондов и землеотводом.

  Многие проекты можно начинать в общем-то и до начала стройки.
• Тема: Наука, технологии, инновации
  5 ноября 2010 14:43

  Вношу поправку. По месту будущего расположения некоторых фирм английской "Силиконовой долины". Говорят о восточной части Лондона. Дэвид Камерон также озаботился упрощением виз для иностранных учёных. Поезд тронулся.
• Тема: Послание Президента Федеральному Собранию от 12.11.2009 г.
  26 ноября 2010 12:18

  В преддверии нового послания хотелось бы сказать пару слов о главной проблеме, стоящей перед страной. Это развитие экономики, без которого все остальные задачи трудноразрешимы.

  Заметно происходящее прямо на глазах создание экономических "ножниц" - потребности растут, а возможности "топчутся на месте". Бюджет дефицитный, и даже европейцы не очень-то наращивают потребление нашего газа, предпочитая сжиженный по спотовым ценам.

  Стране очень нужны инвестиции, но даже наши компании часто выводят средства, в три раза превосходя прогнозы экономистов. А это те самые "длинные" деньги, которые так необходимы. А пока так, трудно ожидать иностранных денег.

  Есть мнение, что для привлечения инвестиций нужны условия. Небольшая инфляция, прозрачное законодательство, наличие высококвалифицированной рабочей силы и так далее. Это условия во многом необходимые, но явно недостаточные. Даже если их выполнить, что непросто, пойдёт ли рост?

  Есть и другие факторы торможения.

  Например, это неготовность значительной части нашего предпринимательского сословия к решению задач модернизации, что достаточно очевидно. Причина, думается, лежит в особенностях развития. Многие довольно просто получили право контролировать крупные предприятия, и им теперь достаточно кое-как поддерживать их на плаву. Другие выросли на торговле.

  Всё это тоже нужно, но где же отечественные Генри Форды, готовые строить большой ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ бизнес с нуля? А это требует не только заряженности на идею прибыли, но и совмещения многих умений – прежде всего умения ставить как задачи для разработчиков, хорошо понимая будущие потребности общества, подбирать или создавать необходимые кадры, так и решать проблемы всей последующей цепочки процесса производства и сбыта.
• Тема: Послание Президента Федеральному Собранию от 12.11.2009 г.
  26 ноября 2010 20:47

  Можно сделать как минимум два вывода. Первый – нужно не только призывать бизнес к инвестициям, но и создавать систему поиска или подготовки тех предпринимателей, кто способен обеспечивать прогрессивное развитие производства в наших условиях. И помогать им.

  Второе – нужно использовать государственные возможности для подготовки перспективных технологий до такого уровня, когда они смогут быть приняты в производство с минимальным РИСКОМ для бизнеса.

  Это можно решить, например, применяя для разных отраслей методы поиска и оценки рентабельного бизнеса по системе РОСНАНО, а также, возможно, стоит применить систему РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ЗАКАЗОВ на разработку НЕДОСТАЮЩИХ для готового изделия или процесса узлов или других СОСТАВЛЯЮЩИХ между разными разработчиками (широко применяется в Японии)– эти могли бы заняться и структуры на базе экономической школы или даже центра Сколково совместно с техническими специалистами государственных университетов – например, Бауманского.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 34 35 36 37 38 39 40 41 следующая ››