Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Валерий К

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 следующая ››
• Тема: Пенсионная система
  16 августа 2010 15:06

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Смотрел на днях передачу по ТВ о начислениях пенсий и пришёл к выводу, что чиновники борются за своё выживание (рабочие места) по-прежнему, как и во времена расчёта пенсий на «Феликсах». Один из представителей (ПФ?), описывая трудности этой работы, упомянул даже о факториалах. Убеждён, что для расчёта пенсии одному индивидууму, вполне достаточно знания 4-х действий арифметики.

  Просьба, введите порядок, по которому КАЖДОМУ ПЕНСИОНЕРУ ПФ направит РАСЧЁТ ЕГО ПЕНСИИ с расшифровкой показателей. И далее будет сообщать ему об изменениях. Полагаю, что это несложно, т.к. все данные на каждого пенсионера уже есть в базе данных ПФ (после расчёта валоризации). С программой выборки данных справится даже студент (если её где-то и нет). Проблема в том, что нас сначала убеждают получать пенсию на банковскую карту, потом, мало того, что она (пенсия) опаздывает на 3-8 дн., так ещё и приходится выяснять, что за суммы появились на счёте, т.к. текста, сопровождающего перевод, нет. Пенсии регулярно повышаются, это хорошо, но уследить и, тем более, разобраться конкретно по своей нереально, т.к. у работников ПФ нет времени разговаривать с нами по телефону, а ходить не всем просто.

  Это касается и социальных выплат, т.к. они идут на эту же карту (не заводить же вторую). Летом отменяют льготу по теплу, осенью вводят, идут и другие небольшие переводы. А если с этой карточки ещё и рассчитываться за покупки (что удобно), то идут какие-то удержания, где-то есть, где-то нет, в общем, мороки хватает.
• Тема: Кадровая политика, подготовка кадров
  1 сентября 2010 23:40

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Обсуждая (и принимая) новые законы о повышении пенсий и выплат пенсионерам, "экономии" энергоресурсов с установкой счётчиков за счёт населения, запретом ночной торговли водкой и т.п. Ваши люди, видимо, упустили, что на богатых эти новации не сказываются, им всё равно, кто и когда торгует, сколько горит свет … А бедные экономят и так на чём могут. Может быть, ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАРАБАТЫВАТЬ ВСЕМ И ПЕНСИОНЕРАМ ТОЖЕ. Они могли бы принести пользу и на прежней работе (напр. наставничество) и в сельском хозяйстве. Коррупция процветает там, где имеют место отсутствие ответственности за порученное дело и недостаточно обоснованы выплаты. У пенсионеров главное стаж, а не качество работы (зарплата). Также и у работающих, у которых не успел накопить за время работы – на пенсии не проживёшь. Главное – быть «лояльным и дружить» с начальством. Сегодня (и уже давно) идёт повальное омолаживание работающего персонала. Для кого это хорошо? Только для тех руководителей, кто не знает дела, которым руководят, и которые боятся «прилюдно» отдать глупое распоряжение «пойди туда – не знаю куда…». А когда рядом (и ниже) такие же «специалисты», то всё сходит с рук и «крайнего» найти всегда просто. Вроде есть инструмент – ВЕРТИКАЛЬ ВЛАСТИ, но никто не объяснил, что это вертикаль «ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ВЛАСТЬ». Это ВАША ОТВЕТСТВЕННОСТЬ передана губернаторам и далее вниз, а для её исполнения даны и полномочия. Похоже, что руководители всех уровней при назначении принимают стол, стул и зарплату. Остальное всё было (и будет) сделано другими и они ответственности не несут. Руководитель не имеет права пройти мимо нарушения и не сделать замечания. Из памятки для руководства GMС (США): «Не применяй наказания до тех пор, пока можешь. Или применяй в максимально возможной степени». При наличии несоответствия надо менять человека срочно.
• Комментарий к записи от 14 июля 2010
  6 октября 2010 12:12

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Какая-то странная у нас борьба с коррупцией. Наказываем и тех, кто берёт, и тех, кто даёт.. Ну тех, кто берёт – понятно, т.к. они хотят дополнительно обеспечить семью и себя, просто «выжав» деньги или средства из пришедшего (дающего). Ну а чего хочет дающий? Он тоже хочет обеспечить свою семью и себя, но добиться этого он хочет через обеспечение общества, через производство необходимых обществу товаров или оказание услуг и он старается устранить препятствие всеми доступными ему путями. Но на этом пути бревном поперёк лежит карандаш берущего (чаще – чиновника). Берущий же ничего не хочет, кроме получения денег или материальных средств

  Что делать дающему? Не давать и добиваться справедливости по административной линии (ещё не факт, что добьёшься, велика возможность подставы ) и на что кормить семью всё это время? Он же чаще предприниматель и зарплату он зарабатывает, а не получает, как берущий, регулярно из кассы! А по закону они одинаково виновны. Видимо, закон составляли чиновники. Вот уж точно сытый голодного не разумеет. Кроме того, капитализм всегда представлялся как «общество равных возможностей». Следовательно, чтобы реализовать этот постулат дающий (предприниматель) должен вернуть своё, применив доступное ему воздействие на берущего. Надо навести здесь порядок и привести всех «к одному знаменателю». Такое впечатление, что Ваши помощники что-то оставляют дорабатывать Вам, как всегда.

  P.S. Абсолютно согласен с MsMarein, Санкт-Петербург 5 октября 2010
• Тема: Система государственной власти
  6 октября 2010 16:40

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  За последние 3 года пришлось вплотную столкнуться с непосредственной работой руководителей уровней города, края и его районов и их аппарата.Нет слов! Похоже, что основная задача – красиво отчитаться.А что там на местах – это дело десятое – потом исправим (мы или те кого назначат потом). Никакого стремления ко внедрению новых технологий, развитию рабочих мест и пр и пр. Все ждут бюджетных денег из Москвы, в прочем, там тоже самое. Причина такого отношения, видится, в том, что нет системы ответственности за порученное дело.Людей, которым можно поручить контроль, похоже, недостаточно, особенно на местах. Поэтому, реальным выходом из этого управленческого кризиса могло бы стать приведение оплаты труда в соответствие с его результатами. Схематично и в первом приближении это видится следующим образом.

  Базовая ставка (основной оклад) по должности (напр губернатора) определяется как средний оклад по его региону его ответственности (край, область, предприятие и т.д) с каким-то коэффициентом (напр. 3-5) и уже на этот базовый оклад накручиваются какие-то конкретные коэффициенты (напр. районный, учитывающие выполнение конкретных заданий правительства, а также их невыполнение) и т.д..

  Привязка оклада к средней по региону заставит их заниматься развитием производства, предпринимательства и т.д. и хотя бы читать поступающие письма с предложениями. Только сразу просьба – не отдавать на рецензию заинтересованным лицам и тем, кто не знает производства. Учёные – это хорошо, но как правило это узкие специалисты, а чиновники тут же возьмут зарплату в Газпроме, Роснефти, у атомщиков, найдут среднюю и решат, что уж ниже оклад иметь просто неприлично. Короче, надо руководителей всех уровней стимулировать на развитие территорий и применение новых технологий для повышения благосостояния народа. Неплохо бы взять лучшее из опыта применения Знака качества ( конечно без доплат)..
• Комментарий к записи от 20 октября 2010
  29 октября 2010 19:21

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Всё сводится к личности первого руководителя. Будет личность, будет и порядок. Просьба: организуйте проведение кандидатам на должности губернаторов и вице-, и мэров ЕГЭ по программе антикризисного управления. Если необходимо, то и учёбу. Такой же порядок хорошо бы ввести и для кандидатов в губернаторы (и мэры). К сожалению, значительная часть губернаторов (и вице-губернаторов) слабовато разбирается в экономике регионов (они путают знание положения и знание приёмов и методов устранения отклонений, и не знают простого экономического анализа), недостаточно владеют приёмами организации зарабатывания (а не только привлечения) денег для экономики региона и не уделяют должного внимания организации чёткой работы подчинённого персонала. Это приводит к недоработкам с поступающими документами и письмами, к многочисленным жалобам населения, которые не доводятся до руководства, не анализируются и просто замалчиваются аппаратом. Но хуже всего, что отстаёт развитие регионов. В конечном счёте, за недоработку подчинённого губернатора отвечает его начальник (по вертикали власти). Раньше для полуграмотных партийцев-руководителей работали отделения ВПШ с жёстким контролем и спросом, позже по регионам с лекциями стали разъезжать преподаватели Академии госслужбы, но академий мало и несмотря на систематичность этой работы, особого эффекта незаметно. Если переводить страну «на новые рельсы», то надо иметь и хорошо подготовленный персонал, начиная с первых руководителей и далее вниз. Пока что учёба губернаторов и их аппарата организована на уровне просветительства (что-то прослушали, а затем новый губернатор «со товарищи», которых никто не учил. Потом - перестановки в аппарате и всё снова. Нет ни системы, ни ответственности. Раз ввели «демократию» переназначений, надо и назначать лучших из подготовленных заранее специалистов по управлению. А грузить бизнес социальной ответственностью - это перекладывать обязанность власти на бизнес.
• Тема: Судебная система
  6 ноября 2010 05:32

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Ваше внимание к делу Е Бычкова похоже помогло справедливости. Но Президент то один и остался вопрос о судьях (не только «кто они», но и «почему они вынесли такое решение»). Важность этих вопросов обусловлена тем, что КАЖДОГО СУДЬЮ назначаете ЛИЧНО ВЫ и его проколы – это Ваши проколы. Так кто же судьи? На мой взгляд, это крайне перегруженные люди, у которых убрали единственных помощников – следователей. Теперь судья должен либо принять их выводы,либо доказать, что они слабо обоснованы. У судей остался один помощник–адвокат, но нанимает его обвиняемый и качество его работы зависит от оплаты его труда. Причём он вступает в процесс,тогда когда основные улики по делу,как правило,уже собраны (или утрачены),свидетели опрошены и считают,что выполнили свой долг полностью и не радуются новым расспросам. На практике судьям созданы крайне тяжёлые условия труда.Надзор за их неправомерными решениями ведут такие же судьи более высокой инстанции, которые на «мелкие» огрехи не обращают внимания,хотя даже только наличие судимости уже закрывает часть будущего достойному. Когда поднимали зарплату (содержание) судьям,то говорили, что это обеспечит их независимость от губернаторов. Но представление на судью подписывает губернатор. Похоже, сегодня ни у кого нет заинтересованности в чётком расследовании дела.Задача только побыстрее закрыть это и перейти к другому. Выход из этой ситуации видится пока только один: как можно больше исключить «человеческий фактор» из обоснования принятии решения. Как говорят математики: «Факт сам по себе, ничего не значит. Важна точка зрения, с которой на него смотришь».Поэтому вся работа по сбору и классификации доказательной базы должна быть формализована (фото,видео,аудио,протоколы,описания, мнения и пр.),собрана в электронных базах данных,разбита по признакам таким образом, чтобы предварительную классификацию, группировку, предварительную оценку и возможные варианты решения были проведены машиной и легко проверялись.
• Тема: Гражданское общество
  12 февраля 2011 14:35

  12022011 О тайнах Гражданское общество

  Хочу поддержать О.Волкова из Рязанской обл. 08 февраля 2011 Мысли хорошие, но.. Над американцами мы не смеёмся, а берём лучшее. Вот и флаги разрешили вывешивать (и поднимать как они). О родителях хорошо – сами не научат уважать страну и власть, никто не научит, только вот знать бы, их то научили или нет? Ну насчёт ошибок египтян –это правильно! Сам то пробовал вразумлять милицию или губернатора? Насчёт айнов-славян – это сильно. Правда о такой ветви славян слышу в первый раз, хоть и поездил по тем краям. Но что важно, так это то, что айны, как народность, до сих пор живут в Якутии, а ранее жили по островам, на Сахалине и до сих пор живут в Японии на Кюсю.

  Конечно, объединиться бы им, возродить тотем и предъявить претензии к Японии по возврату их исконных Южных территорий. И пусть себе бодаются в ООН (ЮНЕСКО). Молодец, я только обдумал, хотел проверить,а ты уже и написал.
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  23 февраля 2011 14:43

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Чтобы ответить на вопрос: КАКИЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, прежде надо разобраться, ЧТО И КАК СТРАНА БУДЕТ ПРОИЗВОДИТЬ хотя бы ПОСЛЕЗАВТРА! Завтра придут работать те, кто начал учиться (включая стажировки) позавчера. Значит ОПЯТЬ ПРИШЛИ К ГОСПЛАНУ И ПРАВИЛЬНО! Еще в 1992 году в газете «Советская Россия» корейцы из Республики Корея писали: «Русские, что же вы делаете? Мы же на вашем опыте создали свой Госплан и добились быстрого развития. Почему вы рушите свой Госплан? Ну, мы довели это дело до конца, а теперь уже который раз натыкаемся на эти «грабли». В такой громадной стране просто необходима достаточно жесткая централизация. Надо как можно быстрее этим заняться. Другое дело, как организовать эти структуры… Будет трудно – обращайтесь.
• Тема: Школьное образование
  7 марта 2011 18:07

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Никак не могу понять, что Вы хотите от министра Фурсенко. Демократическая система подразумевает, что любой адекватный человек в стране может быть избран президентом, а значит он должен быть к этому готов и соответственно образован. Т.е. каждый ребенок должен получить такой объем знаний по всем предметам и направлениям, чтобы их можно было относительно легко развить до необходимого объема в соответствии с будущими потребностями индивидуума. Надо совершенствовать методики преподавания материала, а не снижать объем и требования. Примеры такого преподавания были разработаны и у нас в стране и в Болгарии. Учиться по ним интересно и не утомительно. Зачем же обязывать очень молодых людей точно угадать свои будущие наклонности и специальность и, исходя из этого, выбрать нужные предметы для дальнейшего образования. Это примерно тоже, что заставлять младшего школьника выбрать себе будущую жену. А где в этой схеме роль дошкольного развития и образования? И роль внеклассной работы? Что же получается? Сначала зарплату учителей понизили до такого уровня, что лучшие ушли на другие рабочие места, оставшиеся вынуждены были организовывать поборы (спонсорство и "дополнительные занятия"), а теперь поставлена задача подогнать школьную программу под возможности таких учителей. Может поэтому у нас теперь многие не понимают "как государство богатеет и чем живет и почему не нужно золото ему (читай накачивание банков), когда простой продукт имеет". А руководство разных уровней продолжает следовать худшим примерам: "отец с ним спорил полчаса и продавал свои леса (+ нефть и газ)". У ВСЕХ, кто пишет Вам в блог, ОДИН, по сути, ВОПРОС: ЗАЧЕМ ХОРОШЕЕ ПОРТИТЬ "ЛУЧШИМ", списанным у Запада?
• Тема: Промышленность, строительство, транспорт, связь, энергетика
  12 марта 2011 08:46

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! О высказываниях на С-Ш ГЭС. Кто Вам пишет доклады по вопросам энергетики? Начинаете за здравие, т.е. правильно определили причину роста тарифов - отсутствие влияния потребителей и сделали ну совершенно непонятные выводы. Зачем же потребителей включать в комиссии? Чтобы просили увеличить тариф? Их объяснений никто слушать не будет! В конечном счете, дело придет к тому, что найдется энергетик со специальностью (другой) в руках и пошлет их работать на энергопредприятия самих. Они не пойдут, но найдут других и вскоре дела пойдут еще хуже. Т. к., «проесть» мизерную экономию можно запросто за 1-3 года (то, что накопили предшественники), а вот ПОСТРОИТЬ ГРАМОТНУЮ ЭКОНОМИЧЕСКУЮ СХЕМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЭНЕРГЕТИКОВ И ПОТРЕБИТЕЛЕЙ, ЧТОБЫ ВСЕ БЫЛИ ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ В СНИЖЕНИИ ТАРИФОВ и не потерять при этом ничего - ЭТО ЗАДАЧА! Мы уже проходили, когда из-за «нового подхода» лучшие специалисты ушли в торговлю или в бизнес (первыми-то уходят лучшие – они почти всем нужны). Вместо них передвинулись «лучшие из худших» и набрали себе подчиненных, естественно не лучше себя. Эта тенденция продолжается и сейчас. А где они специалисты и кто их пригласит? Я уже не единожды писал на эти темы и Вам и Вашему предшественнику, но с удивлением опять услышал в Вашем выступлении на СШ ГЭС, избитые за 15 лет, выражения (истиной - не поворачивается язык). Просьба, разберитесь со своими помощниками! Кто, что и почему (или зачем) пишет.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 следующая ››